【正文】 dp init proc pusha mov al,1 mov cf,al mov dx,30ch mov al,99h out dx,al mov al,0ffh mov dx,300h out dx,al mov eax,80808080h mov dx,20ch out dx,eax mov eax,0ffffffffh mov dx,200h out dx,eax mov eax,0ffffffffh mov dx,204h 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 通訊設(shè)備人機(jī)接口設(shè)計(jì)（硬件實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)） 13 out dx,eax mov ax,30d mov geshu,ax mov al,0 mov hour,al mov second,al mov minute,al popa ret init endp zhanxian proc pusha mov dx,30ch mov al,89h out dx,al mov al,0bfh mov dx,300h out dx,al mov ecx,zhanxianc z1:mov dx,308h in al,dx and al,0ch cmp al,08h jz z3 。 五 、程序清單 .486 PORTA EQU 300H PORTB EQU 304H PORTC EQU 308H K0 EQU 0EEH K1 EQU 0EDH K2 EQU 0EBH K3 EQU 0E7H K4 EQU 0DEH K5 EQU 0DDH K6 EQU 0DBH K7 EQU 0D7H 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 通訊設(shè)備人機(jī)接口設(shè)計(jì)（硬件實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)） 11 K8 EQU 0BEH K9 EQU 0BDH KA EQU 0BBH KB EQU 0B7H KC EQU 7EH KD EQU 7DH KE EQU 7BH KF EQU 77H 。這次課程設(shè)計(jì)給了我一個(gè)讓我將理論與實(shí)際聯(lián)系的機(jī)會，給了我一個(gè)通過小組合力完成任務(wù)的機(jī)會。在以后的工作中會有更多的機(jī)會獨(dú)立完成任務(wù)，處理和學(xué)習(xí)相對應(yīng)的軟件。也就是說我應(yīng)該先送 200，再送 204，然后送 201，然后 205，以此類推?所以只能建表完成，建表還算順利，唯一的問題就是我在建表的時(shí)候沒有搞清楚地址是字節(jié)，不是字，所以需要在計(jì)數(shù)的時(shí)減候 2，即通過計(jì)數(shù)每次減 2，直到摁下 9 次，程序?qū)⒔Y(jié)束。完成了這部分內(nèi)容我的程序也 就是有一個(gè)主體了。我的這部分程序主要就是鍵盤的掃描，用第五片 8255 的 B 口送信號，從 A 口讀入判斷是否有鍵按下，然后判斷按鍵是否松開，再通過比較字型碼跳轉(zhuǎn)到響應(yīng)程序段執(zhí)行顯示數(shù)字的功能。撥號功能其實(shí)就是鍵盤的掃描以及用 4 片 8255 顯示相對應(yīng)數(shù) 字的功能，這些是以前在計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)課程中所學(xué)習(xí)過的。 5，陳開宇的 心得體會： 在課程設(shè)計(jì)中，我們在一起設(shè)計(jì)好流程圖后，我們決定以分工的形式完成此次任務(wù)，每個(gè)人完成一段子程序，最后由一個(gè)同學(xué)完成所有子程序的捏合。 3：總的來說，本次課程設(shè)計(jì)程序流程清晰，思路比較好找，因此如果注意到細(xì)節(jié)方面的問題，完成起來也比較容易，而且在程 序調(diào)試過程中還很容易發(fā)現(xiàn)硬件的問題，比如某個(gè)鍵盤按下之后未彈起，這在程序走向中可以很清楚地辨識出來。 2：在設(shè)計(jì)中我們用 8254 產(chǎn)生定時(shí)中斷接 8259IR0，但是當(dāng)特殊情況來時(shí)，需要關(guān)閉中斷，此時(shí)我們有三種方式可以避免中斷，第一：關(guān) cpu 的中斷，這時(shí)只需執(zhí)行指令 CLI，但是這樣其他可屏蔽中斷也會被屏蔽，顯然這種方法不合適，第二：關(guān) 8259 中斷，即寫入操作命令字屏蔽掉 8259 對 IR0 的響應(yīng)，這種方法最好。 4，杜征宇的心得體 會： 1：控制三色 led 的四片 8255 只能工作在輸出方式，所以其控制字寫入之后可以不用更改，但是第 5 片 8255 工作方式多樣，比如，在掃描鍵盤的時(shí)候， A口是作為方式 0 輸入， B 口作為方式 0 輸出， C 口未用上，但是在對來電指示燈和撥號指示燈進(jìn)行操作時(shí)，應(yīng)該由 8255 輸出信號來控制，本可以用 B 口進(jìn)行控制，但是在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，在按鍵時(shí)會干擾到那兩個(gè)燈，所以我改變控制方式，使A 口作為方式 0 輸出，得以控制小燈而且不會影響到對鍵盤的操作?？