【正文】 學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用 。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽兌绊懽孕判?。考試的失敗，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)認(rèn)識到的，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。第二，即使是考得好也不能說明什么。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測，只要我們每次考完時候，把自己知識點(diǎn)上的遺漏分析清楚就足夠了。其實(shí)無論好與不好，我們應(yīng)該盡量不受它的影響。初三，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好 的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。要能及時將練習(xí)、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。是你根本沒有時間讓 老師給你補(bǔ)。講完一片長的文言文，有 12 個同學(xué)書拉家了，歷史課，有9 個同學(xué)，化學(xué)課， 11 個同學(xué)沒有書。我有這樣幾點(diǎn)建議： 幫助孩子借全教材。 全程跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題，第一時間解決矛盾問題。期末考卷的啟示，要迅速及時調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。培養(yǎng)自信，進(jìn)行相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸。跟住老師，看好自己。認(rèn)識兩年了，感動之余，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話，謝謝！ 三、走進(jìn)初三，首先我們就占據(jù)了人和，那么接下來，我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài)。 積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒有二話的家長。感動，知識點(diǎn)就那點(diǎn)，看用什么樣的心去教。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始出現(xiàn)新一輪的兩級分化，這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離，恐怕難度不一定大，但是時間已經(jīng)不允許了。選擇離開，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步！ 二、面臨中考，分析初三的形勢： 時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學(xué)習(xí)時間只有 8個月兩百多天，三年制不同于四年制，沒有反復(fù)咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。并且我個 人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個，但人生還有第二個，第三個，不能在孩子 15 的時候就給他拍板，定型，他以后的路還長著呢。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜歡學(xué)校的氛圍，愿意在班級生活，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望。 報(bào)喜也報(bào)憂，平均成績不及格，總分不足 360 分的同學(xué)，以及在 360 分左右晃晃的 15 名同學(xué)，家長的責(zé)任要比其他家長重得多，要認(rèn)真與孩子交流，找到問題原因的所在，想盡一切辦法幫助孩子提升成績。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。人有多大膽 ，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。所以班級每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣，都有可以請教的對象。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學(xué)生們充滿希望。通過學(xué)生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力，讓孩子更好的成長。 謝謝大家！ 初二期末家長會發(fā)言稿 2 各位家長： 首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助！ 這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點(diǎn)和面臨的形勢，進(jìn)一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。只有我們老師和家長合作，學(xué)生才能夠?qū)W得更好。上課沒有聽懂，下課就要多問，這樣成績才能夠提高。家長們也要告訴孩子們，不要怕問 問題，老師并不會嫌棄你，就算你問再簡單的題目也不會嫌棄你，老師只會認(rèn)為你們好學(xué)。 