【正文】 2 = (2， 8)。 NewsBean newsBean = new NewBean()。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 18 頁(yè) 共 33 頁(yè) 4 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 表示層實(shí)現(xiàn) 新聞動(dòng)態(tài) 模塊 新聞動(dòng)態(tài)主頁(yè)的 JSP 文件為 ， 界面如圖 所示。 數(shù)據(jù)的索引采用系統(tǒng)提供的功能來(lái)完成，不必自己建立和管理數(shù)據(jù)索引，有主關(guān)鍵字的表不需要建立按主關(guān)鍵字的索引。 數(shù)據(jù)庫(kù)名為 test，數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)容量的初始值為系統(tǒng)默認(rèn)值。 回復(fù) （ 學(xué)號(hào)、信息編號(hào)、內(nèi)容 ） (7) 瀏覽 實(shí)體轉(zhuǎn)換為如下關(guān)系模式，其中 學(xué)號(hào)和新聞編號(hào)作為 主鍵。 新聞 （ 新聞編號(hào)、新聞標(biāo)題、新聞內(nèi)容、作者信息、加入時(shí)間、新聞來(lái)源、新聞?lì)悇e ） (5) 選修 實(shí)體轉(zhuǎn)換為如下關(guān)系模式，其中 學(xué)號(hào)和課程編號(hào)作為 主鍵。 課程 （ 課程編號(hào) 、 課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別、任課教師、課程描述、學(xué)期、上課時(shí)間、開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、教室、備注 ） (3) 留言板 實(shí)體轉(zhuǎn)換為如下關(guān)系模式，其中 信息 編號(hào)作為 主鍵。 (1) 學(xué)生實(shí)體轉(zhuǎn)換為如下關(guān)系模式，其中主鍵 編碼為 學(xué)號(hào) 主鍵。實(shí)體與實(shí)體之間聯(lián)系如圖 。 (3) 學(xué)生能瀏覽所有的課程，課程可以被所有的學(xué)生來(lái)瀏覽，因此學(xué)生和課程具有多對(duì)多的聯(lián)系。 圖 留言板 實(shí)體及其屬性 實(shí) 體之間的聯(lián)系如下： (1) 學(xué)生能瀏覽所有的新聞，新聞可以被所有的用戶來(lái)瀏覽，因此學(xué)生和新聞具有多對(duì)多的聯(lián)系。 圖 成績(jī)實(shí)體及其屬性 成績(jī) 學(xué)號(hào) 課程編號(hào) 備注 分?jǐn)?shù) 新聞 新聞 編號(hào) 加入時(shí)間 新聞?lì)悇e 作者信息 新聞來(lái)源 新聞標(biāo)題 新聞內(nèi)容 課程 課程編號(hào) 備注 課程類(lèi)別 教室 學(xué)期 課程名稱(chēng) 任課教師 上課時(shí)間 政治面貌 開(kāi)始時(shí)間 結(jié)束時(shí)間 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 13 頁(yè) 共 33 頁(yè) (5) 留言板實(shí)體及其屬性 留言板的屬性有信息編號(hào)、主題、內(nèi)容、作者等，其中信息編號(hào)是主鍵。 圖 新聞實(shí)體及其屬性 (4) 成績(jī)實(shí)體及其屬性 成績(jī)的屬性有學(xué)號(hào)、課程編號(hào)、分?jǐn)?shù)等，其中學(xué)號(hào)和課程編號(hào)是主鍵。 學(xué)生 學(xué)號(hào) 密碼 姓名 性別 民族 專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè) 學(xué)制 地址 Email 班級(jí)編號(hào) 年齡 備 注 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 12 頁(yè) 共 33 頁(yè) 圖 課程實(shí)體及其屬性 (3) 新聞實(shí)體及其屬性 新聞的屬性有新聞編號(hào)、新聞標(biāo)題、新聞內(nèi)容等，其中新聞編號(hào)是主鍵。 圖 學(xué)生實(shí)體及其屬性 (2) 課程實(shí)體及其屬性 課程的屬性有課程編號(hào)、課程名稱(chēng)、課程類(lèi)別等，其中課程編號(hào)是主鍵。 (1) 學(xué)生實(shí)體及其屬性 學(xué)生的屬性有學(xué)號(hào)、學(xué)生登入密 碼、班級(jí)編號(hào)、學(xué)生姓名、性別等，其中學(xué)號(hào)是主鍵。 