【正文】 同桌。 我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你可以把一 些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。這件事情令我有些不滿(mǎn)和生氣。 還有一次，你在座位上寫(xiě)作業(yè)，我走過(guò)去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫(xiě)歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣，看你當(dāng)時(shí)的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來(lái)，對(duì)我大聲的說(shuō)你就不能小心一些嗎？我站在那聽(tīng)著她的數(shù)落。愿上天再給我一次機(jī)會(huì)，我愿等一萬(wàn)年！ 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 6 同桌，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時(shí)候會(huì)讓我感到生氣和不滿(mǎn)意。就像你所說(shuō)，記憶的 .殘存只是因?yàn)樵?jīng)依靠這些開(kāi)心流淚而過(guò)。我和過(guò)去沒(méi)有瓜葛。我想說(shuō)，我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起嬉鬧，一起打架。 我們從小就一起長(zhǎng)大，為什么你要轉(zhuǎn)學(xué)，難道，是我在班里太傷你的心了嗎？在此，我像你深深的道歉，希望你能原諒我，再次回到我們這個(gè)大家庭中 ，班里的同學(xué)都很傷心，都希望你能回來(lái)，我們一定友好的對(duì)待你。 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 5 同桌，以前我經(jīng)常在班里欺負(fù)你，嘲笑你，然而，在我最困難時(shí)，你卻不計(jì)前嫌地幫助我，但你轉(zhuǎn)學(xué)了。 同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要再搗亂了。老師問(wèn)你問(wèn)題，叫你回答，你就站起來(lái)什么都不說(shuō)。 還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒(méi)法安心講課。遇到了不會(huì)寫(xiě)的字，就像長(zhǎng)勁鹿一樣把頭伸過(guò)來(lái)看我的答案。 可是過(guò) 了一兩天，你老毛病又犯了。我說(shuō)：“你自己沒(méi)帶，還問(wèn)被人借，真不害羞！”她說(shuō)：“我最多上課，不打擾你了。我還被音樂(lè)黃老師批評(píng)了我，又讓我在上音樂(lè)課的時(shí)候在課室里罰站。 上音樂(lè)課的時(shí)候，你坐在我旁邊動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，又不專(zhuān)心聽(tīng)講。你是我的好榜樣，也是同學(xué)們的好榜樣！ 在這里希望我的同桌學(xué)習(xí)天天向上?！皡峭烧婧?，說(shuō)不定換一個(gè)人就會(huì)指責(zé)我了呢。 還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節(jié)課要考英語(yǔ)，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來(lái)，她說(shuō)：”你這樣死記硬背的方法不對(duì)，這樣單詞的后面不是有音標(biāo)嗎？如果你看不懂的話(huà)，可以先辨別是開(kāi)音節(jié)還是閉音節(jié)，這樣有規(guī)律的拼讀這就跟拼讀聽(tīng)元音 A 和 E 不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學(xué)校發(fā)得磁帶聽(tīng)?zhēng)妆?。”我看出?lái)了，這里的問(wèn)題都是由于對(duì)學(xué)習(xí)不重視而引發(fā)的。 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 3 你是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人，學(xué)習(xí)細(xì)心、重視、對(duì)我更是不用說(shuō)。其實(shí)你是一個(gè)很聰明的男孩，如果你現(xiàn)在改正你的缺點(diǎn)還來(lái)得及，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。 學(xué)友，真誠(chéng)地奉勸你謙遜一些，不要太過(guò)孤傲，也不要太過(guò)自信。勸你認(rèn)真檢查一遍，你卻兩眼一瞥，不屑一顧，好像在說(shuō)，用得著嗎？有因必有果，結(jié)果你的成績(jī)?cè)谥本€(xiàn)下降。 久而久之，你好像越來(lái)越自信，似乎自己已經(jīng)是超人了。它就是在告誡我們做人要虛心，而學(xué)友你卻經(jīng)常做白日夢(mèng)，對(duì)自己信心過(guò)足 。在跟你相處了將近一年以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了學(xué)友你的一個(gè)致命缺點(diǎn) —— 狂妄自大。最后，我想對(duì)你說(shuō)，好樣的！ 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 2 時(shí)間過(guò)真快，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在此我想向我的同桌說(shuō)一些心里話(huà)。細(xì)細(xì)回味你的感人事跡，讓我濕潤(rùn)眼眶的同時(shí)，也有一股強(qiáng)大的正能量在沖擊著我，那就是愛(ài)的力量。正確的處理方式和及時(shí)的請(qǐng)求救援，充分體現(xiàn)了你的聰明才智，也能讓我們感受到你對(duì)媽媽深深的愛(ài)。讀了你的事跡，我會(huì)以你為榜樣，用自立自強(qiáng)充實(shí)自我。你的自強(qiáng)自立，讓我相形見(jiàn)拙。 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 1 羅嶠妹妹，祝賀你被評(píng)為“道德實(shí)踐風(fēng)尚美德少年”，讀了你的事跡，讓我了解，你是一個(gè)如此自立自強(qiáng)的小女孩，讓我驚嘆不已。 