【正文】 憲法 規(guī)章制度 黨章 2021 年 5 月，共有 萬(wàn)民主黨派成員、無(wú)黨派人士擔(dān)任縣處級(jí)以上政府和司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，民主黨派成員在各級(jí)人大代表、人大常委會(huì)及專(zhuān)門(mén)委員會(huì)委員中，均占有一定數(shù)量，這說(shuō)明： C 中國(guó)共產(chǎn)黨和民主黨派共同執(zhí)政 人民代表大會(huì)是多黨合作的重要機(jī)構(gòu) 多黨合作制度推動(dòng)了國(guó)家政權(quán)建設(shè) 參與國(guó)家政權(quán)是多黨合作的政治基礎(chǔ) ____生活中的地位、作用和相互關(guān)系。這表明全國(guó)政協(xié) D 是我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)之一 具有最高決定權(quán) 是同我國(guó)國(guó)體相適應(yīng)的政體 具有政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能 政黨，這表明 C 民主黨派的代表在各級(jí)人民代表大會(huì)中都占有一定比例 ，并擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 民主黨派的成員在各級(jí)人民政協(xié)中發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督的作用 民主黨派參加國(guó)家政權(quán)，參與國(guó)家大政方針的協(xié)商，參與國(guó)家事務(wù)的管理 民主黨派的代表在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、政府部門(mén)和司法機(jī)關(guān)擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) 年，將“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度將長(zhǎng)期存在和發(fā)展”載入憲法的會(huì)議是 C 第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議 第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議 第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議 第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議 ：①共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，多黨合作②共產(chǎn)黨執(zhí)政，多黨參政③共產(chǎn)黨與民主黨派地位平等④政黨領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政權(quán) A①② ①③ ①②④ ②③④ ______，是參加人民政協(xié)各政黨、團(tuán)體、區(qū)域、軍隊(duì)以及各方面代表人士共同遵循的政治綱領(lǐng)。 C 社會(huì)主義 人民民主專(zhuān)政 多黨合作和政治協(xié)商 人民代表大會(huì)制度 。最后，全國(guó)人大做出決議。下列能直接體現(xiàn)這一基本方式的是 A 黨的主張經(jīng)過(guò)法定程序上升為國(guó)家意志 全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng) 黨支持人民代表大會(huì)依法履行職能 黨領(lǐng)導(dǎo)政協(xié)發(fā)揮政治協(xié)商和民主監(jiān)督作用 B 中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線 遵守憲法和法律 “長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共” 四項(xiàng)基本原則 ，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部向各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派 代表人士通報(bào)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。這一措施 B 擴(kuò)大了公民民主監(jiān)督的權(quán)利 進(jìn)一步加強(qiáng)了民主監(jiān)督的力度 提高了政協(xié)參政議政的能力 強(qiáng)化了國(guó)家的社會(huì)管理職能 治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)組成人員的是 A 社會(huì)團(tuán)體 全國(guó)工商聯(lián) 無(wú)黨派人士 人民團(tuán)體 “說(shuō)官亦官、說(shuō)民亦民、亦官亦民、非官非民。 A 決策前和決策執(zhí)行過(guò)程中 決策后和決策執(zhí)行過(guò)程中 執(zhí)行過(guò)程中 執(zhí)行之后 ________，是發(fā)揮民主黨派民主監(jiān)督作用的一項(xiàng)重要舉措和制度安排。 如：我國(guó)的政黨制度和西方國(guó)家的政黨制度有何異同？ 四、板書(shū)設(shè)計(jì)（略） 第四篇： 02 中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 C 監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系 黨領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)合執(zhí)政的關(guān)系 親密合作的友黨關(guān)系 組織上領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 3 月，我國(guó)都要召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議，全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員匯集北京，共商國(guó)是。采用材料分析題 來(lái)加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。 至此本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容基本結(jié)束，為檢驗(yàn)和鞏固教學(xué)目標(biāo)的成效，我們也在教學(xué)中參加一些配套題目。而中國(guó)決不能實(shí)行西方的多黨合作制，原因表現(xiàn)在四個(gè)方面。我國(guó)的政黨制度是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，它包含五個(gè)方面的內(nèi)容，分別是關(guān)系、政治基礎(chǔ)、基本方針、根本活動(dòng)準(zhǔn)則、重要機(jī)構(gòu)。 在師生的交流互動(dòng)中，使問(wèn)題認(rèn)識(shí)的更加深入，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析找尋知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出核心觀點(diǎn)，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。第三方面，挑明實(shí)質(zhì)。另外，再次啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系前蘇聯(lián)的歷史經(jīng)歷和我國(guó)如今面臨的國(guó)際形勢(shì)來(lái)分析。首先，以孫中山的話語(yǔ)“中國(guó)照搬外國(guó)的多黨制和議會(huì)制，不但是學(xué)不好的，反而學(xué)壞了。中國(guó)能不能呢？引發(fā)談?wù)?。一方面，區(qū)分認(rèn)識(shí)。 有學(xué)生提出“為什么不讓民主黨派來(lái)執(zhí)政？”，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，是本框題的難點(diǎn)。如果又是組織領(lǐng)導(dǎo)，那么各民主黨派的一些人事任免，成員組成和機(jī)構(gòu)設(shè)置等都得由共產(chǎn)黨安排，也是不行的。