高中畢業(yè)班班主任自查報告模板-文庫吧資料
2025-03-08 15:09本頁面
【正文】 后多次召開班委會， 讓他們意識到這就是一個全新的高三四班班委會，大家僅有共同努力心往一處使，才能創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的氛圍，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量 開學(xué)之初，因?qū)W生有兩部分組成他們在學(xué)習(xí)和班級日常活動中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，并且合作性不強(qiáng)。 高三班主任班級工作自我鑒定 3 本學(xué)期我?guī)У氖歉呷陌?，班?nèi)共有 40 人，由原先的兩個文班的部分學(xué)生組成，情景相對復(fù)雜一些，經(jīng)過師生的共 同努力，班級建設(shè)取得了必須的成效。 班主任這個工作是一個十分微妙的工作，其中充滿了艱辛的汗水，也充滿了誘惑。平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間，更能 使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度、增強(qiáng)班級凝聚力。必須的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。因為班主任本身有著得天獨(dú)厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，增強(qiáng)班級的凝聚力。而這團(tuán)體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān)，以此培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體主義觀念。進(jìn)入一個新的團(tuán)體，學(xué)生是獨(dú)立的，不經(jīng)過一些活動，不經(jīng)過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。 基本情景 ： 我班是尖子班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)成績較好，但有一些同學(xué)自我優(yōu)越感太強(qiáng)，驕傲情緒在不斷滋長，且高二因為分班，許多同學(xué)來自不一樣的班，造成班團(tuán)體缺少凝集力。 高三班主任班級工作自我鑒定 2 一學(xué)期很快過去了，在領(lǐng)導(dǎo)和各任課教師的幫忙下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績，有得有失，現(xiàn)對上學(xué)期的工作鑒定如下： 一、班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者 班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班團(tuán)體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。rsquo。lsquo。rsquo。lsquo。構(gòu)成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時
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