表 學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng) 組成表 頁(yè)面名稱(chēng) 頁(yè)面 JSP文件 邏輯類(lèi) 系統(tǒng)主頁(yè) 無(wú) 新聞動(dòng)態(tài)主頁(yè) NewsBean 新聞分類(lèi)瀏覽頁(yè)面 NewsBean 新聞詳細(xì)查看頁(yè)面 NewsBean 班級(jí)學(xué)生信息查詢(xún)頁(yè)面 StudentBean 學(xué)生詳細(xì)信息查詢(xún)頁(yè)面 StuDetailBean 學(xué)生信息修改頁(yè)面 StuDetailBean 密碼修改頁(yè)面 StudentBean 成績(jī)查詢(xún)頁(yè)面 ScoreBean 選課管理 登錄 頁(yè)面 StudentBean 查看課 程信息頁(yè)面 CourseBean 查看教師信息頁(yè)面 TeacherBean 選課頁(yè)面 CourseBean 退選頁(yè)面 CourseSchemeBean 查看課表頁(yè)面 CourseBean 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 11 頁(yè) 共 33 頁(yè) 打印課表頁(yè)面 CourseBean 留言板信息分類(lèi)瀏覽頁(yè)面 TopicListServlet 留言板詳細(xì)信息查看頁(yè)面 MessageDetailBean MessageDetailServlet 添加留言板評(píng)論信息頁(yè)面 AddCommentServlet 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)具有 學(xué)生、教師、課程、成績(jī) 等實(shí)體。 采用分層設(shè)計(jì)的體系架構(gòu)，能夠?qū)崿F(xiàn)分離關(guān)注、松散耦合、邏輯復(fù)用和標(biāo)準(zhǔn)定 。 業(yè)務(wù)層：作為業(yè)務(wù)邏輯的封裝層，負(fù)責(zé)接受用戶請(qǐng)求，從數(shù)據(jù)層獲取數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，將處理結(jié)果交給表示層顯示 。 (4) 添加留言板信息，可以按各個(gè)專(zhuān)欄的種類(lèi)添加留言板信息。 (2) 留言板詳細(xì)內(nèi)容查看，選擇需要查看的主題，查看留言板信息的詳細(xì)內(nèi)容。 留言板管理 模塊 要實(shí)現(xiàn)的任務(wù)如下， 留言板管理如圖 所示。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 9 頁(yè) 共 33 頁(yè) 選 課學(xué) 生退 選 課 程打 印 課 表查 看 課 程 信 息查 看 課 表查 看 教 師 信 息 圖 選課管理 模塊 用例圖 留言板管理 模塊 留言板管理 ，學(xué)生可以匿名登錄留言板，向?qū)W校的職能部門(mén)提出問(wèn)題或者學(xué)生之間一些重要信息在此交流。因此，此處要提供給學(xué)生查詢(xún)本人選課情況查詢(xún)的功能。 (4) 選課，學(xué)生登錄后可以按照具體的時(shí)間來(lái)選課，因此必須提供查詢(xún)某一具體時(shí)間可選課程的功能，方便學(xué)生選課。 (2) 查看教師信息，學(xué)生可以按照學(xué)院或者教師編號(hào)查看教師信息，為選課做一個(gè)參考。 選課系統(tǒng)需要完成的任務(wù)如下，選課管理如圖 所示。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 8 頁(yè) 共 33 頁(yè) 學(xué) 生 信 息 修 改學(xué) 生密 碼 修 改成 績(jī) 查 詢(xún)查 看 班 級(jí) 學(xué) 生 信 息查 看 學(xué) 生 詳 細(xì) 信 息 圖 學(xué)生信息與成績(jī)查詢(xún)模塊 用例圖 選課管理 模塊 選課管理，現(xiàn)在很多大學(xué)課程實(shí)行學(xué)分制，學(xué)校的課程分為 A、 B、 C 3 種類(lèi)型，A類(lèi)為必修課，由學(xué)校統(tǒng)一安排， B類(lèi)為院級(jí)選修課， C類(lèi)為校級(jí)選修課。 (4) 密碼修改，學(xué)校給每位學(xué) 生的初始密碼都是相同的，學(xué)生登錄系統(tǒng)后要修改系統(tǒng)登錄密碼。 (2) 學(xué)生詳細(xì)信息的查詢(xún)可以按輸入的學(xué)號(hào)查詢(xún)學(xué)生的詳細(xì)信息，提供給需 要了解學(xué)生詳細(xì)信息的教師、學(xué)校的相關(guān)管理人員以及學(xué)生查看。 學(xué) 生新 聞 分 類(lèi) 顯 示查 看 新 聞 內(nèi) 容相 關(guān) 新 聞 顯 示 圖 新聞動(dòng)態(tài) 模塊 用例 圖 學(xué)生信息與成績(jī)查詢(xún) 模塊 學(xué)生信息管理 模塊 主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息網(wǎng)上管理，以便學(xué)生及時(shí)維 護(hù)與管理本人的基本信息，學(xué)生、教師能夠查詢(xún)到學(xué)生的基本信息，以及學(xué)生能及時(shí)了解自己的考試成績(jī)， 學(xué)生信息管 需要完成的任務(wù)如下 ， 如圖 所示。 (2) 查看新聞具體內(nèi)容，瀏覽新聞的詳細(xì)內(nèi)容。新聞動(dòng)態(tài) 模塊 需要完成的任務(wù)如下 ， 如圖 所示。該系統(tǒng)的模塊劃分如圖 。 學(xué)生綜合信息管 理系統(tǒng) 可作為一個(gè)高校學(xué)生獲取信息、學(xué)生交流、選課和教務(wù)管理的平臺(tái)。