【正文】 教改之路，努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。 輔導(dǎo)員述職報(bào)告四 本人任現(xiàn)職一年來(lái)，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。實(shí)踐證明，大多數(shù)學(xué)生干部還是經(jīng)的起考驗(yàn)的，在班級(jí)建設(shè)方面表現(xiàn)不錯(cuò)。在開(kāi)學(xué)初，我配合班主任做好班委選舉工作，并不定期召開(kāi) 07 級(jí)班委會(huì)，了解并指導(dǎo)班委工作。經(jīng)過(guò)一番努力，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立了 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，在新生正式開(kāi)課后，嚴(yán)格早晚自修的考勤制度，在這一學(xué)期校學(xué)生會(huì)對(duì)早晚自修的檢查通報(bào)中，我院 07級(jí)學(xué)生基本保持 100%的出勤率，在全校位居出勤率第一；本學(xué)期到課堂上聽(tīng)課三次，在課堂外突擊檢查學(xué)生早晚自修、上課遲到早退現(xiàn)象不下二十次；并及時(shí)和各班班干部進(jìn)行交流，以獲取班里的最新動(dòng)態(tài)。在入學(xué)教育的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺點(diǎn)，如表達(dá)能力還有所欠缺，邏輯思維不強(qiáng)等，這都是在以后的工作中需要 改進(jìn)的地方。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對(duì) 168 名學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，加強(qiáng)與新生的交流，引導(dǎo)新生逐漸的進(jìn)入角色，打好大學(xué)教育的基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，新生本身具有很強(qiáng)的可塑性，如何幫助他們度過(guò)關(guān)鍵的一年，是我們新生輔導(dǎo)員工作所必須注重的。在大學(xué)里學(xué)生們接觸最多的莫過(guò)于輔導(dǎo)員，大至黨員發(fā)展，小至衛(wèi)生檢查，學(xué)生與輔導(dǎo)員無(wú)不發(fā)生密切聯(lián)系。此外，在課余時(shí)間我還認(rèn)真閱讀就業(yè)指導(dǎo)和心理學(xué)方面的書(shū)籍，順利通過(guò)了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的試講，取得了任教資格。在黨委學(xué)工部組織的全校輔導(dǎo)員學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽中我取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績(jī)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的所有輔導(dǎo)員中只有兩名新人。因此，正式上崗之后，在平時(shí)的工作中，我絲毫沒(méi)有放松思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)事，以十七大召開(kāi)為契機(jī)，聆聽(tīng)中央宣講團(tuán)在林學(xué)院的十七大報(bào)告會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央文件精神，提高政治敏銳性，力爭(zhēng)做到在理論上 不落后。 在正 式上崗之前，我參加了一系列的培訓(xùn)班，第 17 期全省高校思想政治輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班、教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)班、校新聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)等等，經(jīng)過(guò)這些崗前培訓(xùn)，我對(duì)思想政治教育工作有了全面整體的了解，對(duì)工作起到了很大的指導(dǎo)作用。 二、提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 學(xué)生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導(dǎo)員練好內(nèi)功了，才能在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。 關(guān)于輔導(dǎo)員的定位，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的思考，我感覺(jué)輔導(dǎo)員既是大學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人也是知心朋友。作為紅綠標(biāo)兵的我，相信能用自己的自信、自立 、自強(qiáng)品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。 對(duì)于輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，在大學(xué)期間觀(guān)察自己的輔導(dǎo)員的時(shí)候，覺(jué)得這項(xiàng)工作又煩又累，純粹就是一個(gè)干瑣碎事情的機(jī)器，不需要什么思考，工作似乎沒(méi)有什么樂(lè)趣和意義。從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員存在一個(gè)角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。剛剛畢業(yè)的我，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，將直接影響我今后的工作。四是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題專(zhuān)題研究和交流不夠。二是自身的理論水平還有待加強(qiáng)。 （ 4）完成散在實(shí)習(xí)學(xué)生自找實(shí)習(xí)點(diǎn)的審批工作。 （ 2）建立了貧困生檔案庫(kù)。公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學(xué)生滿(mǎn)意。amp。反饋 amp。amp。公示的工作程序，而是采用評(píng)比 amp。amp。比如：在今年的國(guó)家（政府）獎(jiǎng)助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比中不是采用評(píng)比 amp。 用工作 創(chuàng)新做動(dòng)力，提高管理科學(xué)性 （ 1）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，達(dá)到思想教育工作的及時(shí)性、平等性和開(kāi)放性。為此，制定了高年級(jí)檢查衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整寢室長(zhǎng)，周三年級(jí)辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。 用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學(xué)生文明、有序、積極向上的生活習(xí)慣 每一個(gè)成功人士，總有不同于常人之處，而所謂的不同之處，就在于他們具有許許多多良好的習(xí)慣。 三、高年級(jí)學(xué)生工作 以提高學(xué)生 綜合素質(zhì)為核心，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育 思想是行動(dòng)的指南，有什么想法就有什么樣行動(dòng)，針對(duì)個(gè)別同學(xué)們生活缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏興趣，就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，在會(huì)上，通過(guò)淺顯的小故事讓同學(xué)們明白做人應(yīng)包括學(xué)會(huì)寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、學(xué)會(huì)平靜的接受現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)抓住事物的本質(zhì)等各方面。 通過(guò)對(duì) 20xx 級(jí)實(shí)習(xí)階段工作的總結(jié)，結(jié)合全國(guó)各地對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，提高我院學(xué)生的就業(yè)率，建議教務(wù)處開(kāi)辟了杭州中醫(yī)院做為我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)基地。 二、低年級(jí)學(xué)生工作 整理了 20xx 級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)，按照學(xué)習(xí)成績(jī)與個(gè)人志愿相結(jié)合的原則，協(xié) 助 20xx 級(jí)年級(jí)辦主任順利完成了實(shí)習(xí)點(diǎn)的分配工作。對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)教育，教育他們愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。 （ 5）積極鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村援助計(jì)劃，目前已經(jīng)有 3 名同學(xué)在農(nóng)村任職。 （ 4）了解學(xué)生的就業(yè)需求，有針對(duì)性的提供就業(yè) 信息。 （ 3）樹(shù)立以學(xué)生為本，增加服務(wù)意識(shí)。 （ 2）積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。 （ 1）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。在此，主要是激勵(lì)他們的信心，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生和學(xué)習(xí)成績(jī)較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。 通 過(guò)下點(diǎn)走訪(fǎng)和電話(huà)交談等方式了解學(xué)生就業(yè)、考研等想法，針對(duì)性的做好就業(yè)指導(dǎo)工作。 我院 20xx 屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少，卻是我院作為獨(dú)立學(xué)院的首