【正文】 雖說不上糟糕透頂，但也只是在班級圈內(nèi)有那么點風 生水起的意味，交際圈太小，朋友圈太單一。 第四篇：大學里應該做的事 — 如果我的大學可以重來 大學里應該做的事 — 如果我的大學可以重來 —— 20211014 創(chuàng)意公司實習：海事大學大四學生：鄭冠楠大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是大四的學生了，回首往昔三年的時光，我不止一次的捫心自問：作為一名即將畢業(yè)的大學生，我是否盡到了身為學生的本分，學好專業(yè)知識、考出出色的專 業(yè)成績？作為即將踏入社會的應屆畢業(yè)生，我又具備了怎樣的能力可以使自己脫穎而出，適應這個社會呢？而作為具有獨立思想的人類，我在大學時光里有使自己的思想層面得到提升么？ 面對這些疑問，我開始回想；得到了答案，我陷入了思考：專業(yè)知識馬馬虎虎，英語也只是剛剛飛過六級的分數(shù)線，口語也僅限在日常問候，一遇到正經(jīng)問題即使想破腦袋還是那幾個常用詞匯；而對工作和社會的了解呢，哦，工作是養(yǎng)活自己的飯碗，社會是魚龍混雜的大稀粥。 剛步入大學的新生，面對著豐富多彩的精神生活領域，可能感到驚訝，甚至茫然不知所措，所以大學生應注意培養(yǎng)自己各方面的能力，包括一般意義上的分析問題和解決問題的能力；閱讀能力、寫作能力、口頭 表達能力、外語能力、使用工具書能力、實踐操作能力等；還包括從未來職業(yè)角度提出的經(jīng)營管理能力、實際操作能力、宣傳鼓動能力等。職業(yè)定向，使大學生的學習更具有社會性，開始結(jié)合未來的職業(yè)進行現(xiàn)實的人生設計。大學新生，一定要懂得珍惜來之不易的深造機會，要自立自。從高分考生到高層次，高素質(zhì)的人才，有很長的路要走。通常認為有些是屬于必考之證 :英語 四、六級證；全國計算機等級考試；公務員資格考試；會計專業(yè)技術資格考試；教師資格考試等。 .參加與自己的職業(yè)目標相關的實習，增加自己的能力，培養(yǎng)自己對職業(yè)規(guī)劃的直觀了解。在明確自己想干、能干的專業(yè)領域的同時，依據(jù)社會需求確定最佳方案。 為自己的規(guī)劃目標設計幾種方案、研究每個方案所需要的能力和條件。在大學期間挖掘出真正令自己感興趣的領域，從而確定自己的職業(yè)方向。直至臨近畢業(yè)就業(yè)時才感慨 :“如果重上一次大學，從大一開始就規(guī)劃自己的職業(yè)生涯??” 籌劃自己的未來就是規(guī)劃自己的職業(yè)，而規(guī)劃職業(yè)生涯包括規(guī)劃近、中、長期的職業(yè)目標，培養(yǎng)實現(xiàn)目標所需的能力和條件以及根據(jù)個性、興趣、人格特點、專業(yè)能力和社會需求調(diào)整自 己的計劃和目標。 又如各工裝夾具的設計，針對產(chǎn)品的形狀特征，及要求工裝夾具的作用，來設計安全、方便、效率的各夾緊機構(gòu)，其中的機械部分占相當大作用，其通過傳送、改變氣源或電機的單一原動力，來得到分散 /集中的壓爪、壓桿、拉桿等機構(gòu)的動力，做到機器的操作方便、提高生產(chǎn)的效率。謝謝！ 詳細個人自傳 在此插入：個人理解的機械設計原理 籠統(tǒng)來說機械設計原理是通過設計出的各種機構(gòu)，來傳送、改變原動力 /能量的大小、方向，得到想要的各種動力大小、方向。 教育背景 畢業(yè)院校：廣東省輕工業(yè)技師學院 最高學歷：中專畢業(yè)日期： 20210701 所學專業(yè)一：數(shù)控技術所學專業(yè)二： 受教育培訓經(jīng)歷： 廣東省輕工業(yè)技師學院數(shù)控技術數(shù)控技術中級證 語言能力 外語：英語較差 國語水平：良好粵語水平：良好 工作能力及其他專長 從學校步入卓捷公司，歷經(jīng) 3 年多的設計生涯中，在各種實踐學習的不斷磨練下提高自己的判斷、組織、設計各能力，同時也深深到團隊合作精神的重要，好的企業(yè)必須有好的團隊和效率的 成員，使我認識到成為團隊的一員必須對工作、對同事、朋友認真、負責，為以后的發(fā)展作好扎實基礎。 項目：廣州櫻泰內(nèi)飾系統(tǒng)有限公司（廣州豐田供應商） 佳美汽車座椅扶手、頭枕輔助海綿套裝機。 項目：廣州昭和汽車零部件有限公司（廣州本田供應商） 雅閣的減振 abs 機構(gòu)快速自動夾緊焊接夾具（用于數(shù)控焊接中的夾具）。在此期間，重點推廣南寧博力行儀器設備有限公司代理的梅特勒天平、 ph 計、電導率儀、電化學分析儀器及電子衡器，美國密理博的超純水器，尤尼柯的分光光度計，北京普析通用的原子吸收，戴安的離子色譜，上海智城的搖床等。還掌握了許多國產(chǎn)儀器安裝的基本技術，操作的要領。這段時間內(nèi)，我了解了南寧博力行代理的梅特勒天平的工作原理、技術參數(shù)，還掌握了安裝的基本技術，操作的要領。 — 在南寧博力行儀器設備有限公司 主要的工作是： 第一階段：負責南寧博力行儀器設備有限公司的售后工作。從中，學到了人與人的分工與協(xié)作。通過這些能力的培養(yǎng)，增強自己對社會的適應性，從而使自己各方面有所發(fā)展。因而，在大學階段決不能滿足于老師教的書本知識，要加強自己動手動腦能力，多參加社會實踐，同時要利用圖書館等便利條件，擴大自 己的知識面，使自己能夠適應將來工作的需要。 進入大學，意味著選擇了職業(yè)方向，邁入了人生的一個嶄新時期 ——職業(yè)準備時期，從基礎教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育。有些 學生把考進大學作為自己的最終目標，上大學后，整天沉溺于電腦游戲、上網(wǎng)聊天或談戀愛，將學業(yè)完全置于不顧