【正文】 ，在業(yè)務(wù)規(guī)范上符合教育部制訂的相關(guān)信息化標(biāo)準(zhǔn)。 ? 實用性 要做到簡單化、實用化、人性化，強調(diào)服務(wù)，實現(xiàn)統(tǒng)一應(yīng)用界面、統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一身份認證，為用戶（全校教師、學(xué)生，含家長與主管部門、社會）提供 個性化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的全方位、全天候的服務(wù) 。 整個數(shù)字化校園完全采用 B/S 模式進行開發(fā)， 在結(jié)構(gòu)上采用當(dāng)前流行的三層結(jié)構(gòu) —— 數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)處理、用戶界面。 要滿足以上數(shù)字化校園基礎(chǔ)應(yīng)用平臺目標(biāo)，必須貫徹以下設(shè)計思路： ? 先進性 在設(shè)計思想、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、平臺選擇、上應(yīng)具有一定的先進性、前瞻性，采用先進成熟的技術(shù)滿足當(dāng)前學(xué)校管理的需求，兼顧其它相關(guān)的管理需要，在一段時期內(nèi)保持技術(shù)的先進性。 基礎(chǔ)應(yīng)用平臺要能夠?qū)崿F(xiàn)區(qū)分用戶群的個性化界面；實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)顯示頁面內(nèi)容有別，同時基礎(chǔ)應(yīng)用平臺要具有完整的安全措施，保證整個系統(tǒng)交易和應(yīng)用的安全。 基礎(chǔ)應(yīng)用平臺要實現(xiàn)單點登錄，即統(tǒng)一身份認證，當(dāng)用戶登錄統(tǒng)一的接入門戶后，根據(jù)用戶類型和權(quán)限，整個系統(tǒng)中相關(guān)的所有資源均直觀的呈現(xiàn)在用戶面前，用戶不用再進行登錄即可使用授權(quán)資源和功能；統(tǒng)一用戶和業(yè)務(wù)管理，即整個系統(tǒng)中的應(yīng)用子系統(tǒng)均由基礎(chǔ)應(yīng)用平臺進行用戶管理和業(yè)務(wù)管理，用戶管理主要是基于統(tǒng)一身份認證的用戶增加、修改和刪除，當(dāng)平 臺完成用戶增、刪、改后用戶信息實時在整個系統(tǒng)中有效，包括第三方系統(tǒng)，管理人員不用再進入具體的應(yīng)用子系統(tǒng)進行用戶資料維護。例如：相同的共用字段，要確保數(shù)據(jù)的唯一性與一致性?；A(chǔ)應(yīng)用平臺提供的就是對各個用戶、各個應(yīng)用系統(tǒng)等的管理與 控制?；跀?shù)字化校園理念的校園卡系統(tǒng)就是將“一卡通”系統(tǒng)核心業(yè)務(wù)平臺 按照數(shù)字化校園基礎(chǔ)應(yīng)用平臺的理念進行一體化設(shè)計，直接將“一卡通”核心處理功能作為一部分融合到基礎(chǔ)應(yīng)用平臺中，統(tǒng)一作為數(shù)字化校園 N個應(yīng)用子系統(tǒng)和校園卡系統(tǒng) N個子系統(tǒng)模塊的基礎(chǔ)服務(wù)功能和處理機制，避免平臺系統(tǒng)的功能冗余和不一致，使系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)更加合理，管理、維護更加方便。而數(shù)字化校園的基礎(chǔ)應(yīng)用平臺是各個應(yīng)用管理子系統(tǒng)（ N個應(yīng)用模塊）的總平臺。分布在學(xué)校各處的校園卡應(yīng)用系統(tǒng)和外圍應(yīng)用系統(tǒng)均通過各自的前置主機與接入服務(wù)器對接，校園卡應(yīng)用系統(tǒng)，包括消費、門禁、水控等等，其前置 主機與終端 設(shè)備 之間 可 采用 RS48 CAN 或TCP/IP 連接，為保證 校園卡 系統(tǒng) “ 不停機 ” 工作 ，日間終端 設(shè)備可 采用 聯(lián)機或 脫機方式，子系統(tǒng) 主機可通過 實時、 定時或人工方式，隨時連接終端機，完成數(shù)據(jù)采集、參數(shù)下載、黑名單更新和狀態(tài)監(jiān)控等。 為方便系統(tǒng)維護和中心機房管理， 校園卡系統(tǒng) 數(shù)據(jù)中心設(shè)置在新校區(qū)信息中心，利用信息中心機房良好的運行環(huán)境，方便技術(shù)人員維護中心設(shè)備和系統(tǒng) 。查詢、圈存、自助服務(wù)及其它應(yīng)用系統(tǒng) （教務(wù)管理、學(xué)生管理）由于分布的廣泛、分散和應(yīng)用的要求（如應(yīng)安裝在學(xué)生集中的地方），完全采用專網(wǎng)是不現(xiàn)實的，因此這些系統(tǒng)和設(shè)備由校園網(wǎng)絡(luò)通過防火墻與數(shù)據(jù)中心連接，既保證了校園卡系統(tǒng)在校園廣泛應(yīng)用的方便性，又避免了完全開放的校園網(wǎng)絡(luò)給校園卡系統(tǒng)帶來的安全問題。 