【正文】 究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。文秘 1 班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。播主 1 班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現優(yōu)秀。 (三 )支持、配合開展各項班團活動 在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上，全力支持、配合各班的班團集體活動。 經常談話談心，做同學的“知心姐姐” 利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現，推出的積極分子都是代表性和榜樣作用的 。 評優(yōu)評先、積極分子推選工作做到公平、公正。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況，包括遲到、早退等課堂違紀情況 。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。 以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理。 定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協作能力。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。 開學伊始就在班 集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、 、電子郵件、校內網等途徑與同學進行交流和溝通，通過網絡途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作。從校園文明、個人規(guī)劃、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和建議。利用班課和班會，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的 思想引導。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。 二、細致、扎實的做好輔導 員工作 輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?12 級 5 個班，分別是播主 1 班 35 人，播主 2 班 35 人，語文教育 41 人，文秘 1 班 36 人，文秘 2 班 35 人。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現將這半年的工作總結如下： 一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質。 第三篇：高校輔導員工作總結 2020（大全） 輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累， 有甜有樂。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點 —— 基于實踐的學習與反思，是你 們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花 。相信在下半年必然有所改觀。在日常工作上，還有很多缺陷。 六、工作中的不足 工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。 大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。為了使這項工作更好的落到實處 ,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。使我們能及時了解到學校的動態(tài)。 四、學校、學院 本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。 積極建設班級學風。 做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學 生積極向黨組織靠攏。 三、工作中的具體活動 宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動 。學生們的興趣非常高。 班級團組織活動的開展。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。 定期召開班委會成員會議。 每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發(fā)現問題。 二、常規(guī)管理。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。在過去的半年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。 總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學們也都打好了關系，他們也都好好知道了 學校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。 五、其他日常方面 作為一個輔導員，我認為除了做好引導學生生活的工作，更多的是對學生的關心，以及對學生的幫助。在我的長時間堅持，以及學生們的努力下，宿舍的內務的問題得到了很好的改善。在來到大學后，因為沒有了那么時時刻刻的檢查，所以很多的同學都松懈了下來。 二、每周的班會 光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學并沒有時常看消息的習慣，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。為此，我特地對大一學年的的工作做了以下總結： 一、新生到來 在剛開始的時候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領他們了解學校?，F在好不容易度過了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學們能順順利利的度過這個大學。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。在以后的工作中我會積極進取， 優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。在勤工儉學方面重新申請調整了工作崗位，經過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領取工資。主要是將獎，勤 ，補，助，貸等與學生日常息息相關的工作落實到實處。在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立 貧困生調查小組 成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深 入的在學生中了解學生的生活狀況。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有 宿舍是我家 的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。由于 __級開始實施學分制，學生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉移到了宿舍。在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習，在學習中工作。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。對于個別極端分子，采取 說服教育與嚴懲不貸 相結合的方法，使他們重新走會教室。每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養(yǎng)學生 學習能力 的重要思想貫穿整個的教育工作之中。優(yōu)良的學風，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學生們及時了解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。 另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。 為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生 厚此薄彼 的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。在我剛接手計算機專業(yè) __級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。所謂 上梁不正下梁歪 ，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐 心的解決問題的態(tài)度。精 就是對工作精益求精，不應付。 嚴 就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不松懈，不拖拉 。堅持在工作中以 三個代表 重要思想為指導，以 以人為本 的科學發(fā)展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎?，F將具體工作總結如下： 一、抓好自身的理論學習 政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。這對我無疑是一個嚴峻的考驗，通過一學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。隨著學校規(guī)模的不斷擴大，今年 6月全校順利地進行了院系的合并工作，在學校不斷發(fā)展壯大的同時，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。使原控制系 __級的學生順利的完成從高中到大學的轉變。 20__年同樣又是充實的一年，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢，也祝愿他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己。 三、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作 面向市場，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向，找到理想工作這是今年工作的一個重點。 二、教育教學方面 今年首先主抓學生的安全教育工作，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，通過讓班級組織相關的安全教育，加強對學生的安全管理，從思想意識層面為學生樹立安全信念，讓學生懂得人身財產安全的重要性。作為輔導員我每天與學生進行溝通，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現學習困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通，找到共同話題，為他們進行積極的心理疏導。下面就是我的 20__年工作總結，今年總計完成了以下幾個方面的工作。教會學生站在人生的岔路口該如何選擇 。 第二篇： 2020 高校輔導員工作總結模板 輔導員在教育與管理的關系上，應以教育為主，管理為輔，注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點 —— 基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花 。相信在下半年必然有所改觀。在日常工作上，還有很多缺陷。 六、工作中的不足 工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。 大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。為了使這項工作更好的落到實處 ,我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。使我們能及時了解到學校 的動態(tài)。 四、學校、學院 本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。 積極建設班