全區(qū)20xx年支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校實施方案-文庫吧資料
2025-03-26 12:24本頁面
【正文】 落實教育部教育信息化 行動計劃，優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)硬件環(huán)境，逐步更新教育信息化設(shè)施基礎(chǔ)條件，推進我區(qū)網(wǎng)建設(shè)進程，實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)信息、教育資源等安全、快速傳輸。 建立一支穩(wěn)定的勞動教育專業(yè)教師隊伍，完成既突出區(qū)域性特點又兼顧城鄉(xiāng)課程資源共享的一體化課程體 系，探索勞動教育課堂教學規(guī)律，建立勞動教育好課堂的評價體系。（責任部門：體衛(wèi)藝科、進修） （四）共享優(yōu)勢資源，提升勞動教育水平 充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動教育資源優(yōu)勢，依托相應田地、山林等，創(chuàng)建一批學農(nóng)勞動教育實踐基地，鼓勵學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學農(nóng)。每年組織開展 1 次全區(qū)學生藝術(shù)節(jié)系列活動，集中優(yōu)勢打造中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校和美育特色校，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)學校和社會資源建設(shè)藝術(shù)教學實踐基地作用。聯(lián)合開展城鄉(xiāng)體育活動，每 2 年舉辦 1 次全地區(qū)綜合性學生運動會，展示特色體育成果，以教會、勤練、常賽為措施，引導學生增強運動意識，養(yǎng)成運動習慣，提高身體素質(zhì)。依托市級名師工作室、省市骨干教師等開展送教下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮示范、引領(lǐng)和輻射作用。利用國培、省培項目，名額分配向中心校及村小傾斜，側(cè)重培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師；各級骨干教師培養(yǎng)適當向鄉(xiāng)村學校傾斜，選拔優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，為其提供更多發(fā)展機會。深化課程育人，廣泛挖掘身邊先進典型和先進事跡，開展城鄉(xiāng)德育課交流，推廣德育工作典型經(jīng)驗，
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