【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱__________數(shù)字信號處理_____________設(shè)計題目_______用FFT實現(xiàn)快速卷積__________專業(yè)_____________通信工程______________課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目:_________用FFT實
2025-03-29 08:40
【摘要】第七講快速傅里葉變換(FFT)Q&A辦公室:51971617手機:13466573224Email:本講在分析直接計算DFT的特點的基礎(chǔ)上介紹DFT的快速算法-快速傅里葉變換(FFT);同時簡要介紹了FFT算法的發(fā)展歷程;此外還要介紹FFT的兩種最常用的算法--基于時間抽取的FFT(DIT:庫
2024-10-25 12:48
2025-01-24 21:52
【摘要】BiomedicalsignalprocessingNankaiUniversity,CYLI,快速傅里葉變換(FFT)?DFT:N2次的復(fù)數(shù)乘法,N(N-1)次的復(fù)數(shù)加法,N很大時,計算量相當(dāng)可觀,N=1024,復(fù)乘次數(shù):1,048,576?1965年,JWCooley
2024-10-07 22:22
【摘要】《測試信號分析及處理》課程作業(yè)快速傅里葉變換1、程序設(shè)計思路快速傅里葉變換的目的是減少運算量,其用到的方法是分級進行運算。全部計算分解為級,其中;在輸入序列中是按碼位倒序排列的,輸出序列是按順序排列;每級包含個蝶形單元,第級有個群,每個群有個蝶形單元;每個蝶形單元都包含乘和系數(shù)的運算,每個蝶形單元數(shù)據(jù)的間隔為,i為第i級;同一級中各個群的系數(shù)分布規(guī)律完全相同。將輸入序列按碼
2025-07-13 14:00
【摘要】第四章快速傅里葉變換(FFT)Chapter4FastFourier-Transform時間抽取DIT基2FFT算法/21/21/21/212(21)/2/20000/21/202,()221,0,1,...,/21,()(2)(
2024-11-01 13:41
【摘要】課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)通信工程專業(yè)學(xué)生姓名班級學(xué)號1203060101課程設(shè)計題目傅里葉變換的對稱性和時移特性實踐教學(xué)要求與任務(wù):1、學(xué)習(xí)Matlab軟件及應(yīng)用;2、學(xué)習(xí)并研究信號的復(fù)頻域有關(guān)理論;3、利用Matlab編程,完成系統(tǒng)函數(shù)的零極點分布決定時域特性課題;4、寫出課程設(shè)計
2025-03-29 05:02
2025-01-24 20:55
【摘要】課程設(shè)計(論文)題目名稱基于DSP的FFT的實現(xiàn)課程名稱專業(yè)課程設(shè)計Ⅱ?qū)W生姓名學(xué)號系、專業(yè)信息工程系通信工程
2025-06-26 12:31
【摘要】第四章快速傅里葉變換(FFT)2快速傅里葉變換(FFT)離散傅里葉變換(DFT)10()(),0,1,,1NnkNnXkxnWkN??????101()(),0,1,,1NnkNkxnXkWn
2025-02-22 07:03
【摘要】內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計說明書課程設(shè)計說明書題目:溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生姓名:學(xué)院:電力學(xué)院系別:自動化專業(yè):自動化班級:指導(dǎo)教師:二〇一年一月十四日
2025-06-12 14:16
【摘要】數(shù)字信號處理學(xué)院學(xué)院班級電學(xué)號U201012067 姓名李曉東目錄一設(shè)計概述1設(shè)計題目………………………………………………32設(shè)計目的………………………………………………33具體步驟……………………………………………
2025-01-23 13:14
【摘要】畢業(yè)設(shè)計(論文)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)——考試子系統(tǒng)論文作者姓名:申請學(xué)位專業(yè):申請學(xué)位類別:指導(dǎo)教師姓名(職稱):論文提交日期:網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)——考試子系統(tǒng)摘要隨著教育
2024-12-14 03:22
【摘要】1計算機控制系統(tǒng)課程設(shè)計本課程設(shè)計以《計算機控制系統(tǒng)》課程理論為基礎(chǔ),以其他電子類、計算機及接口類相關(guān)課程內(nèi)容為輔助,在實踐中鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計能力、理論應(yīng)用能力、總結(jié)歸納能力以及自我學(xué)習(xí)能力,提高其實踐能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)精神。設(shè)計一個基于單片機的具有A/D和D/A功能的信號測控裝置。要求該信號測控裝置能夠接入典型傳感器、
2025-05-21 17:16