【正文】 火：烤爐燉燒炒 扌：拍打拉提抱 ：跟跑趴跳躍 造句 （ 1）一 amp。amp。越 amp。amp。越 amp。amp。 （ 2） amp。amp。也 amp。amp。（判斷） 詞語 （ 1）一（）不（） 一動不動、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變 （ 2）越（）越（） 越來越亮、越來越響、越下越大 （ 3）表示顏色的 ABB 的詞 黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲、黃燦燦、黃澄澄、藍(lán)晶晶、藍(lán)盈盈 造句 （ 1） amp。這書上沒有字。amp。 體會 動詞的妙用 窗含西嶺千秋雪 一條彩虹掛在天空 蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了 蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了 （擬人化；形象、生動；美感） 引號的使用 （ 1）表示引用的部分 （ 2）表示特定稱謂 （ 3）表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào) （ 4）表示否定和諷刺 （ 5）表示著重論述的對象 （ 6）特殊疑問表示否定 體會不同標(biāo)點的使用和語氣的差異 這書上有字 ?（疑問） amp。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），描畫了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。 （ 2）杜甫 《絕句》的作者是（唐）朝詩人（杜甫），他被譽(yù)為（詩圣）。這首詩抒發(fā)了作者（對大自然的贊美之情）。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。bdquo。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。 誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。 （ 2）總結(jié)描寫春天的古詩 《春曉》 熟悉描寫手法，找出文中靜態(tài) 描寫和動態(tài)描寫的字句 造句 （ 1）漸漸地 （ 2）靜靜地 （ 3）惋惜地 寫作：描述四季風(fēng)景 （二）第二單元 多音字 縫、彈、結(jié)、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應(yīng)、露、卡、了、待、要、挑、間、得 漢字結(jié)構(gòu)歸類 上下結(jié)構(gòu)：多、呂、昌、炎 左右結(jié)構(gòu)：雙、朋、羽、林 疊字結(jié)構(gòu)：品、晶、眾、森 諺語積累（助人為樂） 花要葉扶，人要人幫。 （ 2）了解春聯(lián)（對聯(lián)）的一些簡單知識，對春聯(lián)（對聯(lián)）的形式和結(jié)構(gòu)、書寫方式、表達(dá)技巧有初步的認(rèn)識；積累春聯(lián)名句 古詩名句 （ 1）課文 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 小學(xué)二年級下冊語文知識點匯總 3 篇 2 （一）第一單元 多音字 解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數(shù) 積累描述春天的詞語 春回大地 、萬物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬象更新、春光明媚、鳥語花香、春雨如油、春暖花開 文學(xué)常識 （ 1）《草》是（唐）朝的大詩人（白居易）寫的，他寫這首詩時才（ 16）歲。 ⑤根據(jù)表達(dá)需求，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。 ③能對看到的，聽到的有關(guān)內(nèi)容加以綜合，寫一段話。 八、寫話 （一）評價標(biāo)準(zhǔn) ①能（采用畫、寫結(jié)合的形式）圍繞著一個內(nèi)容寫一段話。 _________，疑是銀河落九天。 例：請把下面的句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音代替。 例：開始潑水了，周總理一手端著盛滿（）的銀碗，一手拿著（）蘸了水，向人們（），為人們（）。 ⑶積累自己喜歡的成語和格言警句。 領(lǐng)悟體會 讀與積累 ⑴正確、流利、有感情地朗讀課文。 ①初步掌握根據(jù)題目把握課文主要內(nèi)容的方法。 例：《畫家和牧童》：我不明白第二自然段中的濃墨涂抹、輕筆細(xì)描是什么意思。 ①對課文題目進(jìn)行提問。 ⑶大概了解課文主要內(nèi)容。 《最大的書》：我用部首查字法，認(rèn)識了勘探的勘字，知道勘是探測，實地查看的意思。 ①預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)課文中生字，理解生字新詞的意思。 例：這書上有字。 ①認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號 ②寫話時，能正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。 六標(biāo)點符號 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。 __________一 ______________，就 _______________。或者是春、夏、秋、冬） ③準(zhǔn)確判斷句子是否完整，并能把不完整句子補(bǔ)充完整 例：只要 ______________，壞事往往能變成 ___________。 那么多的星星，你數(shù)不清呀！ ②按順序有條理排練句子。 ④分類積累本冊出現(xiàn)的多音字： ⑤分類積累成語，如： 關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語： 關(guān)于愛學(xué)習(xí)的成語： 關(guān)于寓言故事方面的成語： ⑥按一定規(guī)律積累詞語，如： AABB： ABB： ABAB： ABAC： 正確搭配詞語（形容詞與名詞的搭配、副詞與動詞的搭配、量詞與名詞的搭配） ⑦能用詞語造句（常用詞語，如常常。 ②能用學(xué)過的字一字組多詞。 ③按構(gòu)字規(guī)律分類記憶生字。 三寫字 ①正確書寫本冊要求的 300 個漢字。如 潑（）撥（）拔（） ⑥掌握本冊出現(xiàn)的多音字。 ⑤區(qū)別本冊出現(xiàn)的形近字、同音字。