“三敢三創(chuàng)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)本站推薦-文庫(kù)吧資料
2025-03-26 01:43本頁(yè)面
【正文】 部任免使用掛鉤。 三是責(zé)任落實(shí)保障。 二是組織保障。 一是機(jī)制保障。為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，推進(jìn)工作，為全面實(shí)施“四個(gè)突出、五大提升”戰(zhàn)略部署提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和良好環(huán)境，根據(jù)縣委、縣人民政府有關(guān)指示精神決定在全局開(kāi)展“敢想敢干敢擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三敢三創(chuàng)”）主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要求全鄉(xiāng)干部職工組織開(kāi)展思想大討論，每人至少撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，同時(shí)要針對(duì)自己所在崗位和職責(zé)，寫(xiě)一篇深刻的剖析材料。 定期開(kāi)展自我批評(píng)，甘當(dāng)小學(xué)生，主要是查找問(wèn)題和不足，虛心學(xué)人之長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。 認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為病人服務(wù) 的本領(lǐng)。 科室管理不求優(yōu)秀，過(guò)得去就行，缺乏創(chuàng)一流意識(shí)。 業(yè)務(wù)上不夠精通，進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀，缺乏鉆研精神。 “三敢三創(chuàng)”專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)剖析材料 兒科門(mén)診譚學(xué)夏 最近，我院遵照縣委指示，在全院干部中積極開(kāi)展?三敢三創(chuàng) ?主題教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育活動(dòng)，受到了一次深刻的再教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，更加牢固樹(shù)立了全心全意為病人服務(wù)的宗旨，查找出了存在的問(wèn)題，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，達(dá)到了自我教育，自我提高，自我完善的目的，增強(qiáng)了信心，明確了今后的努力方向。創(chuàng)一流，要求我們以一流的工作精神，一流的工作水準(zhǔn)，創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。 ?創(chuàng)一流 ?體現(xiàn)的是一種業(yè)績(jī)目標(biāo)。 ?創(chuàng)業(yè) ?體現(xiàn)的是一種人生價(jià)值。?創(chuàng)新 ?體現(xiàn)的是一種超群思維，創(chuàng)新的含義有三層，第一層：更新，第二層：創(chuàng)造新的東西，第三層：改變。?非典 ?來(lái)了，我們義不容辭，?H7N9?來(lái)了，我們責(zé)無(wú)旁貸。要求我們少說(shuō)甚至不說(shuō)，?不能辦 ?，多思和多想?怎么辦 ?，正如習(xí)總所說(shuō)，?空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦 ?。?敢想 ?體現(xiàn)的是自我追求，不怕做不到，就怕想不到；?敢想 ?我們要求我們自抬標(biāo)桿，高點(diǎn)定位，敢同強(qiáng)的比，與快的賽，跟高的攀，用勇氣和韌勁開(kāi)辟新路徑，靠智慧和汗水謀取新跨越。開(kāi)展“三創(chuàng)”活動(dòng)就是要突出教育教學(xué)工作重點(diǎn)，繼續(xù)深層次推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，切實(shí)抓出成效。 發(fā)展需要“三創(chuàng)”，我們要站在戰(zhàn)略全局高度，深刻理解“三創(chuàng)”的豐富內(nèi)涵。創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)既是一種偉大的民族精神，也是一項(xiàng)偉大的社會(huì)實(shí)踐。 開(kāi)展“三創(chuàng)”活動(dòng)是要著眼于新的形勢(shì)作出的重大 決策，是科學(xué)發(fā)展所需、人民群眾所盼。習(xí)近平同志指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面。負(fù)責(zé)任，“敢擔(dān)當(dāng)”，既是黨性要求，也是思想境界。“敢擔(dān)當(dāng)”主要要體現(xiàn)在勇于負(fù)責(zé)上。本人認(rèn)為“三敢”就是“敢想、敢干、敢擔(dān)當(dāng)”；“三創(chuàng)”就是“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)一流”。大家寫(xiě)讀書(shū)筆記蔚然成風(fēng)。我們要緊緊抓住和充分 用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開(kāi)拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己努力，為建設(shè)富裕、和諧、美麗的新新泰做出更大貢獻(xiàn)。正如孔子云：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。 教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德 3 的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣 才能使我們的學(xué)生德智雙馨。有著教書(shū)育人天職的我們即要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。 教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和人格，要以一種平等、博愛(ài)、寬容、友善的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生的身心自由地表現(xiàn)和舒展。教
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