【正文】 十一，舉辦些與學習有關的活動，豐富同學們的大學生活。 十，定期召開部門會議，總結工作中的優(yōu)缺點，解決工作中存在的問題。 八，協(xié)助紀檢部檢查課堂考勤及琴點、功點，協(xié)助女生部查寢，只要各部門有需要，學習部會積極主動的協(xié)助各部門做好各項工作。 六，協(xié)助教學秘書做好教師評估工作。 四，十月份和學生會各部門一起做好換屆交接工作。 二，制定出課堂、晚自習、功點、琴點考勤人員安排表。 學期學習計劃篇 5 職業(yè)學院 20xx— 20xx 學年上學期學習部工作計劃新的學期已經拉開帷幕，學習部在新的學期將繼續(xù)以往優(yōu)良的作風，扎實工作。同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。 歸納考試竅門 熟練掌握數學方法，以不變應萬變。 規(guī)范作答爭取少扣分 一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點。所以每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。 查漏補缺很重要 數學的學習一定要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。在老師的指導下把考查的內容分類整理，理清脈絡，使考查的知識在心中形成網絡系統(tǒng)，并在此基礎上明確每一個考點的內涵與外延。 四、不要對孩子的學習成績過分關注，也不要把孩子的成績與別的孩子比較，反思一下有沒有自己的責任。 二、學會真誠的贊美孩子，懂得賞識孩子，讓孩子笑著入睡，對孩子的愛要穩(wěn)定。 四、每天增加戶外運動，譬 如羽毛球、跑步、學習兩輪自行車等活動。 二、復習及預習時間每天在半小時以內。捋順了一年，大體上總結了一些經驗，所以在二年級開學之際，對于孩子生活、學習、娛樂方面的計劃有很多，先大體的計劃一下，貴在堅持吧。 總而 言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。 每天讀大山外語英語書 20 分鐘。 每天認真完成老師布置的作業(yè)。 認真完成老師布置的作業(yè)。 四、學習好知識： (一 )語文 每天朗誦課文、預習課文、復習課文。 毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。整理自己的房間，周末做些小家務。準備《錯題難題本》，及時整理復習。 巧于學習的好習慣。 勇于表現(xiàn)的習慣。 獨立思考問題的習慣 。 二、培養(yǎng)好習慣： 愛惜時間的習慣。 一、鍛煉好身體： 每天跳繩 10 分鐘。 回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。 學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。 一、學習方面 老師布置的作業(yè)要按時完成。 計劃一 明天就要開學了，我就要是三年級的學生了，我非常高興。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我校的學生精神面貌將煥然一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。 （三）總結評比。 利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。 .既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中。 運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀寫筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感受。 老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。 開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。 讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。 使學生明確活動的意義和任務。 學生自己 從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。 三、讀書口號： “我讀書我快樂！” 四、準備階段 對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。 讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受快樂。讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到好書伴我快樂成長！ 二、活動目標 激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。相信許多人會覺得學習計劃很難寫吧，下面是為大家收集的學期學習計劃 5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 相信在我們大家的努力之下，東院的工作會更好?？墒谴蠹叶己苷J真的去做每一件事。 最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯 別字情況。整體的復習要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。閱讀文章時要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。博聞多思，增加底蘊。定性準確，思路清晰 。 同時，注重復習中的爭分點。一個反復、照應。一句恰到好處的名言、反問、設問 。在審題基本正確、內容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。 瑯瑯書聲，朗朗乾坤！讀經典的書，做有根的人！開墾閱讀心田，播撒書香的種子！ 新教育實驗組 學期學習計劃篇 6 語文的復習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間 ，將時間進行最大價值地利用。 本著教育的良知，本著對孩子的熱愛，本著對幸福人生、清明世界及美好未來的向往，我們努力行走在階梯閱讀的路上。