【正文】 。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到了親情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。只有感恩才會讓我們懂得生命的真諦。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是收集整理的感恩 3分鐘演講稿（通用 5 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。同時，在課余時間多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的書籍、報刊。” 讓我們從小做起。雖然我現(xiàn)在還小，做不了什么大事，但我知道如何去愛自己的媽媽。這就是感恩 ! 親愛的同學(xué)們，是祖國孕育了我們，是山河哺育了我們，是父母養(yǎng)育了我們，是老師教誨了我們。怨這怨那，怨天怨地，你們說這是感恩嗎 ?不 是 !常懷感恩的心的人是最美的，聽 !一陣陣?yán)世实刈x書聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問候聲：“老師好 !”，這就是向老師最好的感恩。埋怨老師太嚴(yán)厲，對自己要求太嚴(yán) 。小女孩，一個孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對，永不言棄?！保瓦@樣站在雨中不停地比劃著， 直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達(dá)著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著，從她小小的卻充滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。小女孩知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在只剩下她一個人了。終于，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽。一天，天下著很大的雨，已經(jīng)過了吃晚飯的時間，媽媽卻還沒有回來 。這首歌講述的是一個發(fā)生在臺灣的真實(shí)的故事：有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。開國元帥朱德蹲下身子親自為老母親洗腳。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上 。 2 分鐘感恩演講稿 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !我是五二班的，今天我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會感恩》。我們在生活中學(xué)會分享，感悟生活的美。勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母。 感恩無處不在，回報不論大校我們從感恩父母開始，體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母 。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量?。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。 因?yàn)楹悜阎活w感恩的心，感謝父母給了她生命，她用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。要在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給予我們知識的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于 幫助、關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然??感恩地活著，你才會發(fā)覺世界是如此美好 前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母，她媽媽曾經(jīng)傷心地對她說：“孩子，是我們對不起你，別讀書了，媽媽能養(yǎng)你一輩子的。我站在這里的理由是什么 ?就是感恩。爸、媽，你們是我的太陽，在你們的照耀下，我的道路一片光明，在你們的溫暖下，我充滿了激情 ! 在這里我要說一聲：“老師您辛苦了 !” 2 分鐘感恩演講稿 3 老師們，同學(xué)們： 大家好 !今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。老師下午要給我們開班會，上課，等我們放學(xué)回家了，老師又要為我們批改作業(yè)。感恩社會，就要努力工作，創(chuàng)造財(cái)富，回報社會?? 感恩，讓生命充滿陽光，讓世界充滿溫馨 !從現(xiàn)在開始――學(xué)會感恩 ! 2 分鐘感恩演講稿 2 現(xiàn)在我是一名三年級的小學(xué)生了，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，老師的工作量也更大了，因此老師每天在忙碌與辛苦中度過。感恩老師，就要好好學(xué)習(xí)，不讓老師失望 。而在我們的生活中，有的人在得到了別人幫助的時候不但不感激，反而見利忘義，甚至出賣恩人，在《九色鹿》中，落水者就是最好的 實(shí)例，然而這種人，是會被人們給唾棄的 39。 頓時?? 在我們眼中，也許牛奶不算什么，但對有的人來說，一杯牛奶可以救活他的生命，甚至能使他的人生發(fā)生巨大的變化，男孩就是因?yàn)檫@杯牛奶，他的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)變，但當(dāng)他成功的時候，仍不忘女孩對他的恩情。在不經(jīng)意間，右下角的幾行小字引起了她的注意，上面寫著：醫(yī)藥費(fèi)已付，一杯牛奶，霍華德但她知道，這總是要面對的。在經(jīng)過半個月的治療后，女孩終于脫離了危險。當(dāng)他看到躺在病床上的女孩第一眼，他就認(rèn)出了她。而誰又曾想到主治女孩的醫(yī)生竟是當(dāng)年那個向女孩乞討的小男孩，現(xiàn)在他已是大名鼎鼎的霍華德男 孩慢慢地喝完牛奶問：“我應(yīng)該付多少錢 ?”“一分錢也不用”，女孩說，“我媽媽教導(dǎo)我‘施以愛心，不圖回報’。此時的他別無選擇，只能去乞討。而我們――是否又曾做到過呢 ? 我曾在一本書刊中無意間發(fā)現(xiàn)了一篇文章，題目叫做《醫(yī)藥費(fèi) =一杯牛奶》，當(dāng)時是被文章的題目給深深吸引了，所以就帶著好奇心看了下去，故事是這樣的：在美國，有一個貧窮的男孩為了攢夠上學(xué)的錢，挨家挨戶地推銷產(chǎn)品。因?yàn)橛辛烁卸鳎艜姓鎿吹挠颜x 。 2 分鐘感恩演講稿 1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! “落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩 。體現(xiàn)個人價值同時也是對學(xué)校的一種感恩，所以讓我們一起行動起來，去感恩校園、豐富校園，豐富我們自己的生活吧！ 