老師評(píng)職稱個(gè)人自我鑒定-文庫吧資料
2025-03-06 01:27本頁面
【正文】 業(yè)務(wù)水平。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，以校為家。在我今后的工作中，我會(huì)從哪跌倒在從哪站起，我相信自己會(huì)走好今后的每一步 ! 老師評(píng)職稱個(gè)人自我鑒定 3 我是 __小學(xué)的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。經(jīng)過了一段時(shí)間我成熟了很多，遇事要三思而后行。由衷地替這些孩子感到高興。對(duì)于一些后進(jìn)生，我經(jīng)常找他們談心，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系共同解決，從而幫助他們轉(zhuǎn)化思，達(dá)到育人的目的。由于我是新接手我們班，一開始，為了了解這些孩子，我多花時(shí)間跟雅雅一起聊天，提早了解我們班上的孩子的一些情況。 四、真正做到因材施教。對(duì)待孩子一定要有愛心 耐心。 人們常常把老師比喻成媽媽，這話一點(diǎn)都不假。我在寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，沒有猜測(cè)下自己班上的 .孩子會(huì)做出如何的反應(yīng)，這點(diǎn)做得很不好，今后，每一次的備課，我都必須記得這一點(diǎn)，只有在備好學(xué)生的基礎(chǔ)上才能很好地達(dá)到自己的教學(xué)目標(biāo)。特別是在指名孩子表演讀得時(shí)候，我只注意到那些成績(jī)好的孩子，沒讓的孩子參與表演，不能很好地照顧到全班同學(xué)，這也是評(píng)課老師再三提到的，今后我會(huì)多加注意這個(gè)問題，照顧到的孩子。如何實(shí)現(xiàn)有感情地朗讀這一目標(biāo) 。用怎樣的方式使學(xué)生的朗讀質(zhì)量得以提高 。但是，不足之處是我在朗讀指導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)不足，沒能更好地讓學(xué)生讀出詹姆斯當(dāng)時(shí)的那種心理變化。上完課后，我發(fā)現(xiàn)自己抓住了重點(diǎn)，但是沒突破難點(diǎn)。 二、教學(xué)工作方面 在教學(xué)工作方面，作 為新教師的我虛心向老教師學(xué)習(xí)，也取得一定的成績(jī)。工作中嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。 這次實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是我現(xiàn)在迎接的不僅僅只是一次結(jié)束，更 是一次重啟，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，用一個(gè)全新的態(tài)度和目標(biāo)去創(chuàng)造未來，把自己的教學(xué)工作做好，不辜負(fù)自己熱烈的青春，也不辜負(fù)這一份純潔的事業(yè)。 在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)到了
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