最新大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告精選-文庫吧資料
2025-03-08 12:40本頁面
【正文】 工地的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，并制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書，我們按照要求一步步完成工作任務(wù)。工種操作 (包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等 )。參觀 (包括討論 )。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 現(xiàn)場調(diào)查 。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)鞏固 并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，通過各工種施工現(xiàn)場的參觀與學(xué)習(xí)，了解施工的基本知識(shí)，為從事建筑施工及施工組織管理打下實(shí)際基礎(chǔ)。這一個(gè)月算是給自己深深地上了一課吧，愿以后的工作中都能用到我所學(xué)的。 這個(gè)假期對我來說非同尋常，讓我明白了身為一個(gè)大學(xué)生只有充裕的時(shí)間，只有把這些時(shí)間都合理的用了，才能在以后的工作中嶄露頭角。如果不進(jìn)車間，搞設(shè)計(jì)，在大學(xué)就正經(jīng)學(xué)個(gè) cad，現(xiàn)在都是零件，一個(gè)正經(jīng)的 3 維制圖軟件都不會(huì)用，怎么設(shè)計(jì)。 大學(xué)生我現(xiàn)在看來沒有任何 優(yōu)勢，我就單指機(jī)械這個(gè)行業(yè)啊，出來一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，應(yīng)聘只會(huì)說在學(xué)校學(xué)過沒實(shí)際操作過，人家只能給你安排車間先學(xué)會(huì)基本的東西。在學(xué)校由于學(xué)習(xí)了 caxa 和 cad 的原因，入手 solidworks 還是比較順利的。但是要想學(xué)好 加工中心真的挺難得，刀的路徑，合理的工序，轉(zhuǎn)速，給進(jìn)等等，都很重要。 最后學(xué)習(xí)的就是數(shù)控車床和加工中心，先從數(shù)控車開始吧，它主要就是加工圓的，它只有兩個(gè)軸， x 和 z 軸，它的編程里有一點(diǎn)不同于加工中心或者銑床的是他用 x， z 表示絕對坐標(biāo)， u， w 表示相對坐標(biāo)，這樣也是方便編程的時(shí)候數(shù)據(jù)的計(jì)算，它的控制面板和加工中心和銑床的差不多。我就不想多說了，還有一些像磨床，倒角機(jī)，切割機(jī)都是一些比較簡單的機(jī)器，也不多說了。真的能設(shè)計(jì)這個(gè)很方便很效率，我由衷的佩服設(shè)計(jì)工裝的師傅。接下來我就幫人家 干活，一邊干活一邊問人家，還好這里的師傅都挺樂意教人的，你問他一個(gè)問題他可能會(huì)告訴你兩個(gè)知識(shí)。當(dāng)時(shí)覺得自己好丟人，呵呵，不過重要的是我以后明白了，我也希望我的同學(xué)們知道這個(gè)常識(shí)。我對線切割沒有什么好印象，因?yàn)樗墓ぷ餍侍?低了，有時(shí)一個(gè)人可以控制 20 臺(tái)線切割，但還是那句話，存在即有價(jià)值。用普通車床對操作員的技術(shù)要求很高，最簡單的比方，倒個(gè)角需要左右手同時(shí)控制 x 軸和 z 軸，還有就是不同的師傅技術(shù)不同做出的工件的精度不一樣，這就是技術(shù)加經(jīng)驗(yàn)的層次了。在這的一個(gè)月里，我最先接觸的是普通車床，主要以車圓面為主的器械，這個(gè)在中國任何機(jī)械加工廠都什么普及的車床，百分之九十可以說是手動(dòng)的，其實(shí)完全可以定義為純手動(dòng)的，只有切削圓的時(shí)候走刀可以撥手桿能自動(dòng)勻速的走完一段直線完成圓面的加工，到終點(diǎn)的時(shí)候依然得用工人師傅撥手桿。最后我哥聯(lián)系了他們公司讓我去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐也可以說是實(shí)習(xí)。最新大
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