大學(xué)生活動(dòng)中心調(diào)研報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-03-12 08:57本頁(yè)面
【正文】 996 年 6 月建成并投入使用，總建筑面積 4117m178。 二．案例分析 地點(diǎn) ： 深圳大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心 內(nèi)容 ：對(duì)建筑的形體、周?chē)h(huán)境、空間、功能、色彩、流線(xiàn)、細(xì)節(jié)等方面進(jìn) 行分析 大學(xué)生生活動(dòng)中心是為了大學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校 為入校的大學(xué)生提供活動(dòng)、交流和休閑的場(chǎng)所。 文化活動(dòng)中心的形象繼承了清華校園建筑的歷史文脈，豐富了校園文化建筑的面貌。底層南側(cè)室外沿河設(shè)有矮圍墻，墻外綠草茵茵，墻內(nèi)紅磚鋪地，配有坐凳、燈具，形成極好的室外 休閑場(chǎng)地。 北側(cè)半封閉的內(nèi)院經(jīng)北入口可與體育館南側(cè)廣場(chǎng)相遇，院內(nèi)布置綠化、雕塑和坐凳，是一處安靜的交往空間。接近北入口，首層設(shè)舞蹈教室，二層設(shè)音樂(lè)教室，室內(nèi)可觀望西大操場(chǎng)。 文化活動(dòng)中心的主要活動(dòng)教室集中在東面和南面。其東入口門(mén)廳是全樓的中心，圍繞門(mén)廳周?chē)舷虏贾昧艘幌盗羞m合群眾性文化活動(dòng)的空間；班級(jí)活動(dòng)室緊靠門(mén)廳南側(cè)，其通長(zhǎng)的折疊門(mén)使門(mén)廳空間流動(dòng)擴(kuò)大，活動(dòng)室南面整排落地窗又把室內(nèi)空間與室外河邊環(huán)境相溝通；門(mén)廳兩層環(huán)廊，大樓梯連接二層的陳列廳、多功能廳、休息廳及琴房。其建筑設(shè)計(jì)方案吸取了1993 年校方組織的方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)方案的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)綜合完善而成。主立面朝東，可遙望校園建筑群的核心建筑 —— 大禮堂。 活動(dòng)中心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)教育的基地，是清華園內(nèi)最具代表性的建筑之一。 二、 案例分析 —— 清華大學(xué)學(xué)生文化活動(dòng)中心 清華大學(xué)學(xué)生文化活動(dòng)中心由香港信興集團(tuán)主席、校友蒙名偉先生捐資興建，由清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)， 1995 年 9 月建成使用。 ： (1).觀演廳、展覽廳、舞廳、大游藝室等人員密集的用房宜設(shè)在底層，并有直接對(duì)外安全出口； (2).凡在安全疏散走道的門(mén)，一律向疏散方 向開(kāi)啟，并不得使用旋轉(zhuǎn)門(mén)、推拉門(mén)和吊門(mén)； (3).屋頂作為屋頂花園或室外活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)，其護(hù)欄高度不應(yīng)低于 。 、宿舍、幼托等建筑有一定距離。 ：活動(dòng)中心是為大學(xué)生服務(wù)的，要反映大學(xué)生的朝氣蓬勃的性格特點(diǎn)，建筑
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