小學(xué)班主任班級(jí)德育工作計(jì)劃班主任工作及德育工作計(jì)劃(6篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-17 05:20本頁(yè)面
【正文】 輔導(dǎo)的書籍，做好札記。（六）、心理健康教育：建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的23人。利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。（五）、家長(zhǎng)工作：做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。（四）、科技、藝術(shù)工作：組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。上好每周20分鐘的健康教育課。小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促?！叭巳藸?zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議（三）、班級(jí)體育、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃：上好體鍛課。開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物，做小主人。為校園畫一張畫、寫一首小詩(shī)、拍一張照。用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。（一）、行為規(guī)范教育：一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的附小人。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校家庭社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。通過(guò)“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭(zhēng)做“小形象大使”。通過(guò)各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、市、區(qū)德育工作會(huì)議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續(xù)保持市德育工作先進(jìn)校稱號(hào)。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。小學(xué)班主任班級(jí)德育工作計(jì)劃 班主任工作及德育工作計(jì)劃篇二總?cè)藬?shù)：39人，其中男生20人，女生19人。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合(1)進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法
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