為了深入開展上級文件部署的“奧運精神”和“文明禮儀”相關主題教育活動，我校舉辦第四屆校園文化藝術節(jié)，使學生了解奧運知識和傳達奧運精神的同時，提高學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在 愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍。 盛邀毛蟲課題組核心人員演繹精彩課堂，使得深厚的底蘊激發(fā)學生的精彩。 開展課例研討，研磨理想課堂，給青年教師和新教師搭建平臺。邀請實小名師來校送課，并做一些專題講座與交流。 與家長攜手走進新教育實驗，師生共寫、與家長共寫??蹣跚于鄉(xiāng)間小道的毛蟲們蠕動著稚嫩的小嘴簡單而興奮地啃著，啃著??用一張紙，一枝筆，勾勒出奇妙的線條，敘述自己的趣事 —— 參與“毛蟲與蝴蝶”的繪畫作文。 每學期舉行兩次中青年教師“采擷新教育實驗點滴瑣碎”的沙龍 —— 牽手并進。 2— 6 年級的學生每月三篇隨筆有語文老師發(fā)送到學生論壇的《湖心絮語》。經驗就是財富，本學期將懇請本校老教師講述教室工作生涯中的甜酸苦辣，體驗著作為一名教師的幸福感。（教師可以根據班級及自己喜好調整） 期末，成果的展示，過程的默契，綜合的測評，以一帶全，書香班級“疊加”著，“誦讀小博士”涌現(xiàn)著，鼓勵的同時張榜公示。讓學生逐漸養(yǎng) 成一邊聽，一邊想的好習慣。利用午讀時間大聲給學生朗讀。在繪本教學中主要呈現(xiàn)方式為：看看 —— 聽聽 —— 猜猜 —— 聽聽 —— 問問 —— 說說。 書香班級脫穎而出 —— 一至二年級第一學期的主要讀物為繪本，我們可在網絡中搜集電子版的繪本讀物。 “我”與孩子共讀書，語文課上有語文老師盡量為學生朗讀課外讀物中的精彩片段（ 5 分鐘） 每周五的晨會課定為紅領巾廣播的“心靈之約”。 學生人手一冊《古詩文選》《美文誦讀》，個人的背誦不強制，照顧學生之間的差異及喜好不同。 課前二分鐘的誦讀時間需保證，凡是在教室上課的課程都應進行誦讀。她的話語道出了誦讀的重要性。既是給他們打造堅固的船體，也是為他們揚起漂亮的風帆。 親子讀書：“我與父母共讀書” —— 讓孩子們的父母與自己的孩子“同桌”，父母 —— 子女 —— 合璧，下發(fā)“給家長的倡議書”讓家長從零開始，逐步建設學生家庭的圖書箱。 利用現(xiàn)有校圖書室書本資源、加上購買的新教育文庫的教師閱讀推薦書目 100 本，自己訂閱的書刊更為恰切，采用借閱的方式，傳閱中散發(fā)著濃濃的書香。課題管理領導成員加強管理，隨時抽查。上課老師安排為在班內負責“營造書香班級”的老師。本學期繼續(xù)安排一節(jié)校本課程：閱讀課。 圖書漂流：為了讓學生讀到更豐富的書，每天安排固定的年級前往學校圖書館借閱圖書，同時各班建立流動書吧，讓好書在各班之間流動起來，進行一系列措施，形成校園的“圖書漂流”。開展“好書大家看”活動，要求每位學生向大家推薦一本好書。 全體語文 教師向學生積極推介新教育實驗重點項目“晨誦、午讀、暮省”的讀書模式，使之成為學生日常的生活方式。 為了提升師生的閱讀品位，讓閱讀成為習慣，本學期主要做好以下工作： 讓閱讀成為師生最日常的生活方式 讀有用的書 —— 利用現(xiàn)有校圖書室、教工閱覽室書本資源、及自己訂閱的書刊，每天抽時間進行閱讀。我部將依實際情況逐步展開工作，努力做 出新的成績！ 學期學習計劃篇 5 一、指導思想 以“讓我們的孩子夢中有理想，臉上有笑容，學到終身有益的東西”為夙愿；以“只要行動，就有收獲”為理想目標；以“適合本土教學”為基點；以“新教育實驗”為抓手，本學期我校將繼續(xù)進行新教育實驗，創(chuàng)設“構建閱讀活動裁體營造農村小學‘書香校園’”的課題，進一步推廣毛蟲與蝴蝶 —— 新教育兒童階梯閱讀活動，繼續(xù)營造濃郁的“書香校園”，強化“師生共寫隨筆”，加大參與新教育實驗的強度、力度和深度，讓師生過上一種幸福完整的教育，使整個校園成為書香氣息芬芳馥郁、師生共同成長的樂園。每個活動實施前我部會交一份更完整的企劃案到學生會。每周各系的考勤情況都交一份表到院學習部，本部門會進行一個統(tǒng)計定期公布各系考勤情況，必要時可以進行一定的評比，對各系表現(xiàn)好的進行一定獎勵。 六、配合院學生會開展好其它一系列的工作七、臨近期末，通過宣傳板、征集漫畫等方式，舉行簽名活動，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。 四、文學社會共同組織征文比賽，增強學院的學習氣氛。 二、軍訓感想演講比賽。 學期學習計劃篇 4 為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情 ，為大家營造一個良好的學習氛圍。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。 要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據他們的反應及時調整自己的教學安排。 三、改進教學，提高教學質 量的主要措施 學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。 培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力 。在學習方法上，積 極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。 教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。 教材分析： 教材從全面提高學生素質的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數初中學生的學習水平的實際可能。同學們都來自農村知識面比較窄，兩級分化較突出，所帶八 (1)、 (2)班學生差距較大，八 (1)班學生活躍 。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。 5。向 04級師兄師姐慶祝實習，并開交流會，記取學習和實習經驗 。參觀風景文化名勝，了解探究神秘美好的中國文化 。開展智力競答活動，調動對知識的渴望，增進同學了解 。借此鼓勵大家積極完成專業(yè)課學習，積極回答問題， 保質保量完成作業(yè)，同時積極參加校內外活動，是自己真正的迅速成長起來。 3。大到以班為單位，分為一班和二班 。組員之間合作解決學習生活中的問題，組員隊組長負責，組長對學習委員負責，學習委員對老師負責。幾點措施 1。每周末和月末作學習總結，