第2講：古代世界的王陵：埃及金字塔-文庫吧資料
2024-09-09 09:15本頁面
【正文】 ，必須下跪而且葡匐在他腳下，吻他腳前的塵土。造型很像古希臘神話中妖怪斯芬克斯，所以又稱斯芬克斯像。 獅身人面像： 坐落在吉薩金字塔群中的哈佛拉金字塔的東北面，與金字塔同為古埃及文明最有代表性的遺跡。原意是大的宮殿，后來逐漸成為國王的代名詞，意為居住在宮殿里的人。 依據(jù)： ①金字塔的建筑構(gòu)造體現(xiàn)古埃及人民的智慧，牽扯到古埃及的傳統(tǒng)文化、宗教崇拜，以及建筑學、工程學、數(shù)學、力學、地質(zhì)學等方面的知識，所以在教學中有一定的困難。 ②金字塔研究中遇到的 “ 疑難和奧秘 ” ； 依據(jù)： 通過對金字塔文明的杰出代表吉薩金字塔群的認識，展現(xiàn)了古埃及的建筑藝術(shù)和科技成就，理解金字塔建筑群是承載古代埃及人民的建筑智慧和歷史，從而以點帶面，進一步理解古埃及文明在世界古代文明中的地位。第 2講： 古代世界的王陵：埃及金字塔 一 、 知識與能力 識記層次 知道埃及金字塔的概念；列舉吉薩金字塔建筑群中的經(jīng)典之作；了解胡夫金字塔的主要建筑成就及獅身人面像的藝術(shù)成就；知道古代埃及人金字塔研究中遇到的疑難和奧秘 理解層次 理解古埃及金字塔建筑的意義 認識金字塔建筑在科技方面的成就和意義 二、過程與方法 教學目標 三、情感態(tài)度與價值觀 感受古埃及人的智慧與艱辛勞動，說明古埃及文明在世界古代文明產(chǎn)生和發(fā)展中的地位 情景模擬；問題探究 重點與難點 重點： 古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明
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