【正文】 議論，知道自己不出 3 日將永遠(yuǎn)地離開親人，心里倒也十分鎮(zhèn)定。請(qǐng)聽故事《母愛的力量》 母愛的力量 一個(gè)年輕的母親因患白血病纏綿病榻多時(shí)，身心越來(lái)越疲憊。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧?！蓖瑢W(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是。 母親是永遠(yuǎn)的陽(yáng)光地帶。 人生短暫而漫長(zhǎng)的征途上，給你快樂(lè)的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人， 令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。 我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只 碗??這些事物如我身處的這段陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。 我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。 我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶，夕陽(yáng)將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。 我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上班去了。請(qǐng)欣賞散文《陽(yáng)光地帶》。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。 活動(dòng)目標(biāo)： 多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親 ,學(xué)會(huì)理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。我覺得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛的教育非常必要，我想母愛應(yīng)該是打開學(xué)生愛的情懷的突破口。 有一種愛讓我們心痛優(yōu)秀班會(huì) 主題設(shè)計(jì)背景： 初二學(xué)生正是思想和身體成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，世界觀處于初步形成階段，對(duì)世事的認(rèn)識(shí)似懂非懂，好奇心尤其強(qiáng)烈，男孩崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時(shí)候會(huì)情感沖動(dòng)，做出不知天高地厚的怪異舉動(dòng)；女孩變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細(xì)膩而優(yōu)傷，往往有意把自己包裝起來(lái)，隱藏起來(lái)。一是在學(xué)校內(nèi)外樹立學(xué)生良好的形象，學(xué)校的育人環(huán)境能夠得到明顯優(yōu)化，師生的誠(chéng)信意識(shí)得到加強(qiáng)，道德素養(yǎng)得到明顯提高；二是在人人 講誠(chéng)信的環(huán)境下逐步營(yíng)造出融洽的人際關(guān)系 ,能夠促進(jìn)各學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明校園活動(dòng)的開展。評(píng)選“誠(chéng)信先進(jìn)學(xué)?！?，“誠(chéng)信教師標(biāo)兵”、“誠(chéng)信學(xué)生標(biāo)兵”，在全區(qū)大會(huì)上進(jìn)行表彰。記錄過(guò)程會(huì)使學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力。通過(guò)誠(chéng)信道德實(shí)踐活動(dòng)，使誠(chéng)信這一道德準(zhǔn)則扎根于學(xué)生心靈深處，內(nèi)化為自覺的、穩(wěn)定的、一貫性的道德行為，形成堅(jiān)定的誠(chéng)信道德信念，實(shí)現(xiàn)禮于外，誠(chéng)于內(nèi)的活動(dòng)目標(biāo)。使學(xué)生深入了解社會(huì)誠(chéng)信缺失現(xiàn)象的原因有“社會(huì)風(fēng)氣使人的價(jià)值取向發(fā)生了偏移、群體行為之間互相有影響（如造假一條街現(xiàn)象）、缺乏有效的懲罰機(jī)制”等方面。 其次進(jìn)行誠(chéng)信知識(shí)講座 請(qǐng)校長(zhǎng)、德育專家或政治教師講解誠(chéng)信知識(shí)，師生共同學(xué)習(xí)誠(chéng)信定義和失信的危害。創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信道德情景：設(shè)臵集體活動(dòng)中的道德兩難問(wèn)題，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與角色，體驗(yàn)誠(chéng)信情感；開展誠(chéng)信問(wèn)題大辯論 ：討論的主要題目是“誠(chéng)信的好壞對(duì)社會(huì)風(fēng)氣有什么影響？”“怎樣減少身邊不誠(chéng)信事件的發(fā)生，怎樣以調(diào)查到的誠(chéng)信感人事例為榜樣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)？”“寶雞正在創(chuàng)建文明城市，中學(xué)生應(yīng)該如何如何做到誠(chéng)信？”。第二階段：開展“讓誠(chéng)信回歸”主題系列教育活動(dòng)首先各校開展“讓誠(chéng)信回歸”主題班會(huì)活動(dòng) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：調(diào)查小組用多媒體展示結(jié)果。 最后整合匯總調(diào)查結(jié)果，撰寫報(bào)告，得 出小組調(diào)查結(jié)論。方法是把學(xué)生分成兩組，一組通過(guò)書報(bào)資料、網(wǎng)上資料尋找原因。方法是各班圍繞誠(chéng)信主題設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，把學(xué)生分為調(diào)查小組，每組調(diào)查一個(gè)內(nèi)容，并做好記錄。搜集同學(xué)中間誠(chéng)信的事 ,排練小品、準(zhǔn)備幻燈片、誠(chéng)信故事、動(dòng)畫 . . “什么是誠(chéng)信”的理解寫成文字材料 .“誠(chéng)信”的廣告詞、宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào) .“誠(chéng)信公約” .[活動(dòng)過(guò)程 ]第一階段：開展調(diào)查活動(dòng)，了解社會(huì)誠(chéng)信狀況 針對(duì)目前社會(huì)上“德育工作實(shí)效性差、針對(duì)性不強(qiáng)”指責(zé)聲，各學(xué)校優(yōu)化德育外部條件，創(chuàng)新德育方法，設(shè)計(jì)生活化的德育調(diào)查活動(dòng)，提出貼近學(xué)生實(shí)際的誠(chéng)信課題讓學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力。 