近年來(lái)，高校都建設(shè)了高校校園網(wǎng)，學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng) 作為高校校園網(wǎng)建設(shè)的一個(gè)模塊，主要是為了學(xué)生在校園網(wǎng)內(nèi)就了解更多的與學(xué)生生活相關(guān)的信息。 JDBC 工作原理如圖 。 JDBC 為支持 Java 程序的數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能， Java 語(yǔ)言采用了專(zhuān)門(mén)的 Java 數(shù)據(jù)庫(kù)編程接口（ Java DataBase Connecivity, JDBC），用于在 Java 程序中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)操作功能并簡(jiǎn)化操作過(guò)程。并且 Tomcat 本身就是 Apache的一個(gè)子項(xiàng)目，所以 Tomcat 對(duì) Apache 提供了強(qiáng)有力的支持。 Tomcat Tomcat 服務(wù)器： Apache 組織開(kāi)發(fā)的一種 JSP 引擎，本身具有 Web服務(wù)器的功能，可以作為獨(dú)立的 Web 服務(wù)器來(lái)使用 [14]。應(yīng)用程序供應(yīng)商還可以將 SQL Server 2020作為應(yīng)用程序的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)組件嵌入到應(yīng)用程序中。 SQL Server 2020 不僅能作為一個(gè)功能強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器有效地工作，而且數(shù)據(jù)庫(kù)引擎也用在需要在客戶端本地存儲(chǔ)獨(dú)立數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用程序中。大型服務(wù)器可能有成千上萬(wàn)的用戶同時(shí)連接到 SQL Server 2020 的情況， SQL HTTP 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 WEB瀏覽器 WEB服務(wù)器 WEB 返回 JSP等 查詢(xún)結(jié)果 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 4 頁(yè) 共 33 頁(yè) Server 2020 為這些環(huán)境提供了全面的保護(hù)，具有防止問(wèn)題發(fā)生的安全措施，例如，可以防止多 個(gè)用戶試圖同時(shí)更新相同的數(shù)據(jù)。 SQL Server 2020 支持 XML 和 Inter 標(biāo)準(zhǔn)，具有基于 Web 的分析能力，允許使用內(nèi)置的存儲(chǔ)過(guò)程以 XML格式存儲(chǔ)、更新、刪除、檢索數(shù)據(jù)。 如當(dāng)前主流的 MyEclipse，使得開(kāi)發(fā)更為簡(jiǎn)單便捷。 通過(guò) jar文件就可以運(yùn)行 Servlet/JSP，且由 多臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均橫， 支持 多臺(tái) Application 進(jìn)行事務(wù)處理、消息處理 [15]。相比 ， ASP/PHP 的局限性是顯面易見(jiàn)的。 (2) 系統(tǒng)的多平 臺(tái) 支持。 (1) 一處 編寫(xiě)隨處運(yùn)行。 所以在開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)時(shí)采用這種模式 。由于這種模式是提供一個(gè)跨平臺(tái)的、簡(jiǎn)單一致的應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的分離，因此避免了為多重不同的操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)同一應(yīng)用系統(tǒng)的重復(fù)操作，便于用戶群的擴(kuò)展、變化以及應(yīng)用系統(tǒng)的管理。而在客戶端和應(yīng)用服務(wù)器之間加入一個(gè) WEB 服務(wù)器，就形成了一種特殊的 B/S 結(jié)構(gòu)： Browser/Server，只在客戶端安裝瀏覽器軟件即可。 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文） 第 3 頁(yè) 共 33 頁(yè) 圖 B/S架構(gòu) 三層 B/S 結(jié)構(gòu)將應(yīng)用的三個(gè)部分明確的分開(kāi)：表示部分、應(yīng)用邏輯部分、數(shù)據(jù)訪問(wèn)部分。實(shí)際上 B/S體系結(jié)構(gòu)是把二層 C/S 結(jié)構(gòu)的事務(wù)處理邏輯模塊從客戶機(jī)的任務(wù)中分離出來(lái)，由 Web服務(wù)器單獨(dú)組成一層來(lái)負(fù)擔(dān)其任務(wù)，這樣客戶機(jī)的壓力減輕了，把負(fù)荷分配給了 Web服務(wù)器。服務(wù)器將擔(dān)負(fù)更多的工作，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)和應(yīng)用程序的執(zhí)行將在服務(wù)器上完成。 技術(shù)