我很歡迎學(xué)生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。只要把握好了時間，用心的去復(fù)習(xí)，成績一樣可以提高。這個學(xué)期我們學(xué)的知識都不難，難的部分在初三。 馬上就是期末考試了，就在一個月之后。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個同學(xué)會來問我問題。 有些孩子可能是一開始就覺得物理難，所以上課就不想認(rèn)真的聽，先入為主的覺得自己聽不懂，就干脆放棄。其實(shí)我想說的是，物理并不難，物理跟數(shù)學(xué)可以說是一個類型的。 ”“這個串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊。歡迎各位家長的到來，我相信，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好，得到更好的成績。因?yàn)槠綍r都是通過班主任老師來跟各位家長進(jìn)行溝通、交流，所以不認(rèn)識也比較的正常。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是幫大家整理的初二期末家長會發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。 最后 ,祝各位家長工作順利 ,身體健康。你不來，不關(guān)心自己的孩子，對我老師又有何損失呢 ?家長把孩子托負(fù)給我們，但這里要知道，不是全部，做老師的當(dāng)然希望自己班里的孩子好，我也把他們當(dāng)自己的孩子 一樣看待，只是只有老師，沒有家長，如何把孩子教育好，家長應(yīng)該盡可能程度上的配合老師，這樣才有利于孩子的發(fā)展。我問孩子，他說：他爸爸告訴他以前來了都沒什么事，今年就不來了。其實(shí)說實(shí)在的，我們做老師的，盡量能夠帶好班里的孩子，但是如果你家長不關(guān)心孩子，不關(guān)注自己孩子的成長，連這個對孩子來說是很有代表性意義的，能表達(dá)你們是愛著他，具有一 定價值的家長會都不來的話，在他內(nèi)心深處肯定會有一種想法，我的父母怎么不關(guān)心我，要不然為什么家長會都不來呢。主要是：課本后面的詞語，孩子在抄完詞語后，父母給他聽寫，然后照著后面的詞語表給他批一批，錯的讓他訂正，然后多抄幾遍，細(xì)心的家長會再給他聽寫，這一點(diǎn)我們班好幾位家長都做的非常好，我心里感到很欣慰。 還有聽寫：我想告訴家長，這個家庭聽寫，是額外的部分，以前是沒有的，因?yàn)楹⒆拥?錯別字特別多，我想讓孩子們在家里鞏固一下，第二天到學(xué)校里來再聽寫時，不會出大錯。我們班里個別孩子發(fā)言較多，正因?yàn)樗麄兛吹臅?，閱讀起到了一定的作用。 關(guān)于作文，這真是一個讓我頭疼的問題。 對于孩子們的語言表達(dá)能力，兩個字：欠缺。所以你可以不理會他，或者用別的理由 作為條件，其實(shí)這種問題是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，處理的辦法也是不同的。 對于這種情況，有時候可以采取冷處理，就是不去理會他。比如在外面，孩子看到一樣自己喜歡的東西，但不實(shí)用，有些家長不給買，他就又哭又鬧。家長們應(yīng)該 為這個問題考慮考慮了，怎么樣教育孩子，才會不讓他在以后成長的道路上受委屈呢 ?我想平時應(yīng)該多磨練他們的意志力，鍛煉他們承受挫折的能力。這是以自我為中心的一種孩子?；蛟S他們理解反正有先有后，或許他們的承受能力比較強(qiáng)了，可有些孩子，家里是最寵的，沒受過一丁點(diǎn)兒委屈。中午吃午飯時，他們是最后一個吃，平時是經(jīng)常在前面先吃的，因?yàn)樗齻冏米詈?，誰先坐好誰就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此。可能是覺得委屈了吧。兩個女孩子被我說哭了。有些孩子比較乖巧，所以在家里無需打罵，但是這也造成了一個值得家長深思的問題，這將阻礙孩子將來的發(fā)展，那便是孩子的心理承受能力。所以要給孩子樹立一個好的榜樣，就要從自己的行為開始。這時，父母就成了孩子學(xué)習(xí)的榜樣。在家里，父母的一言一行，做孩子的會學(xué)，會模仿，孩子從嬰兒開始，你便每天和他接觸，你的話語，你的關(guān)懷，他都能感受到，雖然他還不會說話。 這次家長會，我想主要還是交流。最后對大家的支持再次表示感謝！希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下，孩子們的不懈努力下，我們 18 班能百尺竿頭，更進(jìn)一步！ 第二篇：初二期末家長會發(fā)言稿 各位家長，你們好 ! 一年一度的家長會又舉行了，非常感謝在座家長的到來，因?yàn)橛心銈兊闹С?，我們的家長會才得以進(jìn)行。一月份就要期末考試了，從現(xiàn)在到期末還有一個半月的學(xué)習(xí)時間，我們打算怎么做呢？ 請我們大家思考。 您的孩子是否將學(xué)校的校服擅自改動了？個別同學(xué)改成窄腿褲，不便于運(yùn)動。成績確實(shí)是主要的但不足也是存在的。 多參與家庭生活管理，學(xué)做家務(wù)，關(guān)心體貼家人。 適當(dāng)補(bǔ)習(xí)及預(yù)習(xí)新知，溫故知新，承上啟下。 走出家門開拓視野。否則無法適應(yīng)開學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)。 五、關(guān)于假期 幫助孩子合理安排假期作息時間，勞逸結(jié)合，規(guī)律生活。 不準(zhǔn)帶手機(jī)、 MP MP4 以及其他貴重物品。 