該主題的調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等完全由學(xué)生自主完成，具有可操作性，在道德實(shí)踐過(guò)程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性。其最終目標(biāo)是讓誠(chéng)信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠(chéng)信，樹立講誠(chéng)信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。通過(guò)建立學(xué)生誠(chéng)信檔案袋，使學(xué)生對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力。 通過(guò)主題活動(dòng)使學(xué)生知道誠(chéng)信是人生道路上的永遠(yuǎn)朋友，當(dāng)誠(chéng)信美德漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，只有從身邊做起，提高誠(chéng)信意識(shí)，才能做一個(gè)品德高尚的人 [活動(dòng)目標(biāo) ]知識(shí)與能力 通過(guò)主題活 動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信知識(shí)，明確誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。如何養(yǎng)成學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信素養(yǎng)，已成為一個(gè)亟待解決的重大課題。 優(yōu)秀班會(huì)教案：讓誠(chéng)信回歸 明禮誠(chéng)信是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基石和出發(fā)點(diǎn)，誠(chéng)信是公民道德的基礎(chǔ)，是維護(hù)市場(chǎng)秩序的基本道德規(guī)范 ,是中華民族十分崇尚的美德。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。 為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。附宣誓詞：我們班要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。 她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō)：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她 .啟示三：要想達(dá)到成功的彼岸，一定要堅(jiān)持 班級(jí)同學(xué)之間開展名人勵(lì)志名言接龍同學(xué)們開展接龍活動(dòng)，接的好的給予掌聲和獎(jiǎng)品，如果卡殼則講小故事和唱一首歌。 啟示二：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。漢斯季默在第67 屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。 他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。 后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。啟示一：瞄準(zhǔn)月亮，射中老鷹。面向蒼天勇敢地飛翔，他知道藍(lán)天是他心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了！ 小話劇《我要飛得更高》 教師在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示： 故事一：老鷹和小雞在小的時(shí)候，他們都不會(huì)飛翔，小雞的夢(mèng)想是跳到草堆上去找秕谷，所以草堆的高度是他心中的最高夢(mèng)想，小雞整天在地上 和草堆之間跳上跳下，最終他終于跳上了草堆，雄鷹的夢(mèng)想是蒼天，他剛剛長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)就練習(xí)飛翔，雖然他有時(shí)也飛不高，他有時(shí)也氣餒，也迷茫，甚至是沮喪，有時(shí)他遭到小雞的譏笑。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功倍。 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn) 生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來(lái)想要成為怎樣的人。 夢(mèng)之航 每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰?！懊倒逭魍尽北闶且粋€(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。了解班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活情況，特別是目前存在的問(wèn)題與困擾，尋找相應(yīng)的適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法； 六、班會(huì)過(guò)程： 導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入： 蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。 四、主持人 班級(jí)主要班干（男生：尹煜煊女生：陸天） 五、課前準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲《我要飛得更高》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布臵學(xué)生課前排練。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，樹立遠(yuǎn)大的理想向更高的目標(biāo)前進(jìn)。 使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。 四．放飛理想：每個(gè)同學(xué)填寫“我想飛得更高”行動(dòng)單 我的姓名：我的目標(biāo)：我的措施： . 五．結(jié)束語(yǔ)： 班主任總結(jié)：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，自己的價(jià)值，為了飛得更高，我們必須從現(xiàn)在開始，把我們對(duì)自己的期待，家長(zhǎng)，老師，社會(huì)對(duì)自己的期待，統(tǒng)一起來(lái)轉(zhuǎn)化為我們的行動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)，持之以恒，堅(jiān)持到底，讓藍(lán)天作證，讓大地作證，讓我們的青春驕傲地書寫永恒的記憶—— 我想飛得更高，我能飛得更高，我必須飛得更高！ 第四篇：優(yōu)秀主題班會(huì)教案《我想飛得更高》 優(yōu)秀主題班會(huì)教案《我想 飛得更高》 一、班會(huì)目的： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到從小要樹立遠(yuǎn)大的理想，實(shí)現(xiàn)美好理想要付出辛勤的汗水，