教師工作滿意度調(diào)查研究外文翻譯-文庫吧資料
2025-05-22 01:51本頁面
【正文】 h ranges between 3 and 13 (., Coughlan, 1971。 Smith, Kendall, amp。Warr, Cook,amp。 Smith, Kendall,amp。 Schroeder amp。 Watkins, 1996). Teaching satisfaction is a function of the perceived relation between what one wants from one?s job and what one perceives teaching as offering or entailing. This is the product resulting from attitudinal and affective responses of teachers. Facet Versus Global Measure Global and facet measures are two general ways to measure teaching satisfaction originated from the distinction of bottomup versus topdown theories (., Maddi, Bartone, amp。 Cropanzano, 1996。 Muchinsky, 1991。 McCormick amp。 Ma amp。 Hoy amp。早期的職業(yè) 生涯的員工處于最低的危險境界，因此在工作壓力和工作滿意度可能存在一定的關(guān)系。 Chaplain（ 1995）的研究表明，教師年齡介于 35和 45對工作的滿意度是最低的，而全國教師工會（ 2020）調(diào)查在 25歲至 29之間的教師工作滿意度最高。解釋了包括老年工人無法適應(yīng)新的工作條件 （?？松?oshagbemi， 1999）或老年工人的相對于年輕的同事來說他們的期望和愿望是比較有限的（森斯和托馬斯， 1989）。而老員工接受了他們在組織中的職位和有限的職業(yè)前景；而其他人（克拉克等人， 1996）認(rèn)為，員工的期望值與年齡有關(guān)，與年齡或老員工能夠更好地發(fā)展戰(zhàn)略來以應(yīng)付與工作有關(guān)的問題（ oshagbemi， 1999）。在一些年輕人身上解釋便是不同的。等到他們的職業(yè)生涯中期，工作滿意度逐漸減少和等到末期又開始慢慢增加。雖然大多數(shù)的這些研究集中于年齡及其對工作滿意度之間的關(guān)系，但是這些仍然不確定（斯佩克特， 1997）。也有證據(jù)表明對組織氛圍的控制跟個人心理有關(guān)（ 弗恩海姆 和 德雷克利 ， 1993）；這可能跟教師特別有關(guān)， 增加了政府干預(yù)水平和規(guī)范性的國家課程。在研究對個人的主觀信念和工作滿意度產(chǎn)生的關(guān)系表明，“內(nèi)部”比“外部”存在 更高水平的工作滿意度 （奧布賴恩， 1983；斯佩克特和 奧康奈爾 ，1994），各種解釋也被提上日程了。 一些研究已經(jīng)對工作滿意度進(jìn)行了深入的探討，個人的人格心理特質(zhì)方面，行為和工作態(tài)度之間的關(guān)系，其中的“心理控制”跟工作滿意度之間有著顯著的相關(guān)性（斯佩克特， 1997）。這些環(huán)境因素包括自然環(huán)境和組織變革的步伐，（迪納姆和斯科特， 2020）更多的取決于工作量，越來越多的官僚統(tǒng)治和差的工作紀(jì)律（莫里亞蒂等人， 2020 全體員工， 2020；西利托， 2020）；領(lǐng)導(dǎo)方式和管理（舒爾茨和 特德利 ， 1999）工作壓力 /疾?。ㄒ寥f斯， 1998）；教師作為一個職業(yè)被認(rèn)為存在較低的價值（伊萬斯， 1997； 哈爾平 2020；范德華和梅斯， 2020）；擴(kuò)大班級大小（麥克萊恩， 1992）；可能在工作與家庭生活中產(chǎn)生沖突（斯皮爾等人， 2020）；一些學(xué)生所表現(xiàn)出的困難行為（范德華和梅斯， 2020）和 過多的媒體批評教師 在學(xué)校 工作 出現(xiàn)學(xué)校衰退的情形 （全國教師工會， 2020；斯科特和 迪納姆 ， 2020），包括工資也在內(nèi)（鐘等 人， 2020）。 Harris Nationality: Britain Originate from： Educational Management Administration amp。 while others (Clark et al., 1996) argue that that employees? expectations alter with age or that older workers are better able or have developed strategies to cope with workrelated issues (Oshagbemi, 1999). There is likewise evidence to the contrary。 long service and young age are not feasible (Sarker et 2 al., 2020). While the majority of these studies concentrate on age and its effect on job satisfaction,the relationship between these remains uncertain (Spector, 1997). Early studies have revealed a Ushaped or curvilinear relationship (Handyside, 1967。 Spector and O?Connell, 1994), with various explanations have been advanced, such as the possibility that ?internals? perform better than ?externals? and receive greater rewards and job satisfaction as a consequence (Spector, 1982). There is also evidence of locus of control being related to organizational climate (Furnham and Drakeley, 1993)。 Spector, 1982) indicates the extent to which individuals? believe in their ability to control aspects of their life (Spector, 1997)。 Scott and Dinham, 2020), as well as pay (Chung et al., 2020). Evans (1997) suggests two overarching satisfying factors, job fort, or the extent to which an individual is satisfied with the conditions of
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1