第二篇：想對(duì)同桌說(shuō)的作文 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。我們要珍惜這份友誼。我們?cè)诓賵?chǎng)上摟著肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔??”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來(lái)，我們才從歌的夢(mèng)境中醒來(lái)。我們都酷愛(ài)唱歌，可是誰(shuí)也不服誰(shuí)。正在這危急關(guān)頭，你從人群中走出，趕緊把他扶起來(lái) ，扶他去了醫(yī)務(wù)室。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。教室外面同學(xué)們的吵鬧聲和歡笑聲都沒(méi)能吸引愛(ài)玩的你。”我心里頓時(shí)涌起一股暖流。一周沒(méi)來(lái)上學(xué)，學(xué)校的功課漸漸落下了許多。 我喜歡樂(lè)于助人的你 。 謝謝你教會(huì)了我很多道理，也讓我自己一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。 而你也非常努力，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，不得不讓班上的同學(xué)對(duì)你刮目相看，那個(gè)時(shí)候我也非常的敬佩你。 和你成為同桌后，我開(kāi)始有意的 接觸你，多關(guān)心你，也是為了彌補(bǔ)當(dāng)初對(duì)你的欺負(fù)。 我最想對(duì)我同桌說(shuō)的一句話(huà)是，對(duì)不起，一開(kāi)始你來(lái)的時(shí)候，我和大家一樣，也是總欺負(fù)你，沒(méi)事就會(huì)嘲笑你，戲弄你，那個(gè)時(shí)候你總是很委屈，有的時(shí)候一個(gè)人獨(dú)自在某個(gè)角落悄悄的落淚。但是，老師把他安排在我的旁邊了。 同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的同學(xué)。我心里真的很想說(shuō)聲感謝你，但我沒(méi)有說(shuō)，我只是默默地記住了這一次。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。 有一次，你改變了我的想法。剛跟你一張位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你很調(diào)皮，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，寫(xiě)字的時(shí)候總是亂畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。 說(shuō)心里話(huà)，一開(kāi)始跟你同桌的時(shí)候，我很不高興。他訥在哪里，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺(tái)??“準(zhǔn)備好了沒(méi)有？開(kāi)始畫(huà)詞語(yǔ)了！”錢(qián)老師的一道命令打破了我的沉思。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語(yǔ)文書(shū)上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒(méi)有用熒光筆，要是老師怪罪下來(lái)，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現(xiàn)在我的眼前： 袁騰燁語(yǔ)文作 業(yè)有一道填空題錯(cuò)了，我也急忙趕著自己的英語(yǔ)作業(yè)。 想對(duì)同桌說(shuō)的作文 9 告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來(lái)了新任同桌袁騰燁。 總之，我想對(duì)你說(shuō)：同桌，感謝你開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)我的幫助，但是你還要多發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。 上課，老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機(jī)偷摸吃東西。 雖然你樂(lè)于助人，但你身上仍然有很多的缺點(diǎn)，上課吃東西 在我看來(lái)是你最大的缺點(diǎn)了。在這危急時(shí)刻，你出現(xiàn)了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過(guò)來(lái)一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。 在學(xué)校里，你總是那么的活潑開(kāi)朗，我向你借東西時(shí)，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時(shí)，你也會(huì)讓我三分，你總是那么幽默，哪個(gè)同學(xué)不高興時(shí)，總會(huì)被你的三言?xún)烧Z(yǔ)逗笑。我的弱項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。可是你知道嗎？以前和你做同桌，我意見(jiàn)也挺大的。是你，讓我的數(shù)學(xué)很有進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來(lái)了，那些題目的做法也被我記住了。??你看，這不就做出來(lái)了？”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開(kāi)心，因?yàn)槲野杨}目做出來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該先做這一步，對(duì)。你見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。 我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你可以把一 些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。這件事情令我有些不滿(mǎn)和生氣。 還有一次，你在座位上寫(xiě)作