黨對(duì)各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是一種大政方針和方向性的政治領(lǐng)導(dǎo)。我選擇一道辨析題來(lái)解釋?zhuān)矗寒?dāng)對(duì)各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)是思想領(lǐng)導(dǎo)、政治領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。教師在認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后，針對(duì)學(xué)生的困惑進(jìn)行點(diǎn)撥，主要有： （ 1）多黨合作的政治基礎(chǔ)。 （ 5）從比較資本主義政黨制度和社會(huì)主義政黨制度的角度來(lái)分析我國(guó)為什么不能采用西方的多黨制？ 注意：對(duì)于問(wèn)題，如果只是閱讀而不思考和分析綜合，也是不容易得出答案的，需要教師參與其中，采用“情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)法”，創(chuàng)設(shè)情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，共同獲得知識(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)教師在認(rèn) 真傾聽(tīng)學(xué)生的疑惑，引入下一環(huán)節(jié)。 研究協(xié)作創(chuàng)設(shè)情境： 本框內(nèi)容涉及舊版本四個(gè)框題的知識(shí)要點(diǎn)，要學(xué)好本框，得了解清楚其知識(shí)體系，要抓住要害，有所側(cè)重地展開(kāi)。教師要注重鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，給 予點(diǎn)撥，最后峰回路轉(zhuǎn)地引出結(jié)果“不需要！我們國(guó)家的政黨制度適合我國(guó)國(guó)情，比資本主義國(guó)家優(yōu)越。）我們國(guó)家需要這樣做么？”等問(wèn)題。而?百事可樂(lè) ?在共和黨執(zhí)政期間，成為在蘇聯(lián)舉行的美國(guó)商品展覽會(huì)的惟一的美國(guó)軟飲料的代表，從而暢銷(xiāo)當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)。于是?可口可樂(lè) ?成為了與民主黨關(guān)系密切的飲料，?百事可樂(lè) ?成為了與共和黨關(guān)系密切的飲料。 ?《美國(guó)兩大飲料公司與兩大政黨》 — ‘可口可樂(lè)公司’和‘百事可樂(lè)公司’是美國(guó)的兩大飲料公司。 學(xué)法指導(dǎo)： 通過(guò)“教師設(shè)問(wèn) — 個(gè)人思考 — 小組討論 — 共同分析 — 歸納總結(jié)”的方式，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析和綜合的方法和理論結(jié)合實(shí)踐的方法來(lái)自主組織知識(shí)，自主創(chuàng)設(shè)知識(shí)情境，自主探究問(wèn)題的答案等。 三、教法選用及學(xué)法指導(dǎo)： 教法選用： 多元課堂元素運(yùn)用。 重點(diǎn)、難 點(diǎn) : 教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。讓學(xué)生明確這一政黨制度具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成擁護(hù)這一制度，增強(qiáng)維護(hù)、鞏固這一制度的責(zé)任感、使命感。 （ 2）、思維和過(guò)程 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、獨(dú)立思考、集體協(xié)作探究知識(shí)的過(guò)程。 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）、知識(shí)與能力 基礎(chǔ)知識(shí)：了解政黨制度的含義；掌握中國(guó)特色政黨制度的內(nèi)容；理解政黨制度的優(yōu)越性；運(yùn)用和聯(lián)系知識(shí)分析我國(guó)不能采取多黨制的原因等。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)，能起到承上啟下的作用。教材對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的要求有所變化，濃縮了知識(shí)，刪減了內(nèi)容，但仍有側(cè)重，需要教師更廣地延伸知識(shí)和學(xué)生更主動(dòng)地自我學(xué)習(xí)。 2 第三篇：多黨合作和政治協(xié)商制度 免費(fèi)教育文稿網(wǎng)無(wú)需注冊(cè)，免費(fèi)下載，關(guān)注課件、試題、教案的打包下載和參考 《多黨合作和政治協(xié)商制度》說(shuō)課稿 一、教學(xué)內(nèi)容： 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)高一《思想政治》②必修“政治生活”，第三單元第六課第三框題《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國(guó)特色的政黨制度》。 此外，大批民主黨派、無(wú)黨派人士在各級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。民主黨派的民主監(jiān)督作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。近五年來(lái)，中共中央和中央政府一級(jí)召開(kāi)或委托有關(guān)部門(mén)召開(kāi)的黨外人士協(xié)商會(huì)、座談會(huì)、談心會(huì)、情況通報(bào)會(huì)六十多次，相互間的聯(lián)系、合作更加緊密。 近年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度進(jìn)一步完善。 三、中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)形勢(shì)需要，不定期地邀請(qǐng)民主黨派主要領(lǐng)導(dǎo) 人和無(wú)黨派的代表人士舉行高層次、小范圍的談心活動(dòng)。由中共中央主要領(lǐng)導(dǎo)人邀請(qǐng)各民主黨派主要領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派的代表人士參加的民主協(xié)商會(huì)，一般每年舉行一次，主要就中共中央將要提出的大政方針進(jìn)行協(xié)商：民主黨派、無(wú)黨派人士座談會(huì)大體每?jī)稍屡e行一次，主要是通報(bào)或交流情況，聽(tīng)取政策性建議或討論某些專(zhuān)題。人民政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政。 多黨合作和政治協(xié)商的形式主要有： 一、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議（簡(jiǎn)稱(chēng)人民政協(xié)）。民主黨派參政的基本點(diǎn)是：參加國(guó)家政權(quán)，參與國(guó)家大政方針和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商，參與國(guó)家事務(wù)的管理，參與國(guó)家方針、政策、法律、法規(guī)的制定執(zhí)行。 中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是執(zhí)政黨。 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是在長(zhǎng)期革命與建設(shè)中形成和發(fā)展起來(lái)的。在國(guó)家采取重大措施或決定國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨都事先同民主黨派和無(wú)黨派民主人士進(jìn)行協(xié)商，取得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后再形成決策；民主黨派和無(wú)黨派人士在國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)、常設(shè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)中，在地方各級(jí)人大中，均有一定比