【正文】 感染的。 待學校通知報道的時候才能去回學校 很多地區(qū)的教育局都發(fā)布了開學延期的公告，所以，學生們不要提前返校，那樣是很容易被感染的，一定要待學校通知報道的時候才能回學校，這樣可以避免被感染。 (7)妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。 (5)若旅途中出現可疑癥狀，應主動戴上醫(yī)用外科口罩或 N95 口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫(yī)。 (3)旅途中 做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。 (1)乘坐公共交通工具時全程佩戴醫(yī)用外科口罩或 N95 口罩。 (4)寒假結束時，學生如無可疑癥狀，可正常返校。 (2)各地學生均應盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料，入境后嚴格遵守當地規(guī)定。在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。《技術方案 (更新版 )》增加了“把好校門關，教職員工和學生入校時查驗健康碼，保證入校人員身體健康”“來自中高風險地區(qū)學生和教職員工返校時須向學校出示近一周內的核酸檢測報告”等內容，明確了信息化條件下疫情防控的具體措施。 2020中小學秋冬季疫情防控技術方案更新了哪些內容 ? 近日，國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳聯合印發(fā)了《高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案》 (以下簡稱《技術方案 (更新版 )》 )，對一些疫情防控措施，根據常態(tài)化防控要求作了相關調整。 (四 )學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。 (三 )教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。 (二 )教職員工或學生每日入校前或在校期間如出現發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個人防護，學生應當及時報告班主任，教職員工應當及時告知醫(yī)務室，第一時間采取隔離措施， 嚴格按照“點對點”協作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。加強垃圾分類管理，日產日清。 、工作、生活場所通風換氣，每 次通風時間不少于 30 分鐘，如使用空調，應當加強空調系統(tǒng)供風安全管理，保證充足的新風輸入。 。 、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。 學校教職員工開學前自愿接受核酸檢測。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。教師授課時不需戴口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。上學到?；蚍艑W到家應當及時洗手。 、下學途中盡量做到家庭、學?！皟牲c一 線”，避免不必要外出活動。教師授課應當減少使用電子產品，減少線上教學及作業(yè)時間。 。關注教職員工和學生的心理狀況，通過開展心理健康知識培訓，開設心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當心理援助。建立學生及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息檔案，學生在校外出現發(fā)熱等可疑癥狀，家長要及時、如實報告學校，并送醫(yī)就診。通過微信、校園網、校訊通等多種途徑將相關知識技能信息推送給師生和家長，提高師生、家長對傳染病的預防控制意識和應對能力。 。如必須出校，須嚴格履行請銷假程序，并告知家長，規(guī)劃出行路線和出行方式。每天對宿舍地面、墻壁、門把手、床具、課桌椅等物體表面進行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天專人巡查清掃并進行登記。 ，實行憑證出入和體溫排查。加強對食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。加強對餐 (飲 )具的清潔消毒，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復使用的餐 (飲 )具應當“一人一用一消毒”。在開餐前半小時完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風換氣。采用正確洗手方法用流動水和洗手液 (肥皂 )洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。 、操場、廁所、食堂、宿舍等場所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。 。在保證疫情防控要求的前提下，可以組織一定規(guī)模的集體活動。 、食堂、廁所、教室、宿舍等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現潛在風險并及時通報和督促整改。對因病缺勤的教職員工和學生要密切追蹤其就診結果和病情進展。 ，對住宿及參加晚自習 的學生增加晚檢，檢查時工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。提前掌握教職員工 (包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務人員 )和學生開學前 14 天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時就醫(yī)，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學生暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。 ，全面梳理所有進校通道，校外無關人員一律不準進校，師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。 教師。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。 。 (二 )保障要求。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。學校在開學前應當與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。 。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯絡人。 ，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一 責任人。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。下面是整理的最新 2020 中小學秋冬季疫情防控技術方案 ! 中小學秋冬季疫情防控技術方案開學前 (一 )制度要求。 教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫(yī)療單位開具的復課證明。 