【正文】 廚房面積窄小，望領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)調(diào)解決。 園本課程需進一步深入研究與實踐。 五、存在問題 需進一步加強教育教學(xué)常規(guī)工作 的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。 ，提供探索機會 為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn) 。對學(xué)前班幼兒進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動 。 四、實施素質(zhì)教育增長育人實效 為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。 我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。 三、強化科研意識提升辦園品位 隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進行分析、評價，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口 腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動，加強教學(xué)研究，提高實踐能力。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進行討論，尋找策略。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。 ，明確責(zé)職 為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。在當(dāng)今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時更換環(huán)境。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度， (擴班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等 。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的 本職工作，與孩子心連心，用愛填滿市實驗幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭 ! 2020幼兒園個人工作總結(jié)模板三 本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。 新上崗的我有許多的缺點和不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的幫助指導(dǎo)中，我正以矯健的步伐向成熟邁進，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓創(chuàng)新。引領(lǐng)他們張開理想翅膀再天空中自由的翱翔。社會在發(fā)展，時代在前進，孩子的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。全面、公平的熱愛每一名幼兒。 教師的愛是無私的愛，蘊含著巨大的力量，愛幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。對于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個人在期末都有不同的變化。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力 軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。 20__年 6 月，慶園慶，迎六一廣場文藝演出。 當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作，全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。 20__年 4 月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得 3 等獎。 20__年 3 月，為迎接 50 年園慶，我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽，我編導(dǎo)的跆拳舞《 v4》與三位教師共同表演，得到了老師們的好評 。 四、參與活動與工作成績 20__年 1 月，學(xué)期末匯報聯(lián)歡會。學(xué)期末邀請家長參加匯報 聯(lián)歡會。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開 1~2 次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)， 配合幫助孩子更好的進步。 (3)日常教育：除課堂知識的學(xué)習(xí)外，我班在課余時間開展了“快樂學(xué)古詩”，“才藝大比拼”，“開心閱讀”，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。使老師能在有限的時間內(nèi)， 能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。為提高幼兒的自理能力，我們還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。 常規(guī)培養(yǎng) (1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓(xùn)練。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。因此在每星期都要抽出課余時間進行復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí) 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后復(fù)習(xí)工作。運用多種教學(xué)方法，從實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。從教材中找出準(zhǔn)重點、難點 。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。積極參加園里組織的各項活動 。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，感慨頗多 . 一、政治思想方面 作為一名新上崗教師，我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退 。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。 在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步 ! 2020幼兒園個人工作總結(jié)模板二 離開了昔日的校園，走進了我熱愛的幼教崗位，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年了。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。 積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。 四、教科研工作 積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。 常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了 給汽車加油 的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。 三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育 衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的 特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。 二、教育教學(xué)工作 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。家長們也都放心的把幼兒放在這里。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。具體體現(xiàn)在以下幾點： 一、班級情況 我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入 園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。下面就是給大家?guī)淼?2020幼兒園個人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家 ! 2020幼兒園個人工作總結(jié)模板一 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。無論是 家長、幼兒還是老師都收獲不少。并經(jīng)常曬被子，每周紫外線消毒兩次，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。三月的天氣變化忽冷忽熱，讓人摸不著頭腦。 同時，我們進行了第二屆生活、鄉(xiāng)土、藝術(shù)活動開幕儀式，各班制作了能代表班級特色的班牌，都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。 3 月 17 日，我們邀請家長參加家長會。 區(qū)域游戲中畫畫藍天白云，畫了氣象標(biāo)志，又做了小小氣象員為大家播報天氣預(yù)報。本月我們開展的主題有《大自然的語言》，主題以小水滴旅行記為開端，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象，在三周的活動中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了水的 多種形態(tài)變化，與小水滴一起做游戲，去旅行。媽媽的節(jié)日，當(dāng)然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。緊接著就是三月的婦女節(jié)，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢 ?我們開展了一系列的教育教學(xué)活動。 一、孩子的活動 開學(xué)，我們正好趕上元宵節(jié)，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動。 2020幼兒園個人工作總結(jié)模板四 桃花紅了，油菜花黃了，溫暖的陽光照著大地，一切又蘇醒了。 園所房屋陳舊，硬件設(shè)施老化，需要不斷進行改造，進一步美化校園環(huán)境，使幼兒園成為孩子們的樂園。 幼兒園與其它資源互利不夠，需進一步探討與兄弟單位合作，服務(wù)于家長的多種辦園形式。開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效。另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動，促進幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。 ，培養(yǎng)良好習(xí)慣 對幼兒進行行為規(guī)范教育，如：對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生教育，根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力 。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。 ，重視家教 我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗收關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。 ，注重服務(wù) 后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化 、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。同時還結(jié)合工作實際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽課、去利津?qū)嶒炓挥讓W(xué)習(xí)、去濟南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。 為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 ，提高素質(zhì) 為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周2 小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī) ，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。同時，根據(jù)實際我園還制定了教