二級平臺是“校園卡”數(shù)據(jù)中心系統(tǒng)專用局域網(wǎng)，是系統(tǒng)中心數(shù)據(jù)庫、中心服務(wù)器和各種應(yīng)用服務(wù)器所在地，通過防火墻同三級平臺相聯(lián)，提供各種業(yè)務(wù)處理。 校園卡管理中心作為二級平臺。 校園卡系統(tǒng)中直接面對客戶和管理人員的是管理工作站、圈存機、 自助服務(wù)終端、消費機等設(shè)備。在系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)中，我們將所有業(yè)務(wù)邏輯處理交由相應(yīng)的應(yīng)用服務(wù)器處理，主要包括：負責(zé) 平 臺管理和 交易處理的綜合業(yè)務(wù) 服務(wù)器 、負責(zé)銀行業(yè)務(wù)處理的金融服務(wù)器、負責(zé)外圍系統(tǒng) 、 設(shè)備接入 和管理 的接入服務(wù)器 以及提供 網(wǎng)上 管理和 服務(wù)的 WWW 服務(wù)器等 ，這些應(yīng)用服務(wù)器可根據(jù)需要共用一臺機器，也可分開部署 。 本系統(tǒng) 作為 校園卡業(yè)務(wù)處理 系統(tǒng)， 為與 未來 數(shù)字化校園基礎(chǔ)應(yīng)用平臺統(tǒng)一，建議 未來與學(xué)校數(shù)字化校園 數(shù)據(jù)中心 共享主機， 既節(jié)省大量硬件投資費用，有便于管理， 實現(xiàn)統(tǒng)一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、統(tǒng)一 接入和身份認證?？紤]到 學(xué)校 的實際 規(guī)模和大學(xué)城規(guī)劃 ，必須選用 小型機和 大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)才能滿足需要，為保證數(shù)據(jù)的安全性和吞吐量，建議采用先進的磁盤陣列作為數(shù)據(jù)庫存儲。 采用 LDAP目錄服務(wù)存儲用戶信息，實現(xiàn)單點登錄 校園卡系統(tǒng)將用戶信息集中存放在 LDAP 目錄服務(wù)中，為校園信息門戶實現(xiàn)統(tǒng)一身份認證、單點登錄 (SSO)奠定了基礎(chǔ)，用戶登錄系統(tǒng)后就可以訪問所有授權(quán)應(yīng)用系統(tǒng)和資源。 校園卡系統(tǒng)應(yīng)用軟件平臺的采用 J2EE 技術(shù)規(guī)范，采用 java、 xml 等技術(shù)進行開發(fā)，保證系統(tǒng)具有優(yōu)異的性能和跨平臺支持。 J2EE 體系結(jié)構(gòu)提供中間層集成框架用來滿足無需太多費用而又需要高可用性、高可靠性以及可擴展性的應(yīng)用需求，通過提供統(tǒng)一的開發(fā)平臺， J2EE 降低了開發(fā)多層應(yīng)用的費用和復(fù)雜性，同時提供對現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)集成的強有力支持，完全支持良好的向?qū)еС执虬筒渴饝?yīng)用，增強了安全機制、提高了系統(tǒng)性能，保證系統(tǒng)具有優(yōu)異的性能和跨平臺支持。 采用 J2EE技術(shù)規(guī)范 J2EE 標(biāo)準(zhǔn)由 Sun 公司制定和發(fā)布，并得到 IBM , BEA Systems, Oracle 等大型廠商的積極參與和支持，紛紛推出了各自的符合 J2EE 規(guī)范的 Java 應(yīng)用服務(wù)器和其它 Java 產(chǎn)品，可以說 J2EE 已經(jīng)是事實上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 采用三層體系結(jié)構(gòu) 三層體系結(jié)構(gòu)是針對于以往的主機 /終端模式或者服務(wù)器 /客戶機模式區(qū)別而成的，具體包括：前端用戶界面、中端應(yīng)用服務(wù)和后端數(shù)據(jù)庫服務(wù)。 由于完全采用平臺無關(guān)的開發(fā)技術(shù)，所以系統(tǒng)可以運行于 Windows、 Unix、 Linux 等多種操作系統(tǒng)，給用戶的選擇帶來更大的自由度。 系統(tǒng)技術(shù)體系 為滿足系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)，本系統(tǒng)使用 J2EE、 JavaScript、 Html、 Xml、 Webservice、 Css、LDAP、 SQL92標(biāo)準(zhǔn)等技術(shù)，采用目前流行的 B/S三層體系結(jié)構(gòu)，一切符合 Inter/Intra技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以方便用戶升級、移植。