暑假小學老師實踐報告-文庫吧資料
2025-04-03 00:36本頁面
【正文】 暑假擔任輔導班老師社會實踐報告 摘要：為了提高自己的能力，也為了體驗生活，我跟隨團隊來到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當輔導班老師，從中學到很多知識，明白很多道理！ 為期四十天的暑假實踐，前十天是招生，后一個月是教課。 這個暑假里我想了很多，最重要 是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水。等課結束后，離開學只剩 10 幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦。暑假補習班 40 天，結束后，有時候在街上碰見了那群可愛的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。在給人家做老師的同時，我深深理解了責任這兩個字意味著什么。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，我醒悟到必須給自己一個機會，一個繼續(xù)前進的機會。真的很喜歡這樣堅持的人，我感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來沒有了目標，就忘記了堅持。在這個暑假里，最令我感動的是家教的那個小孩，說實話，他的英語很不好，記憶力也很不好，也 許只是在英語方面，但是，在我給他補課的一個月里，他一直很認真的在努力，即使單詞他背不會，但是他一直在努力地背。在過去的一年里，我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰(zhàn)。在補課期間，我的嗓子啞了一個多月。白天去給補習班那上課，晚上去家教那，不過還好，步入正軌后，每天晚上八點就能回家了。 剛開始補習班開始上課前，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個初三的小孩補初二的 英語，前幾天每天都是忙到晚上快十點才一個人騎著車子回家，吃晚飯都快十點半了。到家之后，找了份暑假補習班的工作，另外有找了份家教的工作。 第三篇：暑假補習班老師社會實踐報告 班級：英語本科二班姓名：毋友友 學號： 100512075 實踐報告：這個暑假，可以說過的太快了，感覺還沒休息了就又來學校了。 這個暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該 怎樣走，需要我付出更多的汗水。等課結束后，離開學只剩 10 幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦。暑假補習班 40 天，結束后，有時候在街上碰見了那群可愛的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。在給人家做老師的同時，我深深理解了責任這兩個字意味著什么。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，我醒悟到必須給自己一個機會，一個繼續(xù)前進的機會。真的很喜歡這樣堅持的人，我感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來沒有了目標，就忘記了堅持。在這個暑假里，最令我感動的是家教的那個小孩，說實話，他的英語很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語方面，但是，在我給他補課的一個月里，他一直很認 真的在努力，即使單詞他背不會，但是他一直在努力地背。在過去的一年里，我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰(zhàn)。在補課期間，我的嗓子啞了一個多月。白天去給補習班那上課，晚上去家教那，不過還好，步入正軌后，每天晚上八點就能回家了。 剛開始補習班開始上課前，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個初三的小孩補初二的英語，前幾天每天都是忙到晚上快十點才一個人騎著車子回家，吃 晚飯都快十點半了。到家之后，找了份暑假補習班的工作，另外有找了份家教的工作。 第二篇：暑假 補習班老師社會實踐報告 擔任暑假補習班老師社會實踐報告 班級：英語本科二班姓名：毋友友 學號： 100512075 實踐報告：這個暑假，可以說過的太快了，感覺還沒休息了就又來學校了。 這是一次別樣的暑假實踐經(jīng)歷，使我多了一份對現(xiàn)實與人生的認知。 四、實習總結與體會 由于社會各種主客觀條件的制約和一些相關因素的影響，農(nóng)村英語教學的發(fā)展空間和潛力還很大，要走的路還很長。 由此，我認為趣味活動已成為小學生愛學、樂學、會學英語的動力，這些趣味活動對于活躍課堂氣氛、提高課堂效率確實起到了舉足輕重的作用。例如，在學習 hot,cold,rainy,windy 等表示天氣情況的單詞的同時，引導學生用簡單的圖畫來表 示單詞的意思。 三、聽聽、說說、畫畫。表演是學習語言的有效途徑，小學生更有愛表現(xiàn)的欲望，如在教學 Animal 時，讓孩子 們抓住每種小動物的特征，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應的單詞卡片，整個課堂就像是一個可愛的動物園，學生們的表現(xiàn)力特別強，情緒高漲。如，老師說：＂ Touchyourmouth.＂學生邊指自己的嘴巴，邊說：＂ Mouth,mouth,thisismymouth.＂這樣既鍛煉了學生的聽力，又加深了學生的記憶。例如，在教完 110 的 數(shù)字后，我讓
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