【正文】 ：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時。于是阿龍納斯在尼摩船長邀請下開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動力， 是一個令人驚嘆的現(xiàn)代工業(yè)杰作。生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓我更是仿若身臨其境、如癡如醉。像尼摩船長一樣，堅定地追逐夢想。文章最后，尼摩船長攻擊了其他國家的戰(zhàn)船并銷毀，這使我捉摸不透??可在他的個性中，我看到了他自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神與偉大的民族精神。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。 其中，尼摩船長最讓我敬佩。他們在大西洋中與章魚進(jìn)行血戰(zhàn)?？墒窃谶@美好之中，也暗藏著種種危險。凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。 它為何使我那么喜愛呢 ?因為在讀這本書時，我似乎正在大海中遨游，體會這海底世界的神奇，這蔚藍(lán)的 .大海之中，會有什么奧秘呢 ? 故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時他才發(fā)現(xiàn)，原來這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著船長尼摩開啟了一段長達(dá)兩萬里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見到了許多奇趣的事。下面由來給大家分享海底兩萬里讀書心得，歡迎大家參閱。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。 1866 年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。 在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人 。會把上百萬黃金送給窮苦的人 。他可以為法國償還幾百億國債 。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造??這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒 .凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。任何的科學(xué)，都是與對人的研究息息相關(guān)的，而我們完全可以相信，《海底兩萬里》絕不是一部簡單的科普作品，它讓我領(lǐng)悟很多很多?? 海底兩萬里讀書心得 600 字 第二篇：海底兩萬里讀書筆記 600 字 我懷著好奇心打開《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。 看完此書，我還想起了一句話：旅途可以用來看清人的本質(zhì)。同時，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來，發(fā)現(xiàn)了他的愛好：分類學(xué)，并且將它努力學(xué)透。對每一件事，他都有自己的想法，有自己的判斷，但在不該他說的時候，他從來不說 。 但是，我 們能說他是一條哈巴狗嗎 ?明顯的不能。還有在教授落水時，南極冰蓋下缺氧時，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的最高境界 —— 順服，勤勞，還有最重要的，忠誠。是的，他的確讓很多人看不順眼 —— 對主人惟命是從、理論知識豐富實(shí)際經(jīng)驗匱乏，等等。有句話說得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結(jié)局。我們在成長的過程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻，不接受任何人的幫助。他讓我明白，突如其來的好事也沒有意義為之瘋 狂地欣喜 —— 好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。我承認(rèn)那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯，但我欽佩于他的執(zhí)著 —— 他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。 看到后來，我欣賞內(nèi)德蘭德。 第二次看完這本后，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物，因為他的理智與博學(xué)，還有他對科學(xué)的熱愛竟能抵得過對自由的向往。而這個假期我很慶幸有《海底兩萬里》陪我一起度過。蘭這種傳播負(fù)能量的人?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞情緒“感染”給其他人，讓別人也不高興，所以他就是一個“垃圾人”。蘭因為饑餓難忍而怒不可遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。而尼摩船長能在一個荒島上，帶領(lǐng)一群人創(chuàng)造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩 服尼摩船長的聰明過人。 這本書里的每個人物都個性鮮明，讓人讀后印象深刻。在面臨一次又一次的考驗時，他們沉著、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。 同時我也被小說中的探險者們的經(jīng)歷深深感動著。他創(chuàng)作此書時，人類還不曾發(fā)明潛水艇，可他在小說中卻成功塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。 讀完這本書，我被作者儒勒 海底兩萬里讀書心得 4 一直以來，我都很想仔細(xì)閱讀一下《海底兩萬里》這本書。他是哪國人呢 ?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎 ?船長還活著嗎 ?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對人類報復(fù)嗎 ?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。船長還是個慷慨的人，把金銀財寶都分給沒錢的窮人。 這部作品寫了法國生物學(xué)者阿龍納斯和伙伴尼德蘭等人在和海