為達到這個目的， 我 公司校園卡系統(tǒng)基于 J2EE 技術(shù)體系，完全模塊、組件化開發(fā)、采用Ｂ／Ｓ三層結(jié)構(gòu)，無客戶端，瀏覽器管理。 由于 管理體制的特殊性，對于校園卡系統(tǒng)各個學(xué)校的管理模式差異較大，根據(jù)學(xué)校初 步規(guī)劃：校園卡數(shù)據(jù)中心放置在信息中心機房，便于提供良好的運行環(huán)境和方便信息中心技術(shù)人員維護；卡管理中心可能設(shè)置在方便學(xué)生的地方，比如食堂等等。 ? 為便于系統(tǒng)的運用和管理，以及與學(xué) 校其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，校園卡系統(tǒng)建設(shè)統(tǒng)一的身份認證機制，通過身份認證服務(wù)器完成 新校區(qū) 所有系統(tǒng)的身份識別， 并通過統(tǒng)一數(shù)據(jù)管理系統(tǒng) 與人事、學(xué)工和教學(xué)等等系統(tǒng)共享基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和認證手段， 實現(xiàn)統(tǒng)一用戶及業(yè)務(wù)管理，“單點登錄（ Single sign on）”， 使校園卡系統(tǒng)真正成為數(shù)字化 校園建設(shè)的有機組成部分。這樣大大降低了系統(tǒng)的復(fù)雜性和建設(shè)成本。 ? “ 電子錢包 ” 消費是在一個封閉環(huán)境（校園內(nèi)）進行的小額消費，對安全性相對要求較低。為滿足校園應(yīng)用的特點，系統(tǒng)提供對“電子錢包”實時掛失的支持。 ? 通過放置在學(xué)校和銀行網(wǎng)點的 “ 圈存機 ” 和其他自助銀行設(shè)備實現(xiàn)校園卡中電子錢包資金與銀行帳戶之間的電子轉(zhuǎn)帳（圈存和圈提）、掛失和查詢功能 ，以及校園卡電子錢包之間的轉(zhuǎn)帳 。 ? 在社會上的消費功能、存 /提款則通過銀行卡在銀行已建設(shè)成熟的消費點（ POS）網(wǎng)絡(luò)、 ATM 網(wǎng)絡(luò)和銀行儲蓄網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)。哪一張損壞或丟失，更換或補哪一張，避免浪費，避免銀行卡磁條在食堂等惡劣環(huán)境中使用的易損壞問題，在圈存過程中避免銀行磁條信息和密碼在校園網(wǎng)上傳播的安全隱患。除了要滿足系統(tǒng)需求外，對一個 “ 卡支付系統(tǒng) ” ，最大的目標(biāo)是使持卡人（系統(tǒng)的最終用戶） “ 方便、安全 、快捷 ” 。 由于實際情況和未來發(fā)展需要，“銀校通”系統(tǒng)的設(shè)計 必須可以同時連接多家銀行，通過系統(tǒng)配置完成對各家銀行接口的支持，實現(xiàn)校園卡與不同銀行卡的靈活關(guān)聯(lián)，完成校園卡系統(tǒng)與各家銀行的帳務(wù)核對和清分清算。校園卡在校園內(nèi)通用，銀行卡在銀行網(wǎng)點通用，進行電子貨幣結(jié)算，如：銀行網(wǎng)點、銀行 ATM 機、商場、賓館、酒店等。 為方便管理和維護，特別是跨校區(qū)的統(tǒng)一管理和服務(wù)，校園卡系統(tǒng)采用 B/S結(jié)構(gòu)，所有管理、操作和網(wǎng)上自助服務(wù)均利用瀏覽器完成，系統(tǒng)與已建成的數(shù)字化校園統(tǒng)一門戶 一體化設(shè)計， 校園卡系統(tǒng)從 統(tǒng)一門戶 接入，實現(xiàn)數(shù)字化校園的單點登陸 。 與財務(wù)處管理系統(tǒng)對接聯(lián)動完成學(xué)費繳納、 欠費催收、 帳務(wù)核對、賬戶結(jié)算等財務(wù)管理功能； 實現(xiàn)與圖書館管理系統(tǒng) 、 網(wǎng)絡(luò)中心管理 等系統(tǒng)的對接連通，做到系統(tǒng)軟件直接 驗證身份、 扣除罰款 和繳費等等，同時通過校園卡網(wǎng)上服務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)查詢上網(wǎng)信息、借書信息、圖書信息、預(yù)約借書、報修等人性化服務(wù)功能 的緊耦合連接； 與各子系統(tǒng)的掛接與捆綁： 將 學(xué)校 現(xiàn)有 OA、教務(wù)管理等 系統(tǒng)平穩(wěn)過渡 到校園卡系統(tǒng)平臺 ，減少投資； 未來 數(shù)字化校園建設(shè)中的其他系統(tǒng)，可以通過 統(tǒng)一的 平臺預(yù)留擴展接口與校園卡 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享； 與醫(yī)保系統(tǒng)對接，實現(xiàn)師生員工刷卡看病、查詢病歷等功能； 安全保衛(wèi)的巡更管理等第三方子系統(tǒng)，都可以實現(xiàn)與 校園卡 系統(tǒng)的掛接與捆綁。所有用證、用卡的信息管理系統(tǒng)，其身份識別部分都 借助 校園卡 作為介質(zhì)連通的統(tǒng)一身份認證 系統(tǒng) 完成 ，實現(xiàn)身份識別的數(shù)據(jù)共享。