請您在校園內(nèi)自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，不丟棄臟物，不提前進(jìn)教學(xué)樓，做孩子的榜樣。父母對孩子最大的期望，應(yīng)該是讓孩子有一個完整幸福的人生，無論他將來從事什么職業(yè)，有多少收入，只要發(fā)揮了自己的最大潛力，實(shí)現(xiàn)了自己的生命價值，父母就盡到了自己的責(zé)任，就應(yīng)當(dāng)為自己的孩子感到驕傲。 三、給家長的建議 人們常說“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，可見初二在初中階段的重要性，初二學(xué)科增多了，難度加大了，競爭加劇了，就極容易會出現(xiàn)兩極分化，但我們班由于同學(xué)們的自覺，更由于各位老師的通力合作，還有班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一現(xiàn)象不但沒有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了后進(jìn)生奮起直追的好勢頭。是的，每當(dāng)看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，看到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步，我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我感覺分析以后同學(xué)們都有了明顯變化，現(xiàn)在課堂上坐姿端正，聽課專心 認(rèn)真，而且還積極主動問同學(xué)問題。 班里代課老師集中進(jìn)行了班級考試教情分析，又對全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)情分析。這次期中考試評卷判得嚴(yán)格，學(xué)校有意嚴(yán)格，絕不會因家長會而放 水，我們不像某些學(xué)校那樣，為什么統(tǒng)一嚴(yán)格呢？初一嚴(yán)格，是為了讓孩子們知道初一和小學(xué)不一樣了；初二嚴(yán)格是因?yàn)?，初二是學(xué)生的分化期，過渡期，出的題難，物理新學(xué)科更不能掉以輕心，為的是引起孩子們的重視。 二、期中考試情況分析： 初二新增了物理學(xué)科，孩子們學(xué)生任務(wù)更重了，時間更緊了，而且初二各科的難度也都加大了。 當(dāng)然，一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂，關(guān)注課堂上同學(xué)們參與的狀態(tài)，關(guān)注課堂上知識的落實(shí)情況，關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)效率，關(guān)注課堂的有效性，我還關(guān)注無聲自習(xí)時同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等；班級各項(xiàng)考核管理都向?qū)W習(xí)方面傾斜。例如： 10 月初參加了學(xué)校的體育運(yùn)動會，同學(xué)們一開始報(bào)名不積極，后來我給他們講了體育的重要性，特別是與中考的關(guān)系后，同學(xué)們積極參與，踴躍報(bào)名，經(jīng)歷了比賽的過程，體驗(yàn)了成功的喜悅和失敗的沮喪，鍛煉了體魄，磨煉了意志，他們的拼搏精神和不服輸?shù)木?，值得?們每個人學(xué)習(xí)。在班級管理過程中，我特別感謝所有代課老師，他們與我密切配合，齊抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教給孩子文化知識的 同時，我們每位老師都利用課余時間給孩子們做思想教育工作，更多的是引導(dǎo)孩子如何做人做事，如何與人相處，如何懂得感恩，如何樂于奉獻(xiàn)，如何勇于擔(dān)當(dāng)。推移 ,我們相互間的關(guān)系就一定會越來越融洽 ,也會越來越親密的。目的是讓家長、老師和同學(xué)三方攜起手來，形成合力，讓合 力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績。老師著急，家長著急，比不上你的著急；老師努力，家長努力，代替不了你的努力。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)是一致的。我們的家長都希望在座的每一位孩子，在雙語的有限時光里，能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實(shí)，將家庭的夢想變成現(xiàn)實(shí)！無數(shù)的事實(shí)告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障，父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件！走進(jìn)這個門，我們就是榮辱與共的一家人；孩子的成人成才，就是你我的最高任務(wù)！ 孩子進(jìn)入初二。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望，肩頭責(zé)任重大，做家長的也應(yīng)該意識到，幾千人的學(xué)校需要嚴(yán)格的管理嚴(yán)格的制度， 這樣才能保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長，做孩子的應(yīng)該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣，則會和諧向上，相