【正文】 命點燃未來??”同學們、朋友們，讓我們高唱《共青團團歌》下定決心，鑒定表信念，共同學習理解并深入開展吧“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學生整體素質(zhì)和道德不修養(yǎng)，振精神，高揚“五四”青春旗幟。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒??他們都是昔日不同時代的英雄人物和青春偶像。 公元 _世紀 _年代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和自由，意氣風發(fā)的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五四”運動為主旋律的最壯麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁。有人呢說，青春是畫， 鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。青春是生命之泉在涌流 郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金??，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林??這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份 ! 正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。 塞繆爾厄爾曼說，青春不是年華，而是心境 。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎 ?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。 有人說青春是雛鷹。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向 日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。思品課上，老師在談論“青春”，雖然我早已進入青春期，卻讓不知青春是什么。飛到波濤洶涌的黃河水里面 ~ 我要飛的更高，更遠因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。飛到古老的埃及金字塔。” 我想飛，帶著 我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角?！? 含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了。 含淚的魚對水說，“你看不見我內(nèi)心的痛苦，因為你無法體驗。 青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。然而得到后又總會認為微不足道。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架云梯，時間到了總要歸還。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。 青春期的我們是一個懵懂的青年。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。死一般靜寂。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恒。 青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時無忌的肆撣。是啊、我們何成不是有過這樣的經(jīng)歷，對待作業(yè)，不會做的就不做，或者去抄別人的，老師表揚了我們，我們還沾沾自喜 ! 青春是上進者的起點，青春頹廢者的終 點 !當你回首過往的時候、你何成不后悔 ?何成不傷心 ?我們要捉好一分一秒，我們要用青春為我們的人生畫上完美的句號 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 (三 ) 青春的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁 。飛越天空、用自由編織青春的頌歌。因為有風我們可以飛翔、也因為風我們也許會斷線而落，我想擺脫牽絆，掙脫約束。因為我們要站在最蔚藍的天空下吶喊。青春如果不受考驗，就沒成功者的出現(xiàn)。 讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。 對于青春來說秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在于你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。 我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那里可以親眼所見熏衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。 青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長出來是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。 這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星 !我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力 ! 讓青春為祖國綻放觀后感 5篇 _讓青春為祖國綻放心得體會 5篇大全相關(guān)文章： 800 字范文 5 篇 讓青春為祖國綻放觀后感感想作文 5 篇 讓青春為祖國綻放觀后感 讓青春為祖國綻放觀后感個人心得體會范文 5 篇 為祖國綻放活動觀后感 6.“讓青春為祖國綻放”網(wǎng)上主題團日活動心得體會精選 5 篇 大學生觀《讓青春為祖國綻放》有感心得體會 5 篇 讓青春為祖國綻放觀后感精選 5 篇 讓青春為祖國綻放網(wǎng)上主題團日活動觀后感 5 篇 5 篇 第三篇：讓青春為祖國綻放觀后感 讓青春為祖國綻放觀后感 5 篇 讓青春為祖國綻放觀后感 (一 ) 青春意味著生機，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無憂幻想和浪漫。 青春是短暫的，它不會在你生命中停留太長的時間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識都是在青春時期所獲得的。 讓青春為祖國綻放觀后感 5 童年，一個似乎童真，無瑕的時段，已經(jīng)悄然離去 !他的接班人接踵而至，沒有預兆，仿佛順理成章的就邁進你的生活，這，就是青春?? 青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章，沒有固定規(guī)律的生活是青春的特點，也是青春最美的旋律 ! 十六歲，開始叛逆的個性中迸發(fā)著一種張揚，一種活力 !它不再被傳統(tǒng)所束縛，它要展現(xiàn) 21 世紀新一層的、個性的、張揚的美，青春的音符由此展開?? 90 后的青春是在批判中不斷成長的，它沒有 80 后的含蓄， 70 后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會風貌在全社會面前張揚自己的性情，似乎在向全世界宣布： 90 后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流 !這個想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始壓制，而壓制的青春 ，遲早有一天會爆發(fā)，會去反抗傳統(tǒng) ! 青春時期，是不可揮霍的，有大把的青春獻身與學習中，但這種獻身將在成長中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時才會認識到青春犧牲的價值，它所換來的知識，可以讓你一生受益。 五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。 在今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。青春是成長中的生命，具有無限的可能。 我想問，談了如此久的青年，那么青年的標志是什么 ? 是青春，它是青年所特有的。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻著自己的青春。它的核心價值是愛國主義。以一種精神的力量，傳承他們的意志。熱血的愛國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱?。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。 在 _年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉著民主與科學的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺。我們必須先認識什么是五四。記得有一句話是這樣說的：“如果每一個音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會有美妙的音樂。 春行土地，萬物復蘇，當我看到惠南鎮(zhèn)樹木蒼翠，綠草青青的美景時，天地也要為之動情。 昨夜微霜的渡河，今晨秋風凋青絲，每一項新的工作，對我來講都是一項挑戰(zhàn)。有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念 。我自與那清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。青：綠色的寓意，舞動的風聲 。慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。 我看見我們的很多青年教師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。 “五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。 母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗爭 ! 五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節(jié)日。 祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。中國象一個巨人，屹立在世界的東方 !太平洋的海風徐徐吹拂著她的黑發(fā)。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。也有同 學認為那是酷的表現(xiàn)??，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。 這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢 ?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲 。有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā) ?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌， 繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節(jié)。一旦失望取 代了希望，遺憾取代了夢想，他就已經(jīng)老了。無論一個人多么長壽，他人生的頭二十年總應該占據(jù)生命的一大半。 有些人老了，他依然年輕 。校園內(nèi)外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下?lián)肀?、接吻? 然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能 ! 是的，我們能做到。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗爭，我們也能 。在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運會 歷史的一頁已經(jīng)翻去，銘記歷史是為了創(chuàng)造