如：繳費、膳堂、超市、餐飲、小賣部、浴室、洗衣、上機收費管理、醫(yī)院的掛號收費管理、電控管理、水控管理 等等，同時支持多電子錢包和專用電子錢包功能 。 該結(jié)算中心與 校園卡 系統(tǒng)的財務(wù)管理部分一體化設(shè)計， 并與學(xué)校財務(wù)管理、學(xué)費管理系統(tǒng)無縫聯(lián)動，實現(xiàn)學(xué)校各項費用繳納、催收、核算的自 動、統(tǒng)一和同步， 為學(xué)校財務(wù)管理提供更加科學(xué)、有效、安全、便捷的理財服務(wù)，實現(xiàn)各校區(qū)的財務(wù)統(tǒng)管。 持卡人的基本信息資料 建立在學(xué)校統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心平臺上，校園卡系統(tǒng) 電子錢包都作為統(tǒng)一的公用數(shù)據(jù)在全網(wǎng)上實時共享，做到一人一卡、一人一戶， 卡庫結(jié)合， 所有數(shù)據(jù)的變更都做到全網(wǎng)立即生效。學(xué)校相關(guān)其它信息管理系統(tǒng) 也 統(tǒng)一與平臺有機銜接，隨 著數(shù)字化校園的建設(shè)需要可方便補充基礎(chǔ)應(yīng)用平臺功能，無需重建。 1. 2 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo) ? 建 成 與數(shù)字化校園 一體化的 基礎(chǔ) 平臺 在校園網(wǎng)上建成 校園卡 系統(tǒng)的骨干平臺， 將“一卡通”平臺納入 學(xué)校 未來 數(shù)字化校園基礎(chǔ)應(yīng)用平臺統(tǒng)一規(guī)劃和部署 。 數(shù)字化校園最終是為人服務(wù)的，校園 一卡通 系統(tǒng)解決了基礎(chǔ)人員信息和信息載體問題 ， 提供了統(tǒng)一 身份認證 的 介質(zhì)和手段 。 建設(shè)數(shù)字化校園的 目的是將學(xué)校內(nèi)相對獨立分散的系統(tǒng)進行統(tǒng)一的整合，消除學(xué)校信息孤島，有效地實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，解決數(shù)據(jù)的重復(fù)管理、數(shù)據(jù)冗余以及數(shù)據(jù)不同步的問題。 第四章 系統(tǒng)建設(shè)預(yù)算 .................................................................................................................................................... 46 小型機方案 ............................................................................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 校園卡系統(tǒng) 建設(shè) 方案 二 OO八年十二 月 目 錄 第一章 概述 ...................................................................................................................................................................... 4 1. 1 校園一卡通與數(shù)字化校園的關(guān)系 .................................................................................................................... 4 1. 2 系統(tǒng)建設(shè)目標(biāo) ..................................................................................................................................................... 4 第二章 系統(tǒng)設(shè)計 .............................................................................................................................................................. 7 系統(tǒng)運作模式 ............................................................................................................................................................