【正文】 持抓常、抓細、抓長，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續(xù)努力、久久為功，推進集中反“四風”改作風轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風建設(shè)，形成作風建設(shè)新常態(tài)。 五、推進作風建設(shè)，持續(xù)深入改進黨風政風 深入貫徹中央、自治區(qū)、市和我旗改進作風各項規(guī)定，持久反對“四風”，鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，始終保持良好的工作作風和精神狀態(tài)。三要接受監(jiān)督，陽光用權(quán)。對手中的權(quán)力要有畏懼之心，有如臨深淵、如履薄冰的謹慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束。要牢記自己是人民公仆而不是主人、是人民勤務(wù)員而不是“父母官”，把人民賦予的權(quán)力真正用來為人民服務(wù)，時刻把老百姓的安危冷暖放在心頭，始終與人民群眾同甘共苦。要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。 不能利壓倒法，為謀取私利而罔顧國法。要讓自己的親屬和身邊工作人員守紀律、講規(guī)矩，處理好公和私、情和法、利和法的關(guān)系，不能公私不分，把公權(quán)力用于回報私情 ?？梢詫M織決定通過組織程序發(fā)表不同意見，但不能采取其他違背組織決定的行動。議事決策做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定。四要樹立組織意識，堅決服從組織決定。違規(guī)用權(quán)、擅自越權(quán)，表面上看嘗到甜頭，但破壞組織秩序，造成不良后果，留下嚴重隱患。三要樹立程序意識，嚴格遵循組織程序。只要是德才優(yōu)秀的干部，都要人盡其才、用當其時 。黨內(nèi)決不容忍搞團團伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派。守紀律、講規(guī)矩第一位的要求就是要在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，在這個重大原則問題上，不能有絲毫含糊，不能搞這樣那樣的變通。 三、加強廉潔自律，牢固樹立紀律和規(guī)矩意識 堅持廉潔自律，是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的道德規(guī)范和基本準則，要確立紀律和規(guī)矩的權(quán)威，遵從紀律和規(guī)矩，不違紀、不逾矩。四要推進紀檢監(jiān)察派駐機構(gòu)在黨政機關(guān)全覆蓋。三要強化基層民主。二要建立完善各級黨組織落實黨風廉政建設(shè)“責任狀”和“簽字背書”制度。黨委負黨風廉政建設(shè)主體責任，黨委書記要履行黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作第一責任人職責，把黨 風廉政建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展同部署、同落實、同檢查，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。 二、增強責任意識，全面推進黨風廉政建設(shè) 黨風廉政建設(shè)是必須抓好的重大政治任務(wù)，要增強責任意識，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，強化措施，加強統(tǒng)籌，切實把推進黨風廉政建設(shè)抓在手上、扛在肩上、落實到行動中。三要增強道德觀念。二要加強黨性修養(yǎng)。一要提高理論素養(yǎng)。 一、加強思想道德建設(shè)，筑牢拒腐防變的思想道德防線 思想純潔、道德高尚是領(lǐng)導(dǎo)干部做到清正廉潔的基礎(chǔ)。這次談話堅持教育在先、預(yù)防在前，是學習勉勵、警示教育的過程，目的是落實全面從嚴治黨要求，前移監(jiān)督關(guān)口，加強新形勢下廉政教育和黨內(nèi)監(jiān)督，嚴明黨規(guī)黨紀，落實黨風廉政建設(shè)責任制，增強廉潔從政意識，從源頭上預(yù)防和減少腐敗，永葆黨的先進性和純潔性?，F(xiàn)在進行集體談話。集體談話主要提幾點要求，并與大家進行討論 。 班子領(lǐng)導(dǎo)要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。多一些規(guī)范，少一些隨意 。 多一些深入，少一些浮夸 。要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。 要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策 。思想境界和素質(zhì)要高一點。方法要講究一點 。 二是做到“五個一點”，即立足點要高一點 。 一是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，即要求學校領(lǐng)導(dǎo)要由管理型向?qū)＜倚团c管理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變 。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關(guān)學校發(fā)展大局，不可等閑視之。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，能否決策正確。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。要學有所長，業(yè)有所精。一套好的領(lǐng)導(dǎo)班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學 。 如果把一個人已有的 知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。 四、加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升學習力 學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上 ?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理能力。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導(dǎo)的管理才能 。兵強強一個，將強強一軍。 以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個成員。”的確，從數(shù)學的角度， 1+1=2，但若從向心與離心的角度看， 1+1 可以2，也可以 2，學校領(lǐng)導(dǎo)班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。圍繞這樣的目標，加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。一個合格的黨員干部，必須同時具備廉政與勤政兩種素質(zhì)和品格。 二、要踏實工作 發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，發(fā)展是干出來的，沒有勤政就沒有發(fā)展。管工作，知道干部工在干什么，看工作是否盡職盡責，作風是否扎實深入 。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要管好自已，還要管好班子，管好隊伍、配偶子女和親屬，只有這樣 ,才稱得上一名真正合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有如履薄冰的感覺，在盡心竭力干好工作的同時，時刻繃緊廉潔自律這根弦，堅決做到不該吃的飯不吃，不該去的地方不去，不該拿的東西不拿，不該辦的事情不辦，嚴格遵守 中紀委“四大紀律、八項要求”和領(lǐng)導(dǎo)干部“五個不許”規(guī)定，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，努力維護黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象?！扒Ю镏獭⒂谙佈ā?，從已經(jīng)查處的大大小小的腐敗案件中可以看出這 樣一個共性，就是一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以出問題，都是從平時的點點滴滴不夠潔身自好，接受別人的小恩小惠，一發(fā)不可收拾，墜入腐敗的泥潭不能自拔，最終為黨紀國法所不容，為歷史和人民所唾棄。要立足本職崗位，認真學習市場經(jīng)濟和法律、管理等方面的知識，不斷提高自身素養(yǎng)，切實增強解決實際問題的能力和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，做到干一行會一行，管一行精一行，努力成為本職工作的行家里手。當前，我縣進入了推動轉(zhuǎn)型、科學發(fā)展的新時期，各種新情況、新問題層出不窮，新形勢、新任務(wù)對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素質(zhì)和工作能力提出了新的考驗，大家必須把學習當作一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界，常抓不 懈，持之以恒。加強學習，不僅是提高個人素質(zhì)的有效途徑，也是增強拒腐防變能力的根本措施。 ，筑牢思想防線。把“廉”字作為我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部從政的基本要求，是黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)所決定的。下面，我代表縣委對大家提三點希望和要求。 今后我將繼續(xù)加強政治理論和 業(yè)務(wù)知識學習，嚴格執(zhí)行好各級黨委、政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)的規(guī)定，時刻牢記廉政準則，把廉潔從政、廉潔自律作為一項長期的任務(wù)來抓好。因此，要圍繞總體工作的全面發(fā)展，帶頭營造工作中相互支持，互相理解、互相監(jiān)督、互樹形象、互相溝通的良好氛圍。作為一名班子成員，一定要有寬容之心，寬容對待工作，寬容對待同事。 第三，以更加寬闊的心胸對待工作。常言道：要給別人一碗水，自己必須有一桶水。所以今后若家里由涉及