【正文】 關(guān)注勞務(wù)派遣工，初步形成勞務(wù)派遣工的訴求表達機制和權(quán)益維護機制提供組織保證。 一、加強師德建設(shè) 把學習和弘揚先進的活動融合到推進師德建設(shè)活動中去。 培養(yǎng)優(yōu)秀的學生管理隊伍，對學校成立的學生管理員隊伍圖書管理培訓，的職責意識與服務(wù)精神 工作安排： 九月份 制訂圖書室工作計劃 整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里 推選學生圖書管理員，專題會議 新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座 學生圖書借閱，開始流通 圖書室環(huán)境的布置 十月份 征訂新書 編制新書簡介期 學生閱覽和借書工作 參加縣圖書室工作人員的培訓 十一月份： 參加縣圖書室工作人員的培訓 舉行期學生圖書管理員培訓 圖書室專題會議 讀書節(jié)活動 編制新書簡介期 師生刊雜志的征訂工作 十二月份： 學生讀書筆記、讀后感展評 圖書室專題會議 編制新書簡介期 一月份： 評選優(yōu)秀學生圖書管理員 圖書歸還工作和教輔用書 (循環(huán)使用教材 )的整理工作 。 三、學生管理 一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一 ~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。 向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作： 一、科學管理，為讀者服務(wù) 學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。 【幼兒園工會工作計劃第 4篇】 圖書室內(nèi)蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。 組織教代會進行財務(wù)清理。 收集教職工的意見和建議并進行解答。 協(xié)助前勤組織教研活動。 完善老年活動室的建設(shè)。 三、各月工作安排 三月份： 制定 2021年春季 工會工作計劃。 認真做好工會各項常規(guī)工作，做好資料的積累工作。 充分發(fā)揮工會在幼兒園各項工作中的作用。 (四 )加強工會自身建設(shè)。關(guān)心離退休教職工，每學期堅持召開一次退休教師座談會 。 繼續(xù)做好“獻愛心、送溫暖”工作。充分發(fā)揮女教職工的作用，鼓勵她們立足本職崗位，爭創(chuàng)先進。有計劃地組織文體活動，鼓勵教工利用業(yè)余時間鍛煉身體，增強身體素質(zhì)，豐富業(yè)余生活。 (三 )抓好維護工作，構(gòu)建和諧校園 發(fā)揮工會組織的“橋梁”和“紐帶”作用，維護好教職工的合法權(quán)益，及時反映教職工在工作、生活中的難點和熱點問題，幫助他們排憂解難。發(fā)揮工會在推進教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用，為幼兒園的發(fā)展多作貢獻。定期組織教職工學習理論，提高教職工參政、議政的能力，并為構(gòu) 建和諧健康的校園發(fā)揮工會應有作用。 參與幼兒園民主管理，加強教代會制度的實施。在幼兒園支部的領(lǐng)導下，以師德為核心，以青年教師為重點，關(guān)心青年教師的成長，為他們搭建展示才華的平臺，使更多的青年教師能脫穎而出，塑造學習型、知識型、創(chuàng)造型的教職工群體，提升幼兒園聲譽。 鼓勵教師樹立終身學習理念，努力提高學歷層次和實施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能， 積極投身于幼兒園的各項教改實驗中，不斷探索教育教學新途徑。以師德建設(shè)為核心，認真組織全體會員深入學習“十八大”重要精神，切實樹立政治意識、大局意識和服務(wù)意識。 二、主要工作 (一 )配合幼兒園加強隊伍建設(shè) 加強教職工隊伍建設(shè)，配合黨政做好教職工思想教育工作。 【幼兒園工會工作計劃第 3篇】 一、指導思想： 以“十八大”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，我們將按照蘇局長“適應新常態(tài)、鑄就新品質(zhì)”的講話要求，狠抓規(guī)范，推動發(fā)展，力求創(chuàng)新，以促進幼兒發(fā)展為目的，以確保師生安全為前提。 。舉辦青年教師“做四有好老師 ”主題演講活動。 。 。 三、具體活動安排： 。在“安全教育月”中，組織各班開展“安全在心中”主題教育活動，強化班級教師的安全意識，學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。 ，牢固樹立安全意識。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，層層把關(guān)。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。從實際情況出發(fā)，牢固樹立“安全幼兒園工會工作計劃第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。為了保證幼兒膳食科學合理、每周由分管園長、保健醫(yī)師、食堂管理人員制定科學合理的食譜，注意做好六搭配，保證食物的多樣性、豐富性，嚴格按衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查，若發(fā)現(xiàn) 問題，及時接受治療，健康后才接納。 (四 )創(chuàng)新衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展 ，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。 ，在對姐妹園開放的同時，加大對西片區(qū)的示范輻射作用。開學初，組織召開家長會，舉辦家教知識講座 。堅持每學期發(fā)放“家園聯(lián)系卡”方便家長與教師之間的交流與溝通。 ，辦好家長學校。 “立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù)，重視對幼兒的德育教育，增強現(xiàn)代德育教育觀念。 ，促進教師吸 納、反思水平的整體提高。積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。同時，注意激發(fā)教師的競爭意識，自我成長和自 我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在教學中發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。加強教師繼續(xù)教育培訓。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長的動