最新幼兒園教師培訓工作總結秋季幼兒園教師培訓工作總結與反思(十一篇)-文庫吧資料
2025-08-17 10:54本頁面
【正文】 先開設了博客，博客的開設提高了教師的學習能力和寫作能力。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。（二）積極響應《教師素質(zhì)年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效讀書活動。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。幼兒園教師培訓工作總結秋季 幼兒園教師培訓工作總結與反思篇二本學期我，園根據(jù)上級部門關于加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現(xiàn)總結如下：（一）以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。沒有枯燥無味的說教，只有真心實意的對話和交流的環(huán)境!幼兒的知識從何而來?在游戲與活動中就悄悄蘊藏了他們應有的知識。作為教師的我們必須為他們營造，沒有高高在上的權威，只有維護集體而必須具有的規(guī)則。讓幼兒在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。讓幼兒在玩中學，學中玩。培訓學習中，我認識到，游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，應當是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。在生活活動中培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主能力，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學習奠定良好的基矗保中有教，教中有保，保教結合，保教并重。讓孩子在吃中吃出學問、吃出禮貌、吃出一個好身體。有時候會突然間茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。四、對幼兒園的保教結合、教育特點有了很清晰的認識與理解。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護習慣，從根本上讓孩子懂得自我保護的意識
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1