最新初中教師年度工作計(jì)劃表初中教師年度工作計(jì)劃(匯總16篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-17 09:06本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)。期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)命題及研討。優(yōu)秀教師研修活動(dòng)。初三、初四主題研討會(huì)。樹(shù)立問(wèn)題及課題的研究意識(shí)，以課堂問(wèn)題研究為突破口，注重將教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深化研究，分析、研究和解決教學(xué)實(shí)際中遇到的真實(shí)問(wèn)題，提高研究水平，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性。在課件的制作和使用上下功夫，逐步解決課件的通用問(wèn)題，減小教師的工作量，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀課件共享。加強(qiáng)信息技術(shù)與物理教學(xué)整合。結(jié)合實(shí)際逐步形成適合本地的39。加強(qiáng)課堂研究，整合生本教育，完善課堂評(píng)價(jià)，提高課堂的有效性。加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)研究的針對(duì)性，有效地發(fā)揮教研組的作用。引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)閱讀，教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能從教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論兩個(gè)角度去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展教師的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。深化課題研究，科研、教研共同發(fā)展。開(kāi)展有效教研，發(fā)揮教研帶動(dòng)作用。指導(dǎo)思想：以全區(qū)初中部教學(xué)工作要點(diǎn)為指引，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo)，以優(yōu)秀教師和青年物理教師研修團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，以提高物理教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和能力的建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。新課改理念下的課堂教學(xué)改革不斷深化。骨干教師能夠發(fā)揮積極帶頭作用，年輕教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步較快。初中教師年度工作計(jì)劃表篇三自主有效課堂的建構(gòu)和物理教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作經(jīng)過(guò)一年的努力已經(jīng)有了一些發(fā)展。加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)。加強(qiáng)試驗(yàn)的教學(xué)。能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。初步形成基本的化學(xué)試驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)試驗(yàn)。形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的39。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感提高適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。二、教學(xué)總體目標(biāo)?？傊乙幪巼?yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1