【正文】 每個黨員都行動起來吧 ,將這次先進(jìn)性教育的意義落到實(shí)處 ,真正做到從思想上入黨 ,從行動上入黨 ,始終保持黨員先進(jìn)性 ,發(fā)揮模范帶頭作 用 ,在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的道路上貢獻(xiàn)我們畢生的力量 ! 2021年 6 月 29 日 第四篇：教師學(xué)習(xí)黨章心得體會 學(xué)習(xí)新黨章心得體會 黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。這不僅使我想起兩個人來 ,一個是張思德 ,一名普通的共產(chǎn)黨員 ,他不計個人得失默默奉獻(xiàn) ,最終獻(xiàn)出了自己年輕的生命；雷鋒，短暫的一生也沒有做過驚天動地的大 事 ,但是就連美國西點(diǎn)軍校也懸掛著他的巨幅畫像 ,這說明了什么 ?他們都不是身居要位 ,但是他們的名字卻久遠(yuǎn)流傳 ,就是因?yàn)樗麄儠r刻把為人民服務(wù)放在心中 ,立足崗位 ,踏實(shí)工作 ,把簡單的工作做到完美 ,把平凡的事情做到不平凡 ,真正展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員的風(fēng)采。 作為一個黨員教師，要具有開拓進(jìn)取的精神，擁有高尚的師德修養(yǎng)和崇高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求；樹立 “以人為本”的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展 為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，成為教師中的一面旗幟，率先垂范、敢為人先；時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，始終保持人民教師的光輝形象。作為教育工作者，我們將以什么樣的精神風(fēng)貌引領(lǐng)學(xué)生乘風(fēng)破浪？作為黨員教師我們又該怎樣和老師們一起解決改革中遇到的各種困難？也許每個人都有自己的答案，也許每個人的答案不一樣，但是我堅信共產(chǎn)黨的熾熱之心是一樣的，對教育事業(yè)的忠誠之心是一樣的，為黨旗增輝的決心是一樣的。 人生在世，都肩負(fù)著一定的責(zé)任。進(jìn)入新世紀(jì)新時代，面對新形勢和新的任務(wù)，我們既面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇，同時又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅持解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時代 要求。 在黨的干部一章中，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求，雖然僅增添 了六句話，卻使黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，更加符合時代的要求。 新黨章立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊 伍發(fā)生的深刻變化，對黨員的義務(wù)和權(quán)利增加了一些新的表述，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。 通過對新黨章及結(jié)合國家重大事件和對黨的重大決策的學(xué)習(xí)，使我加深刻地認(rèn)識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求，更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨。 第三篇：教師學(xué)習(xí)黨章心得體會 教師學(xué)習(xí)黨章心得體會 北城小學(xué)徐志芳 最近我學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn) 黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。作為教育工作者，我們將以什么樣的精神風(fēng)貌引領(lǐng)學(xué)生乘風(fēng)破浪？也許每個人都有自己的答案，也許每個人的答案不一樣，但是我堅信共產(chǎn)黨的熾熱之心是一樣的，對教育 事業(yè)的忠誠之心是一樣的，為黨旗增輝的決心是一樣的。新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，帶頭倡導(dǎo)“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，不僅能使學(xué)生健康成長，甚至能改變學(xué)生的命運(yùn)。其次，教師要有甘于吃苦的精神。任何事業(yè)的成功都是在不斷積累的過程中靠勤奮、務(wù)實(shí)、苦干而鑄就的。在提高業(yè)務(wù)能力方面，黨 員教師要勇于創(chuàng)新，努力使自己成為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教育、教學(xué)方法，全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。通過對黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。 二、勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)造 一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時刻注意學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)。把愛心奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。其次，黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，用自己的模范帶頭作用給學(xué)生樹立榜樣，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在新形勢下，黨員教師都必須在教育工作中實(shí)踐先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件和根本保證。因?yàn)樗钍煜W(xué)生 ，他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學(xué)生，因而是最有價值的。 在提高適應(yīng)信息化時代的復(fù)合本領(lǐng)方面，黨員教師除了應(yīng)具備上述能力素質(zhì)外，還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強(qiáng)的溝通交往能力，較好的身體素質(zhì)等等。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強(qiáng)自身建設(shè)的能力、組織教學(xué)的能力、自我調(diào)控的能力、思想教育和常規(guī)管理的能力 、指導(dǎo)學(xué)生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實(shí)踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)， 靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。它包括教師的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。要真正懂得教師職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)，是教師的從業(yè)之德，是對教師這一行業(yè)者的道德要求。 在提高政治理論 素質(zhì)方面，黨員教師要結(jié)合學(xué)校改革和發(fā)展的實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會黨的 十八大 精神。做到與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要，才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。應(yīng)該看到， 我們的建設(shè)和改革，仍然有許多未被認(rèn)識或 尚未完全認(rèn)識的領(lǐng)域，這就要求共產(chǎn)黨員解放思想，實(shí)事求是，大膽探索，勇于創(chuàng)造。這種創(chuàng)造精神，來源于大膽實(shí)踐。黨員教師應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻(xiàn)，用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。黨員教師的形象好不好，不僅影響到黨在群眾中的威望如何，更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任，是否能夠團(tuán)結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進(jìn)的重要條 件。黨員教師應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)、工作和社會生活中，積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)群眾正確處理個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，凝聚群眾力量。黨員教師更應(yīng)如此。把愛心奉獻(xiàn)給每一個學(xué)生