對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發(fā)熱、干咳等 癥狀時要及時就醫(yī)。 未設置醫(yī)務室的學校，應當就近聯系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構進行處置。 三、應急處置 (一 )學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化時，應當按照當地新冠肺炎疫情防控要求執(zhí)行相關防控措施。 ，每日做好對飲水設備、洗手設施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。 加強校園內教室、食堂、宿舍等學生重要聚集場所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。 在校門口就近設置臨時等候區(qū)，入校時若出現發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專人帶至臨時等候區(qū)，測量體溫，及時聯系家長，按規(guī)定流程進行處置。 (三 )重 點環(huán)節(jié)管控。清潔消毒人員在配制和使用化學消毒劑時，應當做好個人防護。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。 。 最好采取步行、自行車、私家車方式上下學 ，乘坐公共交通或校車時應當注意個人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。引導學生適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。 疫情期間，學生戶外活動減少，電子產品使用過多，增加近視發(fā)生和進展的風險，學校、教師和家長要引導學生注意做好近視的防控。對未能及時開學的教職員工和學生，更要做好心理疏導。 。 ，提醒家長加強自我防護，避免不必要外出活動，做好親子溝通。 學校應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開學第一課內容，讓學生和教職工掌握相應知識和技能，養(yǎng)成良好 衛(wèi)生習慣，做好自我防護。外出時，按照相關規(guī)定做好個人防護和手衛(wèi)生。 校，正常教學期間原則上不得出校。 加強對教職員工和學生宿舍的清潔通風 換氣。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。 。 引導教職員工和學生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污 染物品后，均要洗手。 學生應當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區(qū)校園內學生無需佩戴口罩。在校期間引導學生不串座、不串班、不打鬧，保持安全社交距離。 安排人員活動。嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度，及時對患傳染病學生復課的病愈證明進行查驗。 重點監(jiān)測教職員工和學生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。 (二 )入校后管控。 。 二、開學后 (一 )入校時管理。 ，為入校時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所。 開學前對學校環(huán)境和空調系統(tǒng)進行徹底清潔，并開展預防性消毒。 、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。 。 教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協調，配合屬地街道 (鄉(xiāng)鎮(zhèn) )、社區(qū) (村 )等有關部門積極開展聯防聯控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協作機制。 ，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。 各崗位職責明確，任務到人。低風險地區(qū)學校開學前應當對來自中高風險地區(qū)教職員工和學生加強健康管理。 學開學決定。 4 (三 )重點環(huán)節(jié)管控。 3 二、開學后 4 (一 )入校時管理。 第二篇： 2020 中小學秋冬季疫情防控方案 2020中小學秋冬季疫情防控方案 一、開學前 2 (一 )制度要求。高校教師和輔導員，應關注學生的心理狀態(tài)，必要時求助專家進行診斷 。 “秋季返校復課，不少學生在學習上會感到困難，難以勝任，出現緊張、擔憂、焦慮、煩躁、厭倦等情緒，是正常的。 從學生返校第一天起，青島大學 4 個咨詢點、 1 個治療點、 28 名咨詢師展開了“一對一”的心理輔導。 “秋季返校復課，心理中心的老師們將對出現焦慮等情況的同學進行確認和疏導。 收到開學通知時，河南科技大學大四學生吳田還在上網課。學生宿舍嚴禁外來人員入內等。 教室、食堂、圖書館、實驗室等地人員相對密集的地方，學校合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理 。協調后勤人員，定時進行實驗室消毒 。 “隨著返校學生增多，實驗室等場所將成為人員集中的地方。 “在疫情防控常態(tài)化下，要切實幫助學生恢復開展科研工作。尋求導師支援，進行設備參數調整 。北京科技大學博士李仁 (化名 )回到實驗室后發(fā) 現，真空脫脂燒結爐由于長期停運、無人維護，導致重啟失敗。走讀生和高校教職員工每日需要進出校園，各校將建立健康臺賬，確保進出校軌跡可尋。原則上不舉辦大規(guī)模聚集性的學生會議和校園活動，鼓勵開展線上會議或交流活動。此外，在校園內的學生和授課老師，可不戴口罩?！? 非必要不出校，并非一刀切 近日，教育部印發(fā)《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》，其中取消“用餐桌椅同向單人單座并保持間隔 米”等硬性隔離條件?！坝捎诿咕菀滓l(fā)呼吸道疾病，返校學生可以帶一些貼身的床上用品。我們都嚴格按照應急預案要求，逐一排除疫情的可能性。青島大學立即啟動應急預案，這名同學最后被診斷為普通感冒，大家“虛驚一場”。 “如果有同學發(fā)熱，怎么辦 ?”返校前，腦海中設想的場景，卻真實上演?！崩钷缺硎?，“這項要求是從目前全國的整體防疫形勢和學校整體防疫角度考慮的。 北京市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，秋季開學的返校規(guī)模較大，將有 60 萬大學生陸續(xù)來京。 確保充足的睡眠，避免免疫力下降。 吃是食物需要煮熟，不吃野味。 如需要出門的話，需要佩戴口罩。 總結： 選擇在家不要出門。 加強鍛煉，提高免疫力 學生還需要加強鍛煉，家中可以鍛煉的方式還是比較多的，可以進行仰臥起坐、俯臥撐、跳繩、轉呼啦圈等，這都是很不錯的鍛煉方式，從而可以增強我們的免疫力。 吃是食物需要煮熟，不吃野味 吃的食物也是需要特別注意的，食物需要是煮熟的，千萬不要去吃生的食物，一日三餐需要保證，吃生的食物容易導致免疫力下降，那樣容易導致被感染。 需要出門的話，需要佩戴口罩 如果確實需要出門的話，那么學生們需要佩