第三篇： 2 分鐘感恩演講稿（通用） 2 分鐘感恩演講稿范文（通用 5篇） 演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。不負(fù)期望，砥礪前行，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造屬于自己的價值，豐富學(xué)校的整體環(huán)境，這也是對學(xué)校的一種感激。 好好的學(xué)習(xí)，將來為祖國做更多的貢獻(xiàn)，這是對 學(xué)校的一種報答。而這一切不僅是我們自己努力的結(jié)果，還有老師一直默默的付出，以及學(xué)校對于我們的培養(yǎng)。后來的我們經(jīng)歷了挫折，也遇到了成功，這一切的經(jīng)歷都發(fā)生在這小小的校園里，我們小小的記憶膠囊也被裝的滿滿的了。所以同學(xué)們，我想，如果現(xiàn)在讓我們選擇感恩一件事情，我們首先需要感恩的或許就在我們的 身邊，那就是我們的校園。是這里，讓我們有了成長路上的歸宿和時間卡點(diǎn)，把我們的記憶填充起來，充滿了青春的氣息。所以同學(xué)們，此次我想和大家一起感恩我們的校園，也一起感恩身邊可感恩的一 切！ 我是一名初三的學(xué)生，站在初三這個關(guān)卡，我感受到了前所未有的感觸，一是恐懼，對待中考充滿了恐懼，但也有另一份信心壓制著這份恐懼。 五分鐘感恩學(xué)校演講稿 5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 感恩是我們生命中的一件小事，也是我們成長路上的一件大事。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風(fēng)皺面！ 母校?。〈藭r此刻，我該如何表達(dá)我對您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校下甲小學(xué)，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩！不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因?yàn)橛凭貌淮黹L存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！ 我們最最不能忘卻的就是那一 個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費(fèi)著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。 而今天，在這里，下甲小學(xué)就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn)；更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷；更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。 一直以來，我在尋找，“母?！钡降资且粋€怎樣 的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。因?yàn)檫€有無限的未來，我們還要實(shí)現(xiàn)“明天實(shí)小以我們?yōu)轵湴痢钡闹Z言，做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢擔(dān)重任的人 ! 五分鐘感恩學(xué)校演講稿 4 尊敬的老師 ,親愛的同學(xué)們 : 大家好 !能站在這里為大家演講 ,我深感榮幸 ,心情也十分激動?？梢詫懸环獬h書 ,號召全體同學(xué)為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建文明校園出些力??我們還有很多事情要 做?？梢园严雽W(xué)校提出的各種建議寫成建議書 。母校給予了我們太多太多，同時，我們也希望能夠在這最后百來余天的時間里為親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下些美好的東西。 小學(xué)的六年生活對我們每一個人來說都是難忘的。 母校，你就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，承載著我們 渴求知識的熱情和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。是您，舉行了“優(yōu)秀合作小組”每月優(yōu)秀小標(biāo)兵“的評選活動，給了我們一個前進(jìn)的目標(biāo)，大大激發(fā)了我們前進(jìn)的動力。是您，增加了徒手跳繩、跑步等課間運(yùn)動，讓我們的體魄更加強(qiáng)健 。是您，開展了 各項(xiàng)興趣小組活動，讓我們掌握了更多的技能 。 感謝母校。 六年的小學(xué)生活，記錄下多少的苦辣酸甜 !那爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌辦聯(lián)歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐后，那迎考復(fù)習(xí)時的緊張激烈，還有那合唱比賽時的堅(jiān)韌毅力??六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。 五分鐘感恩學(xué)校演講稿 3 親愛的老師們、同學(xué)們： 大家好！ 光陰似流水，總是在我們不知不覺中流逝。這里有著跋涉者開拓命運(yùn)前途的足跡，有奮斗者勤謹(jǐn)不已孜孜不倦的汗水；青春的號角在這里吹響，創(chuàng)造的靈感在這里萌發(fā)。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會不斷克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，在攀登學(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭先！ 拳拳學(xué)子情殷殷，報答母校三春暉。為此，我真誠 地希望我們每一位同學(xué)，都應(yīng)記住自己的追求和責(zé)任，嚴(yán)格按照母校的規(guī)范來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。母校以他們?yōu)闃s，他們使母校生輝。 母校 xx 年風(fēng)雨， xx 年輝煌。 生 命何其寶貴，學(xué)校期盼著我們快快成長，期盼著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我常常想起詩人艾青的那句詩：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉！ 我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。 四年的實(shí)中生活為我們留下了難忘的記憶。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們 一路走來。謝謝 ! 五分鐘感恩學(xué)校演講稿 2 親愛的老師們、同學(xué)們： 大家好！ 今天我很榮幸能為大家做演講，我演講的題目是：《感恩母校，感恩老師》。您堅(jiān)持‘以人為本，和諧發(fā)展’的辦 學(xué)理念，踐行者“成人、成才、成