觀看學(xué)習(xí)榜樣心得體會-文庫吧資料
2025-03-26 07:29本頁面
【正文】 學(xué)一做”專題節(jié)目《榜樣》，這是大家看完后發(fā)出的感慨。新時代的榜樣們用“用于擔(dān)當(dāng)，堅守崗位，扎實苦干，無私奉獻(xiàn)”的精神繼續(xù)引領(lǐng)時代。 雖然出生在和平年代，但是在改革開放祖國大發(fā)展的新時期，革命年代老共產(chǎn)黨員艱苦樸素、百折不撓、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫荒軄G，偉大的時代依舊需要偉大的精神，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是支撐共產(chǎn)黨人堅定事業(yè)信心的動力源泉。越是簡單的言行越能引領(lǐng)前行的方向 。正如片頭說：偉大的時代呼喚偉大精神，崇高的事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。 從扎根深山扶貧的羅官章、留守兒童的守望者支月英、高鐵焊接 大師李萬君、農(nóng)民工黨建的先鋒苗振水、沖鋒在一線的人民公仆李貝、再到民族信息化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者王恩東??? ..時代涌現(xiàn)了一批又一批先進(jìn)的榜樣，他們服務(wù)于各行各業(yè)，用自己幾十年不變的堅持書寫著這句話“恪守初心，不負(fù)使命”。對于一個共產(chǎn)黨員來說，榜樣的力量就顯得尤為重要。他們真實地活在我們身邊，通過向身邊榜樣的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們深入到群 眾中間，感受群眾的冷暖、了解群眾的疾苦，從而不斷接受思想的洗滌和砥礪，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感、使命感，真正把“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”作為行動的標(biāo)桿，真正實現(xiàn)自我的凈化、完善、革新與提高。 做過臥底、抓過毒販的婁底市特警 李貝，用她嬌小的身軀和握著槍的雙手保衛(wèi)著一方百姓的安全，作為大隊長，她定下規(guī)矩，每年的大年三十晚上她都要帶著優(yōu)秀黨員執(zhí)行巡邏任務(wù)，因此，這么多年沒有機(jī)會跟家人團(tuán)年，但是作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她明白肩上的使命，她用與犯罪分子的較量和對犯罪分子的感化教育闡述著什么是勇敢的擔(dān)當(dāng)，什么是鐵一樣的隊伍。無論是羅官章還是支月英，他們都用奉獻(xiàn)的人生表達(dá)著對黨的忠誠和對人民的熱愛。對這樣多年如一日的堅持，她說：“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為堅守 了才有希望。村民們生活水平飛速提高的背后，是他 41 年都很少回家的犧牲，是他因為事故切斷手指都放心不下的栽培事業(yè)。 一、堅定的信念，奉獻(xiàn)的人生 習(xí)總書記說：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。 節(jié)目邀請了全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表從信念、堅守、奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)、作為、創(chuàng)新和責(zé)任等多個角度詮釋了什么是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，什么是全心全意為人民服務(wù)。責(zé)任心人應(yīng)有之，作為人民公仆的干部更應(yīng)該要有高度的責(zé)任感、責(zé)任心，要把為祖國服務(wù) 、為人民服務(wù)作為自己的價值追求，爭做以一敵百的“一”，多為群眾辦實事、辦好事。 新時期干部對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地、點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴大家，無形中就是在為民服務(wù)上做了貢獻(xiàn)。只要有了責(zé)任心，就會把每一件簡單的事情做好，成為不平凡。 責(zé)任心是一個人對人生、對社會、對事業(yè)的態(tài)度有責(zé)任心是做好 一切工作的前提。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。教師崗位 —— 特定的育人理念教師既要教書又要育人，兩者是不可分割的統(tǒng)一體，教書是育人的載體，育人是教書的目的。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心 地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。 通過學(xué)習(xí)榜樣的事跡，我進(jìn)一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對 學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán)，時刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。從自己身邊的小事做起，要 求別人做到的，自己必須努力做到。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動態(tài)，對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。 二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感?！皩Υ齽e人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。觀看《榜樣》后有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵人們奮發(fā)有為、不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神 動力。張麗莉全身心投入教書育人的崗位，在車禍瞬間保護(hù)自己的學(xué)生，詮釋了對教育事業(yè)的忠誠和熱愛；吳斌連續(xù)十多年安全行駛一百多萬公里，在遭受突如其來的重創(chuàng)后，用生命履行了自己的工作職責(zé)；高鐵成三次勇闖火海，以大無畏的犧牲精神展示了當(dāng)代革命軍人的風(fēng)采。他們是時代的楷模，給
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