【正文】 踐工作計劃和實施方案（ 10分）； （ 3）社會實踐活動點面兼顧，組織的社會實踐團隊符合組隊要求，表現(xiàn)突出（ 10分）； （ 4）社會實踐成果顯著，獲獎論文比例高；（ 20分） （ 5）社會實踐稿件充足，質(zhì)量高，對外進行了有效的宣傳；（ 20分） （ 6）社會實踐工作總結(jié)材料按時上報，優(yōu)秀論文 按時上報；（ 20分） （ 7）經(jīng)費使用合理， 學院有相應配套資金 ；（ 10分） “優(yōu)秀實踐團隊獎”的評比細則是： （ 1）社會實踐的主題、形式或內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意； （ 2）按時、圓滿或超額完成實踐任務； （ 3）實踐成果（論文或調(diào)查報告等）質(zhì)量優(yōu)秀（獲得校優(yōu)秀成果二等獎以上）； （ 4）在社會上獲得了較大的反響； 12 （ 5）建立或鞏固了與實踐基地的伙伴關(guān)系和長久的合作意向； （ 6）宣傳稿件充足，質(zhì)量高 ， 對外進行了有效的宣傳； （ 7）團組織生活正常、記錄詳實、團隊隊員無任何違紀現(xiàn)象； （ 8）經(jīng)費使用合理，按時報賬； “ 優(yōu)秀指導教師獎”的評比細則是： （ 1）所指導的實踐團（隊）獲得學校表彰的優(yōu)秀團隊獎； （ 2）所指導的實踐團（隊）實踐成果（論文或調(diào)查報告等）質(zhì)量優(yōu)秀（獲得校二等獎以上）； （ 3）深入到實踐活動中，與學生同甘共苦，真正起到帶領(lǐng)實踐團隊、指導實踐活動的作用； （ 4）在社會上獲得了較大的反響 “先進個人獎”的評比細則是： （ 1）在實踐活動中不怕苦、不怕累，熱心助人； （ 2）圓滿完成實踐任務，對實踐團隊交給的工作盡職盡責； （ 3）在實踐活動中有突出表現(xiàn)； （ 4）作為領(lǐng)隊并且所在實踐團隊獲優(yōu)秀團隊獎； “優(yōu)秀 成果獎”的評比細則根據(jù)成果的類別由團委聘請專家評定。 一、獎勵類別 設(shè)立社會實踐活動團體獎、個人獎和優(yōu)秀成果獎。不斷推進我校社會實踐活動向前發(fā)展，特制定 此辦法 。 對于因為個人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個人承擔。 整個活動過程中，隊員們應互相關(guān)心，互相幫助。 出發(fā)之前充分考慮到可能出現(xiàn)的安全情況，組織學習基本安全問題的預防措施以及應對技巧，熟悉當?shù)亓曀缀蜌v史地理等情況，并根據(jù)自身的具體情況做出相應的應急準備。 （三）團隊責任 各實踐團隊必須嚴格遵照以下說明： 出發(fā)前，應再次與實踐地聯(lián)系，確保所有安排（如食宿交通）都已妥當。 盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動保持秩序，注意自我保護，在踩踏事故受傷后及時送往醫(yī)院。如與社會人員之間發(fā)生爭吵甚至斗毆，現(xiàn)場同學應盡快及時制止，防止事態(tài)惡化；如不聽勸阻，應迅速聯(lián)系公安部門共同處理。 10 活動期間盡量遠離危險設(shè)施或到危險地段，如果需要接觸時，必須有專業(yè)人士陪同，并做好安全防范措施。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應保持冷靜，靈活應對，以保證自身安全為前提，并及時報案。另外在實踐期間，注意搞好個人衛(wèi)生。 活動中發(fā)生火災等突發(fā)事件。 實踐成員因種種原因，無法與其取得聯(lián)系。 活動時接近危險設(shè)施或到危險地段。 在活動期間不慎被 盜被搶，以及可能遭受到人身傷害。 9 遼寧科技大學 2021 年 大 學生 暑期社會實踐活動安全須知 為保證遼寧科技大學 2021年暑期大學生社會實踐活動的順利進行，校團委將安排工作人員加強與團隊聯(lián)系、溝通，及時掌握實踐團隊的進展情況；同時公布 24小時值班手機，校級示范團隊實行“一天一報”制度。 ⑵ 根據(jù)各學院歷年組團規(guī)模、完成質(zhì)量 和 總體學生數(shù)量 現(xiàn) 劃分 本年度各學院團隊數(shù) （見下表）。 ⑵ 團隊 獎勵 補助：根據(jù)團隊實踐內(nèi)容、實踐地點、完成質(zhì)量、 實踐成果、評比情況 等方面給予補助。 二、學生社會實踐團隊支持經(jīng)費 1．支持對象 當年審批立項 納入校級實踐計劃和實踐效果顯著的學生社會實踐團隊 。 8 遼寧科技大學 2021 年 大 學生暑期社會實 踐經(jīng)費支持方案 為了提高實踐質(zhì)量，發(fā)揮 學院、 學生、教師在實踐教學中的主動性，根據(jù)學校相關(guān)精神，結(jié)合 往年 我校暑期 學生 社會實踐經(jīng)費開支 情況 和 2021年 暑期 社會實踐工作實際，制定本方案。因此，開發(fā)建設(shè)沿海經(jīng)濟帶關(guān)系遼寧老工業(yè)基地全面振興大局，意義重大。深入基層開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等社會服務、“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”活動。各院科技創(chuàng)新骨干同學要利用暑期選好課題，收集資料，開展調(diào)研，撰寫作品初稿，為“挑戰(zhàn)杯”競賽的參賽工作做好準備。 團隊可進行調(diào)研并帶回成果。積極發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，有效地縮小城鄉(xiāng)差距，是全面實現(xiàn)小康社會的必然選擇，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本體現(xiàn)。 團隊開展調(diào)研為相關(guān)部門建言獻策。這些孩子是一批游走于城鄉(xiāng)之間的特殊群體，他們的教育問題也是這些流動農(nóng)民的心頭之痛。 7 在我國城鄉(xiāng)之間，每天流動著上億農(nóng)民，農(nóng)民工已經(jīng)作為一個特殊的群體存在于大中城市的角角落落。 議 校企合作是大中專院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術(shù)人才的重要舉措，其初衷是讓學生在校所學與企業(yè)實踐有機結(jié)合，讓學校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學校鼓勵同學們關(guān)注“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”，以此深入實踐，進行調(diào)研，想想農(nóng)民需要什么、看看農(nóng)民生活怎么樣，為我國“三農(nóng)”建設(shè)做出自己的貢獻。 團隊 可 結(jié)合指導教師課題項目， 深入研究，利用假期 進行調(diào)研，撰寫調(diào)研報告。國民教育是面向全體公民，以提高公民素質(zhì)、服務社會發(fā)展為目標的普適性教育。 6 實踐 潛心于中國文化的傳承與發(fā)展，學校重點支持文化調(diào)研類團隊，涉及面覆蓋戲曲、歌舞、建筑、服飾、書畫等多種文化藝術(shù)，可以以文藝匯演、退休老干部書畫展、軍營大聯(lián)歡等多種形式開展活動，希望能夠為中華文化的發(fā)展 和社會文娛生活 做 出自己的貢獻。開展團史理論宣 講、紅色歷史追尋、參觀愛國主義教育基地等活動，回顧中國青年運動歷史，感受中國共產(chǎn)黨革命建設(shè)成就。 “ 十八大 ” 社會熱點大調(diào)查行動 紀念建團九十周年，迎接黨的十八大勝利召開。圍繞振興東北老工業(yè)基地、中部崛起、西部大開發(fā)、服務地方經(jīng)濟發(fā)展等主題，選擇重點活動區(qū)域，組織多學科、跨專業(yè)的綜合性實踐服務團深入開展多內(nèi)容、多層次的 考察宣講 活動。新聞報道電子版