藝術專業(yè)畢業(yè)生實習報告四篇-文庫吧資料
2025-03-08 14:20本頁面
【正文】 速寫，對于收集素材和鍛煉手繪能力很有幫助。按照老師的講解，先構圖，注意疏密關系，畫多了自然就好了。一開始同學們看到這么多的石板、房 子有點手足無措，不知從何畫起。他們只需要花些力氣把這些石頭開出來，再根據自己的需要鑿成形，就可以建成一座稱心的房子。 古時石板巖山道崎嶇險峻，交通運輸極為不便，人們進山出山運點兒東西都是靠肩挑手抬，山下的磚瓦是很難運到山里的。這種房住進去冬暖夏涼。一座房屋只有門子、窗欞是木頭的 ......像童話中的建筑一樣美麗。在太行大峽谷里，你不管走到哪個村，見到的都是石頭房。這里獨特的居 民也堪稱一景，它非常自然、和諧地融進了太行大峽谷的山水之中，令游客們贊嘆不已。山里空氣清新涼爽，不僅適合寫生，也是避暑的好地方。下午到達石板巖，稍作休整，第二天一大早就去寫生了。當?shù)搅挚h境內，看到那一座座連綿的山，那綠色，那天然的成就深深的吸引了我們。它將時刻提醒我在以后的人生路中要正確地對待任何一件事物，也使我的心境逐漸平靜，也再次學到了，思考到了以前并不知道的東 西。mdash。mdash。同學們依依難舍，一句話：石板巖的景色好，石板巖的人更好。仍然難忘石板巖的那一草一木，大自然的天然氧吧 。疲累與我們?yōu)榘?，快樂與我們作友。 藝術專業(yè)畢業(yè)生實習報告二 為期兩周時間的藝術寫生結束了，在這當中，我們品嘗了辛苦，領悟了生活 。最可愛的人 ! 實習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作 。amp。最后，我只想說一句，教師 amp。為了達到做一個合格教師的要求，我將不斷努力 。 一個月的教育實習，感觸良多 !雖總體感覺不錯，學到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這一份職業(yè)帶給你的生命內涵。 這是我第一次去用自己所學知識去傳授給他人，雖然剛去的時候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學的知識他們對哪些比較感興趣，帶著這些疑問我總是在思索和探究。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。 在這個階段中我經常有時間就去聽其他老師講課。外行人看熱鬧，內行人看門道啊 !怎么樣把復雜問題簡單化是一門學問，需要我仔細的專研。有時一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。做為一個老師你找到教學重難點，并不代表你就能夠把重難點講清楚，不代表就能讓學生學懂學好。 通過一個月的教學工作，我有了很大的進步，在教學過程中，自己還存在不少缺陷。培養(yǎng)他們對未來的希望。 也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。而不是頹廢的度過。讓自己的大學生活過得更有意義。在剛踏進大學時，我們也許迷茫，也許不知所措。 支教也是對自己一種挑戰(zhàn)，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學生。 在學生支教過程中，也是對自己的考驗。我想說我們不是去打擾孩子們，我們給他們創(chuàng)造夢想、我們給他們提
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