最新教師資格培訓(xùn)教育心得6000字教師資格培訓(xùn)心得體會(huì)2500字(5篇)-文庫吧資料
2025-08-14 15:27本頁面
【正文】 和引導(dǎo)他們健康成長。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。光有職責(zé)感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更就應(yīng)是學(xué)生的朋友。教師要時(shí)刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)十分重要。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應(yīng)用加倍的愛去幫忙他們進(jìn)步，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：透過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。透過_______天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。是的，我們需要對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起課堂。用王灼老師的話說，不管用那種教學(xué)模式，都不是看外在的形式或者千篇一律的，而是選擇適用自己課堂的教學(xué)，用正確的理念去創(chuàng)造出更多方法和方式去教學(xué)。達(dá)爾克羅茲教學(xué)是用身體表現(xiàn)音樂。先感知后認(rèn)知，是一種音樂元素和人的教育。原來音樂要回歸生活。沒有鋼琴，音準(zhǔn)怎么定?又怎么帶學(xué)生唱好歌，培養(yǎng)音準(zhǔn)呢?帶著種種的疑問來了。我實(shí)在無法想象音樂課該如何走。因?yàn)樵趤碇?，我們市里的骨干教師在教研員的帶領(lǐng)下剛參加完一次研討會(huì)，是關(guān)于全世界音樂教育三大體系的內(nèi)容，回來的老師對(duì)我說的一句話，讓我困惑不已。聽了老師的課，真想回到學(xué)院學(xué)生時(shí)代，立刻飛回琴房連聲和歌唱。而另一位老師的聲樂課，雖然因?yàn)槿藬?shù)太多，沒能一個(gè)個(gè)輪到唱和指導(dǎo)，但是從一個(gè)旁觀者的身份看老師指導(dǎo)和授課，我也是有收獲的。他需要學(xué)會(huì)聆聽感知音樂，從音樂的情緒節(jié)奏特點(diǎn)和旋律走向感知出發(fā)，用那個(gè)肢體語言大膽地表現(xiàn)音樂。是因?yàn)槠匠５木毩?xí)過程中，沒有從這方面下功夫。為什么有些學(xué)生在舞臺(tái)上表現(xiàn)力不強(qiáng)，聲音直直的，毫無色彩和動(dòng)感。對(duì)我的聲樂教學(xué)困惑幫助最大的是：聲音的律動(dòng)。
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