學(xué)習(xí)反腐倡廉沉思錄個人心得體會-文庫吧資料
2025-03-19 06:05本頁面
【正文】 、事權(quán)、財權(quán)、物權(quán)以及黨員干部的工作性質(zhì)、崗位特點，將施教對象劃分為執(zhí)紀執(zhí)法人員、窗口服務(wù)人員、單位內(nèi)勤人員等幾個板塊組織實施，掃除廉政教育的盲區(qū)和死角，形成廉政教育不同層次，不同類別、不同時段的全覆蓋。要實行分級施教，根據(jù)黨員干部的職責(zé)要求，將施教對象劃分為縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部、科級領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和一般干部四個層次組織施教，突出各級一把手這一重點。 啟示之二：豐富內(nèi)容，找準黨員干部現(xiàn)實思想的關(guān)注點 反腐倡廉教育的說服力在于教育內(nèi)容的針對性和實效性，取決于黨員干部現(xiàn)實思想關(guān)注度的高低和教育滲透力的強弱。要通過開展十佳勤政廉政好干部和十佳廉內(nèi)助等勤廉典型的表彰和新聞宣傳行動，激發(fā)黨員干部創(chuàng)業(yè)爭先激情。 9 月上旬市委舉行的新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)黨史、強黨性、話勤廉、促發(fā)展專題教育電視訪談，就讓受教育者在身臨其境中感悟廉政教育的內(nèi)涵。勤廉精神是什么，它的重大意義在哪里，從中感悟什么。找既要找到優(yōu)點，也要找到不足和差距；既要找到表象內(nèi)容，更要找到根本 的和實質(zhì)的東西。讓黨員干部主動找。 啟示之一：創(chuàng)新理念，激發(fā)黨員干部現(xiàn)實思想的能動點 我認為，從本質(zhì)上講，黨風(fēng)廉政教育是施教者與受教者之 間的雙向交流活動。掩卷沉思，感觸良多?！?反腐倡廉沉思錄》強調(diào)，新時期的黨風(fēng)廉政教育，要進一步完善教育內(nèi)容，改進教育方法；整個社會的廉政文化環(huán)境，需要全社會的共同努力。這實際上是帶有預(yù)防性質(zhì)的手段，目的
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