【正文】
生教好了,把一些單詞的拼寫規(guī)則給學(xué)生教好就行了。 我很清楚我自己身上存在的缺點(diǎn),因?yàn)樽约荷ひ舯容^的低沉,也比較粗,所以平時(shí)在發(fā)音時(shí),總感覺自己有些音咬不準(zhǔn),所以在大學(xué)時(shí),對(duì)于自己的口語總是那么的不自信,因?yàn)椴蛔孕牛綍r(shí)在語音方面練的比較少,久而久之,口語方面就有些不盡人意 了。這么多年來,我一直堅(jiān)信我自己這樣做是對(duì)的,是值得的。 很多老師都私下對(duì)我說:你把精力都花在學(xué)生身上劃不來,你應(yīng)該為自己多想想。既然做了,就要做好,這是我自己堅(jiān)守的一個(gè)信念。所以 xx 之行讓我收獲更大的是,我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思。所以這次 xx 之行,我的收獲是,在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)臐B透一些語調(diào),重音,連讀等語音知識(shí)的教學(xué),特別是在七年級(jí)時(shí),重視音標(biāo),單詞的拼讀規(guī)則的教學(xué)。一個(gè)班級(jí)在聽錄音前對(duì)于連讀,爆破等語音知識(shí)稍微做了一下指導(dǎo),其他一樣,但學(xué)生聽出來的人數(shù)天壤之別,一個(gè)班是聽出來 20 幾個(gè),一個(gè)班是聽不出來 20 幾個(gè)。上次在 xx 我聽一位老師說,其實(shí)語音知識(shí)的掌握對(duì)聽力的幫助是最大了。rsquo。我因?yàn)榛久磕暝诮影啵坛跻坏臋C(jī)會(huì)很少,接了班后,忙著提高學(xué)生的成績(jī),平時(shí)就很少有時(shí)間給學(xué)生教語音知識(shí)。老師沒時(shí)間教,學(xué)生也沒精力學(xué)。同時(shí)作為老師也一樣,每堂課能把 課堂的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)好,讓學(xué)生掌握好,已經(jīng)是一件不容易的事了。而作為我們學(xué)校的學(xué)生而言,因?yàn)槭軐W(xué)生的基礎(chǔ)限制,單獨(dú)開展語音教學(xué)課堂根本是一件不可能的事。作為大城市的學(xué)生,在小學(xué)低段或者更早時(shí),他們已經(jīng)能流利的講英語了。每個(gè)老師在每堂課中花了大量的時(shí)間進(jìn)行 模仿跟讀。 當(dāng)然做為一個(gè)老師不可能完全模仿別人, xx 的三堂課都是以語音教學(xué)為主題的。每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)手段和方式,雖然三位老師的教學(xué)方式不同,或簡(jiǎn)潔明了,或深情并茂,或生動(dòng)活潑,但三位老師的課都完成了一件事,那就是既教給了學(xué)生本堂課的語言知識(shí),又完成了語音教學(xué)的任務(wù)。她把語音教學(xué)的任務(wù)圓滿又漂亮的落實(shí)到位。她創(chuàng)設(shè)的體育課情景讓學(xué)生們?cè)谝?