【正文】 收發(fā)電子郵件的應用等。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件 按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應用。 課題八：機房網(wǎng)絡管理維護 要求：能進行計算機網(wǎng)絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡中的日常故障。 Word2021 具 有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。 要求： Word2021 使用工作窗口進行相關操作，文檔的排版：設置字符格式、設置段落格式、分欄排版 。 課題六：應用程序開發(fā) 要求：按照實習單位計算機應用的情況和業(yè)務狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務需要的應用軟件。 課題五：計算機病毒的防治 要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了 解各種殺毒軟件的性能 和優(yōu)缺點 。 課題四：計算機軟件維護 要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障 (如 windows 系統(tǒng)等 )。 課題三：計算機硬件維護 要求：熟悉計算機主要部件的技術性能 。按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版 。 課題二：文章的錄入、排版、打印 要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘 50 字以上，正確率達到 99%。具體內(nèi)容與要求如下： 課題一：實習單位計算機應用的現(xiàn)狀 要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置 。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。具體安排如下： 一、實習目的 為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術人才。 要填好實習鑒定表。實習學員的主要任務是實習，熟悉業(yè)務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài) (不排除提出個別建議 )。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好。要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學生”，要善于學習實習單位好的思想，好的作風。手勤：要多干活 。 要“五勤”。 實習期間要積極與指導教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況 。 實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤 思考，勤于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題 。 進行實習總結(jié)工作。 20__年 4 月 22 日前收集學生實習鑒定意見 (須蓋實習單位公章 )，實習總結(jié)報告及相關材料。 實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況，幫助解決問題 。 四、畢業(yè)實習過程的管理 做好學生實習動員工作 。審核批準實習生的設計方案、工作計劃 。幫助、指導、安排實習生的實習工作 。實 習期間要和實習單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習當中出現(xiàn)的問題。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。應選派責任心強、有一定生產(chǎn)技術經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導實習能力的教師擔任。 實習指導教師的選派和指導教師職責 在實習過程中，指導教師起著主導作用。經(jīng)常同雙方實習指導教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導 。實習小組組長職責是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習計劃 ?？己吮鞠祵嵙暽厴I(yè)實習成績。做好實習生的思想政治工作 。選派指導教師 。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習大綱和計劃，成立專門的畢業(yè)實習領導小組如下， 組長：張小東 副組長：左洪衛(wèi) 成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風平、田宏兵，李勇 系畢業(yè)實習領導小組職責 系畢業(yè)實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業(yè)實習實施工作計劃 。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。 實習的時間： 20__年 3 月 1 日 20__年 4 月 28 日 (第 1 周 第 7 周 )共 7周。 (9)對畢業(yè)實習進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習總結(jié)報告 (實習總結(jié)文稿必須提交指導老師審核，實習總結(jié)報告定稿完成后按學院要求格 式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于 4 月 22 日前交指導教師 )。 (7)熟悉實習單位的環(huán)境，了解實習單位部門之間的工作程序和機制 。 (5)培養(yǎng)學生自學的能力 。 (3)學會使用基本應用軟件及開發(fā)環(huán)境 。 一、實習內(nèi)容 (1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習進一步了解計算機的應用領域情況 。 學生畢業(yè)實習是計算機專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應用有著重要作用。幫助學生 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識，在黨政機關、企事業(yè)組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要 。 實習工作計劃與步驟篇一 畢業(yè)實習是學生在畢業(yè)之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業(yè)實習，綜合應用已經(jīng)學到的知識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力 。唯有這樣，實習經(jīng)驗才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。 第二篇：實習工作計劃與步驟個人 不要盲目地實習，在實習前就要做一個規(guī)劃。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占 60%和 40%。 八、畢業(yè)實習成績評定 實習期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習報告，另外，實習學生中必須至少有 30%學生需完成畢業(yè)設計 (論文 )。 畢業(yè)實習前必須購買個人意外保險。對未請假不參加畢業(yè)實習者，畢業(yè)實習按不及格處理。 嚴格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設備事故發(fā)生，愛護操作設備等公共設施。 實習學生應認真做好，不泄露實習單位的各類經(jīng)濟、商業(yè)、文檔信息 。 實習學生應培養(yǎng)組織觀念，加強組織紀律性 。 畢業(yè)實習單位 (基地 )一般的要求是：能滿足專業(yè)實習基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實習基地。 通過學院聯(lián)系安排、落實實習單位部門。 兩個或兩個以上的學生在同一個企業(yè)單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。 五、畢業(yè)實習方式 畢業(yè)實習的組織安排形式：根據(jù)學院落實與學生自找相結(jié)合的原則，靈活采用多種方法，選擇多條途徑落實。 ②填寫并報批《實習登記表》。 四、辦理校外實習手續(xù) 無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續(xù)，否則實習不予認可。 三、畢業(yè)實習安排 ： 20__年 1 月 11 日至 20__年 5 月 30 日 ：珠三角地區(qū) (東莞為主 )校外實習基地 ：“頂崗實習” ：集體與個別相結(jié)合 (單獨提前實習 者須經(jīng)嚴格審查批準 )。 實習工作計劃與步驟篇三 一、畢業(yè)實習工作組織領導 1 系領導小組 組長：曹文文 副組長：閆英戰(zhàn)、彭麗華 組員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥 計算機系專任教師及兼職 (實習 )教師 二、畢業(yè)實習的目的意義 計算機軟件技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、 計算機應用 (平面設計方向 )專業(yè)、計算機信息管理 (信管方向、信監(jiān)方向 )專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關工作過程的重要活動。 ：根據(jù)學生實習的工作表現(xiàn)，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。并根據(jù)客戶要求進修改。 課題十： Inter 應用 要求：能結(jié)合實習單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、 Email 收發(fā)電子郵件的應用等。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設置、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應用。 課題八：機房網(wǎng)絡管理維護 要求：能進行計算機網(wǎng)絡的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)