學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文三篇-文庫吧資料
2025-03-09 03:01本頁面
【正文】 單位 。 三、實(shí)習(xí)方式及時間安排 按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。 一、指導(dǎo)思想 遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)鑒定表經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師、論文指導(dǎo)老師簽章后，各班學(xué)習(xí)委員在 5 月 20 日前將本班全部同學(xué)的實(shí)習(xí)鑒定表裝訂成冊報學(xué)院辦 公室，實(shí)習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，禮貌待人，自覺接受實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)人員和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)周記，并定期為指導(dǎo)老師匯報實(shí)習(xí)情況。 (4)搜集和掌握有關(guān)實(shí)際資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。 (2)財務(wù)管理工作環(huán)境 (包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建設(shè)等 )及其現(xiàn)狀 。 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時間安排 地點(diǎn)：學(xué)生自己聯(lián)系適合本專業(yè)的實(shí)習(xí)單位 時間：從 20xx20xx 學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)開始， 5 月 4 日返交報到，5 月 5 日進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，并開始著手論文寫作。 一、實(shí)習(xí)目的 通過親身實(shí)踐參加具體會計(jì)和財務(wù)管理業(yè)務(wù)活動，以提高學(xué)生的動手能力，分析問題和解決問題的能力，為今后從事專業(yè)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃范文【篇二】 畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校本科各專業(yè)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。每個指導(dǎo)老師要求聽 12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊(duì)老師檢查后交教務(wù)科。 第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。 實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。 實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué) 12 節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。 第二階段：實(shí)習(xí)階段 (約三周半 ) 每個實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動，進(jìn)行兩 次家訪。為實(shí)習(xí)生做好示范。 下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。 請?jiān)嘀魅谓榻B班主任工作計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。 (11 月 13日前分別到各小學(xué)報到。mdash。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗(yàn)。 虛心主動
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