【正文】 久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實施性。 四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合 家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的 。通過個別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。這就需要廣大教師做一個細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約 束、看管為積極自我激勵、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。 三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo) 教師要堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。 此外，開展各種社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結(jié)合，在課外對學(xué)生實施多種影響的教育活動。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時時、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。 一次英語課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕對不做。在這里我結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會： 一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣 一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理，學(xué)會做人。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。 (4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故 。 安全法制教育： (1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育 。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。 小學(xué)德育教學(xué)講話稿 4 敬愛的教師，親愛的同學(xué)： 大家好： 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。 學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。開展了系列宣傳教育活動，如黑 板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故 。 安全法制教育：加強(qiáng)安全知識的宣講教育 。開展好“讀書漂流活動”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。 小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。 對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提高素質(zhì) . 小學(xué) 德育教學(xué)講話稿 3 尊敬的老師，親愛的同學(xué)： 大家下午好： 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。實際上每個同學(xué)都愿意向上，都愿意成為一個好學(xué)生，有競爭就可以不斷產(chǎn)生動力，就能激勵每個學(xué)生不斷取得進(jìn)步，最終促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)不斷提高。好的同學(xué)之間開展競爭，中等同學(xué)之間開展競爭，較差的同學(xué)也不愿落后。 四、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和競爭心理 如何培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭心理，也是一個不容忽視的課題。良好的環(huán)境促使良好班風(fēng)的養(yǎng)成，使學(xué)生在外部影響的潛移默化的作用下積極向上。教室環(huán)境中可布置幾張班級集體照、幾本班刊，讓學(xué)生一進(jìn)教室就感受到集體的溫暖。學(xué)習(xí)環(huán)境包 括教室環(huán)境和思想環(huán)境。 三、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有很多時間是在學(xué)校里度過的。要讓學(xué)生知道你的意圖，他們才肯合作，才會自覺守紀(jì)律。教室里的“春天”要建基于對原則的堅持，而非退讓。又如：不亂扔紙屑果皮的問題，班級有檢查，罰掃地等管理制度，來克服同學(xué)不注意環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象，促使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。如：中學(xué)生守則要求學(xué)生做到不遲到、不早退。 二、量化管理抓落實 量化管理，能提高學(xué)生自我管理和教育的能力。學(xué)生嘴里不說，但他是會知道你的愛的，這樣師生間就有了互相信任，誤會減少，感情加深。只要你尊重學(xué)生，不侮辱他們的人格，學(xué)生就能感受到你的愛。 當(dāng)然，德育工作有時也要用到處罰的方法。老師有愛心，學(xué)生才能更加愛戴老師。管要講原則，嚴(yán)而有愛。老師愛學(xué)生是必要的，也是必須的。教師對學(xué)生尊重，會使師生關(guān)系更為融洽。一味的訓(xùn)斥，只能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理 ?，F(xiàn)在的學(xué)生由于大多是獨生子女，所以把人格看的尤為重要，而事實上尊重學(xué)生的人格確實是任何一位班主任開展德育工作的前提。而教師對學(xué)生的理解，就更具有不同尋常的意義。在 擔(dān)任幾年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。抓好德育工作是學(xué)校教育的一個重要方面。 同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想求知中學(xué)美好的明天 ! 謝謝大家。 我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識。但也有個別同學(xué)滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現(xiàn)。見到同學(xué)說一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。 在學(xué)校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。在集體中，我們 誰也離不開誰。 在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。平時要及時徹底地打掃干凈環(huán)境和教室衛(wèi)生，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。 在安全與方面：上課下課、出操、課間活動、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識，牢固樹立 “安全第一”的觀念。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新 的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。 小學(xué)德育教學(xué)講話稿 1 各位老師、同學(xué)們： 大家下午好 ! 首先，祝全體老師在新的學(xué)期里工作順利、萬事如意 !祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步 !今天是全國第 26 個教師節(jié)，祝老師們節(jié)日快樂，心想事成，家庭幸福。 小學(xué)德育教學(xué)講話稿 第二篇：小學(xué)德育教學(xué)講話稿 作為教師的我們給學(xué)生起到的應(yīng)該都是積極的作用，讓他們樂觀面對生活中的苦難，學(xué)習(xí)上的難題，和同學(xué)之間的交際往 來是和諧自然的，這樣為學(xué)校的德育工作的開展奠定基礎(chǔ)。教育是長期的，持久的，因此，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的，持久的。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗，共同探索教育學(xué)生的措施、方法，提高思想教育的可實施性。 四、密切與家長聯(lián)系，爭取家長的配合 家庭是一所學(xué)校，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的 。通過個別談話，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來，再也不遲到，再也不搗蛋，對待人也文明禮貌了。這就需要廣大教師做一個細(xì)心人，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動， 用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo)，變消極約束、看管為積極自我激勵、自我管束增強(qiáng)思想道德教育工作的效果。 三、深入學(xué)生生活，了解學(xué)生，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo) 教師要堅持曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。 此外，開展各種社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的公共意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感。因此，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關(guān)系，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相 結(jié)合，在課外對學(xué)生實施多種影響的教育活動。因此我們教師要強(qiáng)化自身修養(yǎng)，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時時、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人，起到言傳身教的作用。 一次英語課，我走進(jìn)教室看到教室里扔了很多紙屑，就默默的把紙屑撿起來，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭。在這一過程中，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。例如，教師要求學(xué)生不講粗話，要講文明、講禮貌，要求學(xué)生不亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰等等，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，要求學(xué)生不做的，教師絕 對不做。在這里我結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會： 一、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，以身作則樹立榜樣 一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理 ，學(xué)會做人。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度，帶來新的挑戰(zhàn)。 (4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故 。 安全法制教育： (1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育 。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了自身的德育理論水平。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法 》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。 小學(xué)德育教學(xué)講話稿 4 敬愛的教師，親愛的同學(xué)： 大家好： 德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。 學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故 。 安全法制教育：加強(qiáng)安全知識的宣講教育 。開展好“讀書漂流活動”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高 了自身的德育理論水平。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。 小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。 對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。由此才能形成從自發(fā)到自覺的自律、自強(qiáng)、進(jìn)取的班風(fēng)，才能使學(xué)生在積累知識的同時挖掘潛能，全方位提高素