偟膩碚f光是書本上的知識是不夠的，只有自己做了菜知道自己的不足，也才能夠進(jìn)步，希望以后多一點(diǎn)這樣的課程設(shè)計(jì)，也多一點(diǎn)這樣的團(tuán)隊(duì)合作。雖然我們這次做的不是特別的好，不過重要的是過程，從零到一，從無到有的過程才是最重要的。 3，賴升勇的的心得體會： 此次設(shè)計(jì)，給我的最大體會就是團(tuán)體與個(gè)人的力量，一個(gè)人的力量總是有限的，不過結(jié)合眾人的力量就會發(fā)揮出強(qiáng)大的力量，此次的設(shè)計(jì)要是單獨(dú)給一個(gè)人做，會很 費(fèi)時(shí)間，并且錯(cuò)誤幾率夜會增大。在調(diào)試過程中，都換了好幾臺硬件設(shè)備，不過還好終于調(diào)試好了。程序大概都已經(jīng)編好了，接下來就交給組長來進(jìn)行合并了，這是最難的部分，當(dāng)然得交給最厲害的組長啦。不過現(xiàn)在看起來感覺還是很吃力，看了大半天才看懂點(diǎn)點(diǎn)，所以看的比較慢，看了幾天才幾乎了解到怎么編，編了好久終于編好了，拿給組長看，不過問題一大堆，還好組長厲害給我改了又改，才改好。不過還好組長給我們分析了整個(gè)設(shè)計(jì)的流程， 還給我分配了比較簡單的任務(wù)，就是一小段的編程。感謝這次課程設(shè)計(jì)，我學(xué)會了許多有用的東西，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了將知識運(yùn)用于實(shí)際。（很不幸，調(diào)試的時(shí)候還是 發(fā)現(xiàn)編錯(cuò)了一個(gè)碼） 在這次課程設(shè)計(jì)過程中我學(xué)到了許多東西，比如遇到問題解決不了要向老師或同學(xué)求助，我學(xué)會了如何與同學(xué)合作。設(shè)計(jì)好這個(gè)問題又來了，三色 LED 能顯示的字形碼只有 0~F 這十六個(gè)數(shù)字，我們顯示需要用到的字母或者符號全都沒有，沒辦法，自己編唄。遇見像掛斷之類的信息還好，直接用英文“ busy”，我想終究還是能夠傳情達(dá)意。我要把所有需要顯示的信息全部設(shè)計(jì)出來，而且顯示的每一個(gè)信息都不能超過六位，最重要的是，還要使用能用八段 LED 顯示出來的字母， 像如果遇見“ w”之類的字母，我想沒有哪位大神能用八段 LED 把它顯示出來吧。 乍一看，我的任務(wù)太簡單了，我最初也這么以為，可是當(dāng)我真正著手干的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，各種各樣的問題都來了。第三天，我們把主程序和各個(gè)模塊的流程圖用專業(yè)工具畫了出來。 第二天，早上八點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)來到了實(shí)驗(yàn)室。說實(shí)話，已經(jīng)放了一學(xué)期的硬件知識，到現(xiàn)在我已經(jīng)忘得差不多了。 四、 心得體會 本次課程設(shè)計(jì)我們小組抽到的是通訊設(shè)備人機(jī)接口的模擬設(shè)計(jì)，在剛分配好設(shè)計(jì)任務(wù)書后，小組 4 人快速選好組長，并初步安排好后面兩周的工作。我們從這三個(gè)功能入手，分別對其進(jìn)行了模塊細(xì)化，畫出了相應(yīng)的程序流程。 關(guān)于通訊系統(tǒng)的人機(jī)接口設(shè)計(jì)，其實(shí)主要是要完成三大功能的設(shè)計(jì)。這樣在調(diào)試程序的時(shí)候，可以分別進(jìn)行調(diào) 試。 若按錯(cuò)了號碼，則可以通過鍵盤上的 B 鍵回刪。通話階段可以通過 K3 自己掛斷，也能通過 K5 對方掛斷。 然后按下 A 鍵進(jìn)行撥號，此時(shí)系統(tǒng)先判斷是否處于占線狀態(tài)，若處于占線狀態(tài)，則 LED 上則會顯示 BUSY；若不處于占線狀態(tài)，則撥通了電話。 通訊設(shè)備人機(jī)接口設(shè)計(jì) （計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)） 專 業(yè)：自動化 重慶大學(xué)自動化學(xué)院 2020 年 9 月 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 通訊設(shè)備人機(jī)接口設(shè)計(jì)（硬件實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)） 1 人員及任務(wù)分配 專業(yè)班級 學(xué) 號 姓 名 任務(wù)分配 自動化 1 班 20204951 定時(shí)中斷，時(shí)鐘顯示 自動化 1 班 20205049 總體設(shè)計(jì)，程序連接 自動化 1 班 20205071 鍵盤掃描，顯示 自動化 1 班 20205098 來電閃爍，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告 自動化 1 班 20204893 占線程序段的編寫 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì) 通訊設(shè)備人機(jī)接口設(shè)計(jì)（硬件實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)） 2 目錄 一、系統(tǒng)功能和設(shè)計(jì)方案 .........................