20xx年初三班主任工作總結(jié)個(gè)人初三班主任個(gè)人工作總結(jié)(匯總14篇)-文庫吧資料
2025-08-16 20:40本頁面
【正文】 取得成功。我以“年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采”為主題，連續(xù)一周幫同學(xué)們找自信。班上有幾對(duì)關(guān)系親密的朋友，最終還是以誠摯的友誼畢業(yè)，把最初美好的感覺留在了成長的日記里。我堅(jiān)信青春期的教育，不應(yīng)該是去杜絕，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)最純靜的同學(xué)友誼。男女同學(xué)關(guān)系過份要好也著實(shí)讓人擔(dān)心。對(duì)此我跟他們上了一堂“學(xué)會(huì)把掌聲送給周圍的人”的班會(huì)課，之后同學(xué)之間的關(guān)系明顯比以前好得多。記得我剛接到這個(gè)班時(shí)，班上的同學(xué)四分五裂的，相互之間看不慣。對(duì)于他們的教育要有針對(duì)性，要就事論事。在跟他們的交往中，我發(fā)現(xiàn)普能班的學(xué)生調(diào)皮不服從管理，單純的說教起不了作用。被忽略的心一下子倍受重視，原來與老師的交往也可以這樣平等，很特別的老師就是好老師，聽好老師的話不用懷疑。為了讓三（2）班的同學(xué)接受我，認(rèn)可我，還要聽從我的管理，我采用了攻心計(jì)，突破他們的心理防線。都說班主作藝術(shù)是一門愛的藝術(shù)，對(duì)于三（2）班這群缺少肯定，缺少關(guān)愛的孩子，我相信只要有愛就無需太多的語言。在這之前，從來沒有想過要與一個(gè)被評(píng)為xx級(jí)最差的班級(jí)，一個(gè)不聽招呼的群體過招，性格溫和的我感覺壓力好大，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我鼓起勇氣迎接挑戰(zhàn)。一年來，和他們朝夕相處，相互交流，跟他們有一種說不出的親切。以誠實(shí)守信為榮，以作弊抄襲為恥。以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以違反校規(guī)為恥。以勇于承擔(dān)責(zé)任為榮，以逃避依賴為恥。以服務(wù)同學(xué)為榮，以損害同學(xué)利益為恥。所以該玩的時(shí)候決不能強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，不但沒效果，反正讓學(xué)生心生厭煩，到頭來得不償失!總之，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：要有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無私奉獻(xiàn)與關(guān)愛之中!我的發(fā)言完畢，說得不好、不正確的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師多多指教。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)都不要在班里說差生兩字，因?yàn)檎f了就表示有差生，而且差生就不會(huì)變好。要記住，每個(gè)學(xué)生都有得到表揚(yáng)與尊重的權(quán)利與心理需要。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并肯定每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)慕o予表揚(yáng)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，從而促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都更加努力的去發(fā)展自己。其次，教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。尖子生有不足也要批評(píng)教育，后進(jìn)生有進(jìn)步就應(yīng)表揚(yáng)激勵(lì)。首先，教師要多一些愛心，少一些功利心。六、用
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