小班教師的個人發(fā)展計劃下學期幼兒園小班教師個人發(fā)展規(guī)劃范文-文庫吧資料
2025-08-17 05:21本頁面
【正文】 著很大的差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。進一步加強“師德規(guī)范”的學習，不斷樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感，加強尊重幼兒、愛護幼兒、保護的責任意識，在家長中樹立起良好的教師形象。在園領(lǐng)導的關(guān)心以及各位老師的支持、幫助下，我班三位教師默契配合、較圓滿地完成了各項教育教學工作，為促今后的工作更好地開展，現(xiàn)對這學期的工作做個小結(jié)：一、班級教師加強學習，提高自身素質(zhì)本班教師能認真參加政治、業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力。對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。建議x老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。指導x老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。注重日常工作的引導，及時指出x老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進。二、示范引領(lǐng)為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學習。認真學習《x歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。積極參加各種教育教學活動，并做好示范引領(lǐng)作用。五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。因此，根據(jù)本班孩子的年齡特點及發(fā)展，特制訂以下工作計劃：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關(guān)心他人等。維果茨基的心理發(fā)展理論認為，學前期是一個最早產(chǎn)生道德規(guī)范、形成道德準則的時期。小班教師的個人發(fā)展計劃下學期二從家庭來到陌生的集體生活中，對于幼嫩生命的二三歲孩子來說，無疑是其生
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1