20xx年讀書(shū)心得體會(huì)(精選12篇)-文庫(kù)吧資料
2025-08-17 01:29本頁(yè)面
【正文】 制止，這是不能含糊的。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。我要讓每一位學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，并讓快樂(lè)能夠延續(xù)。當(dāng)然，我會(huì)將我的欣喜化為語(yǔ)言、化為動(dòng)作來(lái)讓他知道，使他明白：“別人能行，我也能行。如今，我也試著用賞識(shí)的眼光來(lái)看待我的學(xué)生，不用分?jǐn)?shù)的高低來(lái)作為衡量一個(gè)學(xué)生的唯一的標(biāo)準(zhǔn)。被賞識(shí)就是被信任、被希望，就會(huì)產(chǎn)生一種被鼓舞、被期待的積極心理效應(yīng)，就會(huì)更加向善向美。詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己的加以賞識(shí)”。相信我們付出的努力總會(huì)有回報(bào)，灑下的甘霖總會(huì)澆灌出燦爛的花朵。其二要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。缺乏這種精神豐富性，友誼就會(huì)變成一種庸俗的親昵關(guān)系，而這對(duì)教育是一種危險(xiǎn)的現(xiàn)象。有些人認(rèn)為，要建立師生之間的友誼，只要帶領(lǐng)兒童去參觀(guān)旅行，跟他們一起座在篝火旁烤土豆吃，跟他們一起分享歡樂(lè)就行了，這些看法都是錯(cuò)誤的?！逼湟灰P(guān)心學(xué)生的思想，建立師生友誼。確實(shí)，我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時(shí)游刃有余，這就需要持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)的儲(chǔ)備能量，使自己的知識(shí)海洋變得越來(lái)越寬廣，讓自己的“一桶水”永遠(yuǎn)取之不不盡、用之不竭。要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物?！边@在我們教育事業(yè)中尤為重要。大師的形象雖然模糊，但大師的指引卻是那么具體。我覺(jué)得蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《陶行知教育文集》就是這樣的好書(shū)。寒假期間，我閱讀了名著《陶行知文集》和《給教師的建議》，從中受益非淺。在未來(lái)的生活和工作中，我會(huì)更加積極地閱讀和思考。閱讀讓我開(kāi)拓了自己的視野，更加清晰地理解事物。我不再害怕在新的場(chǎng)合表達(dá)意見(jiàn)，更坦然地提出問(wèn)題。第五段：書(shū)籍讓我變得更有自信最后，閱讀使我變得更加自信。第四段：書(shū)籍塑造了我個(gè)人的價(jià)值觀(guān)閱讀讓我形成了自己的價(jià)值觀(guān)，因?yàn)闀?shū)籍能夠促進(jìn)思考，推動(dòng)我以過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的視角思考事情。我們受到的信息來(lái)自于我們周?chē)氖澜?，我們的家庭、教育和文化等等。這些書(shū)籍讓我內(nèi)向，并且可以幫助我更好地處理情感。第二段：書(shū)籍注入了我更多的情感我也發(fā)現(xiàn)，有些書(shū)籍通常會(huì)引導(dǎo)我進(jìn)入一種輕松、幸福的狀態(tài)。這些書(shū)籍通常帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，與我平時(shí)看到的相比，這個(gè)世界更加真實(shí)、充滿(mǎn)思考。讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是獲得新的視角、世界和思想。在一次讀書(shū)分享會(huì)上，我結(jié)合自己的
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