暑期實踐鍛煉總結(jié)[合集]-文庫吧資料
2025-04-03 00:55本頁面
【正文】 作人員還教會了我很多實際操作中的知識：例如當(dāng)檢測發(fā)現(xiàn)水源水的濁度增加時，為了保 證出水水質(zhì)，就需要增加混凝劑的用量，以及對應(yīng)增加的量的多少該如何確定。但是僅僅一次的實驗課并沒有讓我熟練的掌握這些指標(biāo)的檢測方法，甚至隨著時間的流逝，有些儀器的使用方法我已經(jīng)不記得了。 圖 1 給水處理流程 （ a）網(wǎng)格絮凝池 （ b）混凝劑 圖 2 混凝 圖 3 平流式沉淀 池 （ a）普通快濾池的控制閥門 （ b）普通快濾池池體 圖 4 普通快濾池 圖 5 二氧化氯發(fā)生器 二、實習(xí)主要工作 、廠水、管網(wǎng)末端水的濁度、 pH 值、余氯等水質(zhì)指標(biāo)進行檢測 水質(zhì)指標(biāo)的檢測涉及的指標(biāo)很多，但該水廠受經(jīng)費等限制，未能對所有指標(biāo)進行檢測，僅能對水的濁度、 pH 值、余氯等檢測儀器較為便宜的指標(biāo)進行檢測。最終通過二氧化氯注入清水池，對水進行消毒。由圖 3 可以看出，網(wǎng)格式絮凝池中的水剛進入平流沉淀池時，水流較為渾濁，沿水流方向逐漸澄清?；炷x用網(wǎng)格式絮凝池，聚氯化鋁作為絮凝劑，如圖 2 所示。一期工程日供水量 3000 立方米，供給全鎮(zhèn) 6000 余戶的生活用水，解決農(nóng)村不安全飲用水人口 萬人，二期工程待建?，F(xiàn)將實踐情況總結(jié)如下： 一、實習(xí)企業(yè)概況 XX 水廠位于 XX，建于 1989 年， 1995 年正式投入生產(chǎn)。此外，企業(yè)先進的管理理念、嚴(yán)格的管理制度和濃厚的企業(yè)文化都讓我的教育思想、教育理念得到了升華。為加強自身的實踐能力，提升指導(dǎo)學(xué)生解決實際問題的能力，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，本人于 XX 年 XX月初至 XX 月底，到 XXX 水廠進行了為期 2 個月的實踐鍛煉。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯(lián)系實際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高知識掌握的效率。為了適應(yīng)未來職業(yè)教育的發(fā)展，為了對學(xué)生進行深層次的培養(yǎng)，我會更加努力訓(xùn)練技能，以后還有這樣的下企業(yè)鍛煉的機會的話，我會再次積極參加。在教學(xué)中我們可以通過組織團隊形式的各項訓(xùn)練和活動，重點培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，避免自我為中心，使他們走入社會后能較快地融入到新的工作和生活中 態(tài)度決定一切 在實習(xí)的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結(jié)合實際工作，在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學(xué)打 下良好的基礎(chǔ) 總之 ,到過了企業(yè) ,就知道如何進行教學(xué)改革 ,如何培養(yǎng)實用的人才 ,如何更好地作一名受人尊敬的教師。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。 設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要 下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相 同的工作。 在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。 豐富了教學(xué)案例 我對企業(yè)員工在實際運作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細(xì)節(jié)的重要性。 深入認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè) 從生產(chǎn)企業(yè)的 ISO9000 發(fā)展到現(xiàn)在 5S 和 6S 的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。 提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義 實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。 出宣傳版面 3 期，五彩園林專刊 1 期，健康生活版面 4 期。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。 我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理 ?，F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下： 昌吉州園林賓館始建于 1997 年，占地 3 萬 3 千平方，現(xiàn)有員工260 人，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。 第三篇：暑期教師實踐鍛煉總結(jié) 暑期教師實踐鍛煉總結(jié) 在暑期教師在進行實踐鍛煉之后需要根據(jù)實踐內(nèi)容寫好總結(jié)，那么應(yīng)該如何寫好實踐總結(jié)呢？下面是分享給大家的暑期教師實踐鍛煉總結(jié)范文，希望對大家有幫助。也許有時候你一分耕耘但未必就是一份收獲，你 沒有付出努力的話就更不會有收獲的。 社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。要掌握常用的信息處理工具的使用；要能理解信息的含義，知道什么是有用的，什么是沒用的。要理解信息的意義。明白了人際關(guān)系和人際溝通的重要性 ，一定要加強交際能力。而且要有目標(biāo)，不能很盲目，整天都不知道在忙些什么，我們有了目標(biāo)，就要為了它而不斷的去追求，去實現(xiàn)，這樣我們的生活才會充滿樂趣，人生才會更有意義。 一、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 通過，上面的實踐活動和分析。就需要將整個企業(yè)的流程都信息化，調(diào)整業(yè)務(wù)過程，提高工作效率和質(zhì)量。我發(fā)現(xiàn)，那些善 于
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