學(xué)生抄作業(yè)檢討書模板大全-文庫吧資料
2025-03-08 19:31本頁面
【正文】 為同學(xué)的求助就借給他們作業(yè)，遵守紀律，不會在犯錯了。在辦公室我沒有能夠組織好語言，與老師您好好溝通，等我回到教室，我終于開始思索把自己 心中的話都通過紙筆寫下。 學(xué)習(xí)需要勤奮，同樣也需要花時間，當(dāng)老師您在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)兩份同樣的作業(yè)，很 生氣，因為這不是誠實的做法，欺騙老師，是不對的，我從來就沒有想過欺騙老師，而且我的作業(yè)都是靠自己做的，當(dāng)您問我為什么借給同學(xué)抄作業(yè)，我也只是感到詫異，不敢相信，同學(xué)居然不思考就照抄了我的作業(yè)，也沒有和我說一下，連錯題都一模一樣。 以后如果同學(xué)問我問題，我會給同學(xué)解答，但是不會把自己寫好的作業(yè)給同學(xué)，因為這不是幫助他們反而是害了他們，就算我想要幫助同學(xué)也應(yīng)該注意到如何幫助他們才好，而不是在課代表收作業(yè)的時候，把自己的作業(yè)借給同學(xué)抄襲。 我本來好心，但是沒想到同學(xué)卻這么不知道輕重，居然連我的解題過程都照抄，以后我不會再借給同學(xué)作業(yè)了，因為在老師您批改前，借給同學(xué)參考，有時候是害了他。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝 ! 學(xué)生抄作業(yè)檢討書模板篇 2 尊敬的老師： 您好 ! 抄作業(yè)很不好，所以我從來不抄同學(xué)的作業(yè)，堅持自己寫，但是當(dāng)同學(xué)問我借作業(yè)的時候，我也想過不借給同學(xué)，我當(dāng)時覺得他不可能會抄我的作業(yè)，最多也就是參考一下。錯了，就要擔(dān)戴，不能找借口，要找出解決問題的方法，要總結(jié)錯誤的經(jīng)驗。有些錯誤，有如碎了的玻璃，連修補的機會都沒有了。 有些錯誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補之后可以沒有痕跡 。我覺得這件事暴露了我在思想上還有
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