【正文】 就是，從一開始他們就沒有“自省”的習(xí)慣，時(shí)間過得越久，見的世面越廣，那就是五花八門，在沒有自我的情況下就想這搞搞那弄弄，到頭來一事無成。）至于學(xué)校什么級別，我先告訴你，中國真正“合格”的大學(xué)，不多，除了那幾所叫得出名字的學(xué)校，其學(xué)習(xí)環(huán)境勉強(qiáng)可以以外（我們暫且不討論其專業(yè)以及課程內(nèi)容和教授素質(zhì)，我有比較，很清楚），其他的差距就不怎么大了，（這個(gè)不是我亂說的，是通過我全國各地的朋友搜集的信息，我分析出來的，我是從國內(nèi)好大學(xué)轉(zhuǎn)出來的，經(jīng)過我的對比，我深有體會！我知道有很多人會反對我的看法，那就等他們各自去爭去 吧，我說過你應(yīng)該遠(yuǎn)離一些關(guān)于對錯(cuò)的爭論，這正是你超越別人的時(shí)候）血淋淋的客觀事實(shí)是我們無法改變的，我們能改變的是什么？？？我們自己！?。?！當(dāng)別人還在擔(dān)憂到底能不能上重點(diǎn)線的時(shí)候，你都已經(jīng)在開始 4 年大學(xué)規(guī)劃了，這，就是你和別人的差距！無論你在什么學(xué)校，身處什么環(huán)境，無論別人什么學(xué)校，從這一刻起，你的加速度就是你同齡人中最快的，無論他們是清華還是北大，你堅(jiān)持這樣不斷地“自省”以及我上封信中所提及的在細(xì)節(jié)上追求精益求精，總有一天你會在你同齡人中鶴立雞群的！在這一點(diǎn)上，我的體會太深了！ 上文只是一個(gè)例子，我 這樣看似不精煉的話其實(shí)是隱藏了很多思維上的細(xì)節(jié)的，我所描述的都是一連串改變你自己命運(yùn)的方法，從上封信所提及的“有想法”，到這里的“自信”，到下文的“靈敏度”，我希望你不要嫌其羅嗦乏味。無論你的絕對成績怎么樣，你的相對成績是你非常滿意的，因?yàn)槟愕倪^程近乎完美，你應(yīng)該為你自己感到高興，完全沒有遺憾，你的對手永遠(yuǎn)都只有一個(gè)，就是你自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，你就是 成功的！而跟別人比，無論他的分?jǐn)?shù)怎么樣，實(shí)際上是跟你沒有關(guān)系的，何必去找這些很膚淺，很表面的差距呢？沒有意義的?。? 現(xiàn)在需要做的就是評估自己，隨時(shí)保持清醒的頭腦，然后立即對癥下藥！在別人還在為那實(shí)際上毫無意義的分?jǐn)?shù)、那些并不重要的排名，和為填選實(shí)際都是一個(gè)檔次的學(xué)校而發(fā)愁的時(shí)候，你完全可以開始進(jìn)入下一階段了，通過你“自省”找準(zhǔn)自己的定位，（因?yàn)橥ㄟ^“自省”這個(gè)過程，你很清晰地看到你自己是什么樣，你需要什么，你應(yīng)該通過怎么樣的途徑從什么樣的大方向去下功夫，等等）然后聯(lián)系自己的實(shí)際水平填一個(gè)學(xué)校和選一個(gè) 你絕對喜歡的專業(yè)。但是，我更有體會的是這些顧慮和恐慌完全就是徒勞！當(dāng)你對自己有了一個(gè)清醒地認(rèn)識的時(shí)候，難道這些看似問題的問題擺在你面前也能稱其為問題？上封信中我提到了，你的測驗(yàn)就是你自身能力的體現(xiàn)，在盡全力的情況下以求不發(fā)揮失常，就是最理想的表現(xiàn)。你也快填志愿了，我想這個(gè)是每個(gè)高三學(xué)生最緊張的時(shí)刻，因?yàn)樗鼱可媪撕芏嗪芏嗟念檻]，比如掉檔了怎么辦？