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高中教師個人述職報告總結-文庫吧資料

2025-03-06 03:25本頁面
  

【正文】 師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀 ,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。一學年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責, *地完成了工作目標任務。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,多問,多想,多學,百尺竿頭,更進一步。 六、下學期設想 教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,下學期,我將繼續(xù)努力,進一步有經驗的同事學習,不斷提升自己,爭取在將來的教學工作中有更好的表現。由于參加工作時間較短,工作經驗不足,教學思路有待于進一步調整,對自己的要求進一 步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質和業(yè)務水平。取得了自己滿意的成績。 四、在教學實踐中不斷總結經驗,進行教學反思 除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎上,隨時記錄,隨時總結,撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結進行思考,探索教學方法。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利 于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。 考試、測驗是教學的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,各次測試。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。將語文知識、閱讀訓練、作文訓練等結合。教學之余,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教 學意識和知識結構。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。學習 遠程教育技術理論后,我結合學生實際,采用了表現性教學方法,在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,極大地激發(fā)學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。 在課堂教學中,力求讓學生感興趣,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。通過一個學期的的接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,對癥下藥。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用,使得教學時不斷拓展和順手。 三、加
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