【正文】 顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈(zèng)送時(shí)有特殊情況可以取得聯(lián)系。但要進(jìn)行一定的成本核算方可實(shí)施。聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購(gòu)買一定數(shù)量的精美卡片，最好能根據(jù)贈(zèng)送對(duì)象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、朋友卡等。對(duì)“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作的教育，并學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的處理方法。五、 活動(dòng)內(nèi)容：時(shí)間：*月*日中秋前一天地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠城區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：安排一定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。以此活動(dòng)為基本，可延伸到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等。為顧客提供便利，吸引更多的顧客群。四、 活動(dòng)目的：通過(guò)此活動(dòng)增加月餅銷售利潤(rùn)，并增加其銷售額。二、 活動(dòng)主題：中秋送禮不用愁，**大使幫你親自送到家?，F(xiàn)今地區(qū)各大超市都幾乎實(shí)行一慣的打折降價(jià)或加送其余禮品等促銷活動(dòng)，顧客已經(jīng)對(duì)此失去興趣。把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼?，讓孩子們一起品嘗分享自己親手制作的月餅，并合影留念。觀察幼兒制作情況，適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。提出制作要求：大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫助鼓勵(lì)小班小朋友，要有耐心，失敗了可以重新做。教師現(xiàn)場(chǎng)演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，慢慢用手把餅皮向上推，收口揉圓。二、引導(dǎo)幼兒觀察月餅的制作步驟，大帶小一起制作月餅。說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的月餅。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。背景音樂(lè)：《爺爺為我打月餅》一、中秋到，道中秋。油面、餡料、月餅?zāi)＞?、帽子、圍裙，桌布等。?qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去超市，了解月餅的種類、制作材料及包裝等。通過(guò)“大帶小”活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的自豪感和責(zé)任感及一起制作、品嘗月餅的快樂(lè)。中秋節(jié)做月餅活動(dòng)方案篇四知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。主題：藝術(shù)沙龍?jiān)谝痪€藝術(shù)工作室所有材料均由老師親自來(lái)準(zhǔn)備不需要有任何烘焙基礎(chǔ)，月餅烘焙將會(huì)在老師的指導(dǎo)下完成。由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一同完成烘焙月餅的活動(dòng)，給孩子一次不一樣的烘焙體驗(yàn)，讓孩子們的童年更加多姿多彩，親子diy，秀出你的精彩，提高孩子們的動(dòng)手能力，深刻的感受中國(guó)文化，增進(jìn)孩子們與家長(zhǎng)之間的感情，過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。中秋節(jié)做月餅活動(dòng)方案篇三月餅是象征著團(tuán)圓和睦，在中秋節(jié)這一天是必食之品。（播放音樂(lè)）五、介紹、展示自制的月餅。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。討論：我們可以用什么方法制作月餅老師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎？ 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗 嫦娥奔月、后羿射日等。設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。品嘗月餅。戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與?；顒?dòng)過(guò)程：孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅?；顒?dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處?；顒?dòng)2：制作月餅(親子活動(dòng))活動(dòng)要求：在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無(wú)可奈何。堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。十五過(guò)后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律?；顒?dòng)1：會(huì)變的月亮活動(dòng)過(guò)程：從陰歷的八月初一開(kāi)始，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫(huà)的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。通過(guò)各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比較。目標(biāo)：了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。此項(xiàng)服務(wù)可以加收一定的服務(wù)費(fèi)，如加收10元。4. 月餅代送、代寄：凡在市區(qū)的，直接代送到家。：跟廠家合作推出月餅定做服務(wù)，公布定做電話、具體定做方式。如何讓顧客更方便，怎樣吸引顧客從其他商場(chǎng)來(lái)本商場(chǎng)購(gòu)買呢，就需要推出有特色的服務(wù)措施。*最好是將商場(chǎng)名稱拍進(jìn)去，以后看到照片就能想起商場(chǎng)。七、喜拍“全家福”購(gòu)物滿200元，憑購(gòu)物小票可現(xiàn)場(chǎng)拍5寸照片一張，以作留念，現(xiàn)拍現(xiàn)取。*此活動(dòng)也可以采取在搶購(gòu)時(shí)間內(nèi)購(gòu)買的商品返還30%付款金額的做法，憑購(gòu)物小票上的金額和時(shí)間到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取返還金額。卡片中的自寫(xiě)贈(zèng)言是顧客對(duì)于受禮人最真摯的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑選一定要注重其外觀精美和里面的文字內(nèi)涵。出現(xiàn)拒收或客戶不在等情況時(shí)，“大使”必須盡快與商場(chǎng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，告知情況后繼續(xù)進(jìn)行下個(gè)任務(wù)，由商場(chǎng)有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)行詢問(wèn)解決。為避免一些問(wèn)題，此活動(dòng)的運(yùn)送品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時(shí)必須對(duì)禮品進(jìn)行檢查，不能存在現(xiàn)金。六、 注意事項(xiàng)：顧客購(gòu)買禮品后要按其要求進(jìn)行包裝，并詢問(wèn)并登記要求運(yùn)送的詳細(xì)地址和最佳運(yùn)送時(shí)間段，最好能夠讓顧客提供其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以方便贈(zèng)送時(shí)有特殊情況可以取得聯(lián)系。但要進(jìn)行一定的成本核算方可實(shí)施。聯(lián)系卡片經(jīng)銷商，購(gòu)買一定數(shù)量的精美卡片，最好能根據(jù)贈(zèng)送對(duì)象不同而分類的卡片，如：情人卡、親人卡、朋友卡等。對(duì)“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作的教育，并學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的處理方法。五、 活動(dòng)內(nèi)容：時(shí)間：*月*日中秋前一天地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠城區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備：安排一定量的運(yùn)輸車與“中秋大使”。以此活動(dòng)為基本，可延伸到其它節(jié)日中使用，如圣誕或元旦等。為顧客提供便利，吸引更多的顧客群。四、 活動(dòng)目的：通過(guò)此活動(dòng)增加月餅銷售利潤(rùn)，并增加其銷售額。二、 活動(dòng)主題：中秋送禮不用愁，**大使幫你親自送到家。現(xiàn)今地區(qū)各大超市都幾乎實(shí)行一慣的打折降價(jià)或加送其余禮品等促銷活動(dòng)，顧客已經(jīng)對(duì)此失去興趣。六、注意事項(xiàng)市場(chǎng)部應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的跟蹤，對(duì)出現(xiàn)的任何異