志愿沒有選到自己喜歡的怎么辦？到底重點(diǎn)線多少？這個(gè)專業(yè)到底選的人多 不多，以后有沒有工作前途？是選排 13 的學(xué)校好呢還是排 11 的好？去南邊還是北邊？要是我喜歡的專業(yè)沒選上怎么辦？看似每個(gè)人都把自己的前途壓在了這一“填”上。像這樣的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在經(jīng)歷了高考所謂的地獄般的“磨練”后，向往的自由終于來到時(shí)，誰又能拒絕呢？一路的墮落氣息散發(fā)在各大高校里，尾隨的還有一大堆矛盾：社會對綜合性人才需求和大學(xué)很少有真正人才輸出之間的矛盾，身心健康發(fā)展的要求與教育內(nèi)容的單一且急功近利之間的矛盾，自身能力的缺乏與社會復(fù)雜化對能力高要求之間的矛盾??自殺這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)我們也就不足為奇了。這將導(dǎo)致畸形且極不完善的教育，就現(xiàn)狀而言，對于這些在學(xué)校習(xí)慣了簡單的提取和存儲知識的學(xué)生們，由于所學(xué)知識的受用面很有限且很陳舊，往往在畢業(yè)后變的毫無目標(biāo)與能力。這，不是年評估、月評估，我希望你能做到無意識地評估自己！讓它成為你的習(xí)慣，使你隨時(shí)都保持一個(gè)十分清醒的頭腦，這樣你就可以做到享受生活了！（這，聽起來你就像圣人一樣毫無羈絆地生活，似乎不大現(xiàn)實(shí)，但，又未嘗不可呢？？？有些人不覺得不大現(xiàn)實(shí)，難道不累嗎？我可以肯定地告訴你，這樣的生活一定比你一天無所事事要累千白倍，整天要思考那么多瑣碎的事情，包括上封信里提到的無數(shù)生活中的瑣碎細(xì)節(jié)，你自己的前途，你的夢想，你對自己的滿意程 度，你對過去的總結(jié)，未來的憧憬，等等，這是何等的累?。∵@就再次證明了我所說的，為什么精英總 是少數(shù)的原因！能有多少人愿意這般辛苦地付出來不停地來評估自己呢？這就要看你自己的價(jià)值觀了，你甘愿無所事事地被動(dòng)生活，那你永遠(yuǎn)都只有羨慕別人的份） 這樣一來，你就可以很清醒地認(rèn)識自己了，這使得一切的客觀不利因素對你來說完全是毫無障礙的，你就像穿上了一層保護(hù)層，任憑你叱咤風(fēng)云了！現(xiàn)在你大概明白那些所謂的“優(yōu)秀學(xué)生”很多都因?yàn)閴毫^大而自殺的原因了吧？（我在一年前曾寫了一篇名為《從高考到自殺──從中國教育制度剖析社會意識形態(tài)的發(fā)展》的文章，文中提及了我們所看到的是學(xué)生面對書本的苦悶狀態(tài)，接受那些被定義為天經(jīng)地義必須接受的知識，在高呼“德智體”全面發(fā)展并施行所謂的“素質(zhì)教育”的同時(shí)，高考一面大旗卻獨(dú)當(dāng)一面。那么我為什么在這里？（似乎原因很多）這個(gè)問題是隨時(shí)隨地都可以給自己提的，因?yàn)槲覀兛傆袆?dòng)機(jī)，總有事物是我們在追求的，我們應(yīng)該很清楚自己的行為，無論你身處何方。這樣答案是不是更美呢？我們再開看看，生活對你來說意味著什么？（希望？失望？無聊？）你可以回答說，你的生活可以見證你走向成功，它是 你希望的載體，動(dòng)力的靈魂，它可以承載你的智慧，它可以提供一個(gè)社會供你去實(shí)踐，生活的無窮變化可以豐富你人生經(jīng)歷，生活中有無限美好的東西等待著你去探索??等等，